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      <title>PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA by </title>
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      <description>Aspectos Biopsicosociales y Factores predisponentes </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-28 21:01:39 UTC</pubDate>
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         <title>Ambientales </title>
         <author>yanellysfragozo</author>
         <link>https://padlet.com/yanellysfragozo/oyczkwux7w24d7yo/wish/2535750707</link>
         <description><![CDATA[<div>Ambientales&nbsp;<br><br></div><div>La influencia de factores ambientales en el desarrollo de las facetas o síndromes específicos en los que se expresa cada dimensión. Es decir, trastornos específicos como son la dependencia de sustancias, la conducta antisocial y la conducta desinhibida se supone que comparten mecanismos biológicos o genéticos de vulnerabilidad comunes de la dimensión externalizante, que dan lugar a una deficiente autorregulación de la conducta (Newman y Wallace, 1993); mientras que los diferentes ambientes a los que están expuestas las personas que manifiestan esta vulnerabilidad permitirían explicar su expresión diferencial en patrones de conducta o síndromes específicos, sin embargo, cualquiera de dichos contextos ambientales específicos muchas veces dan lugar a diferentes manifestaciones disfuncionales (el aludido fenómeno de la multifinalidad<br>Por consiguiente, las oportunidades que da el contexto ambiental pueden aumentar o disminuir la probabilidad y la frecuencia de un determinado patrón disfuncional de conducta. Según esto, y tomando los ejemplos anteriores, haber vivido una experiencia traumática o una infancia en un medio familiar desestructurado no causa necesariamente el trastorno de ansiedad o la conducta antisocial sino que, cuando ya existen dichas conductas, permite la expresión de cualquiera de estos trastornos y contribuye a cristalizarlos&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 23:45:16 UTC</pubDate>
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         <title>Biológicas </title>
         <author>yanellysfragozo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Biológicas&nbsp;<br><br></div><div>Las grandes dimensiones psicopatológicas internalizante y externalizante tienen su origen en predisposiciones biológicas específicas hacia un espectro de trastornos (por ej., alteraciones cuyo rasgo principal es la elevación del nivel de ansiedad), pero no hacia otros (por ej., alteraciones cuya característica central es la desinhibición, deficiente autorregulación y un pobre control atencional) la vez que, por el contrario, un trastorno psicológico específico generalmente parece guardar relación funcional con antecedentes ambientales notablemente diferentes (el fenómeno de la equifinalidad)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 23:47:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yanellysfragozo</author>
         <link>https://padlet.com/yanellysfragozo/oyczkwux7w24d7yo/wish/2535756744</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los aspectos fundamentales de la de la perspectiva biopsicosocial en la psicopatología de la niñez y la adolescencia es que estimula a un conocimiento más integral del paciente y su entorno e integra los hallazgos en las tres esferas: biológica, psicológica y social, así mismo, reconoce el papel central que desempeña la relación terapéutica en el curso de los acontecimientos y optimiza el trabajo en equipo, el cual incorpora al profesional de salud como una pieza más del sistema que también debe ser cuidada<br>La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) como “el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo” (p. 18). El objeto de la psicopatología evolutiva, por lo tanto, consiste en dilucidar qué procesos del desarrollo subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y, en particular, cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada, un importante principio que sustenta la psicopatología evolutiva es que la persona ejerce un rol activo en la dirección del curso de su desarrollo; de modo que, aunque los factores más distales en la historia personal o las influencias del momento presente sean importantes para el proceso del desarrollo, las elecciones que hace la persona y la auto-organización se cree que ejercen una influencia crítica creciente en su desarrollo&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 23:52:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yanellysfragozo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Numerosos estudios se han ocupado de explorar las relaciones causales existentes entre determinados entornos socio-familiares, estilos de crianza o experiencias tempranas y algunos trastornos psicológicos. Así, abundan en la literatura referencias al papel que juegan experiencias específicas, como son la pérdida de seres queridos o la deprivación afectiva durante la infancia, en el origen de estados de depresión; o la crianza en familias desestructuradas e inconsistentes en la aplicación de normas, en el origen de la personalidad antisocial.&nbsp;<br>contribuye a modular, fortalecer o atenuar, los rasgos preexistentes y probablemente no a transformarlos; mientras que las oportunidades de poner en práctica la conducta disfuncional contribuyen a cristalizar su expresión diferenciada en cada contexto y su nivel de gravedad. No obstante, y en general, este punto de vista no infravalora la influencia que las experiencias infantiles o la naturaleza de los lazos afectivos desarrollados en edades tempranas puedan ejercer en el origen de los trastornos psicológicos, sino que pretende diferenciar las posibles rutas por las que discurre dicha influencia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 03:26:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yanellysfragozo</author>
         <link>https://padlet.com/yanellysfragozo/oyczkwux7w24d7yo/wish/2536043416</link>
         <description><![CDATA[<div>En efecto, todo parece confirmar que idénticos factores contextuales pueden producir alteraciones diferentes porque las personas son temperamental o biológicamente distintas. Por ejemplo, el análisis de las diferencias inter-sexuales observadas en la psicopatología infantil y adulta demuestra que las mujeres son más propensas a manifestar trastornos internalizantes y los varones lo son a trastornos externalizantes&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 03:28:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yanellysfragozo</author>
         <link>https://padlet.com/yanellysfragozo/oyczkwux7w24d7yo/wish/2536069410</link>
         <description><![CDATA[<div>Si bien es cierto, se presentan algunas características presentes en la infancia y la adolescencia que permiten predecir la aparición de trastornos de la personalidad, dichas características fueron ordenadas por Geiger y Crick (2001) a partir de un análisis de los 79 síntomas utilizados en el DSM-IV para describir los trastornos de la personalidad. En opinión de estos autores, los síntomas pueden ser ordenados en siete dimensiones, cuyos extremos de exceso&nbsp; serían los siguientes: Visión hostil y paranoide del mundo. Emociones intensas, inestables e inapropiadas, frente a afectividad restringida y aplanada. Impulsividad frente a rigidez. Relaciones interpersonales muy íntimas, frente a relaciones distantes y evitativas. Sentido negativo de uno mismo o falta del sentido del yo, frente a sentido exagerado de uno mismo. Peculiaridad en los procesos del pensamiento y en la conducta. Despreocupación por las normas sociales y las necesidades de los demás, sin embargo, la investigación sobre niños, indica que hay una ligera relación entre los perfiles psicológicos apreciados durante los primeros años de vida y la psicopatología posterior, con la excepción de la impulsividad y falta de autocontrol infantil y la posterior conducta antisocial o delictiva; así como entre la reactividad psicofisiológica e hipersensibilidad al estrés y la posterior aparición de trastornos afectivos o de ansiedad, la predicción de la psicopatología en la adolescencia y la edad adulta, a partir de características en la infancia, es tan modesta tal vez porque algunos niños con perfiles de riesgo tienen la suerte de encontrar más tarde ambientes que les proporcionan apoyo (es decir, factores de compensación), o porque aquéllos que viven en circunstancias adversas poseen un temperamento que les permite desarrollar estilos de afrontamiento eficaces (es decir, mecanismos de protección&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 03:53:58 UTC</pubDate>
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