Funciones del Lenguaje. Influencia del medio social by Sara Viviana Paladines Campoverde https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be en-us 2023-05-19 01:05:42 UTC 2026-03-08 11:25:13 UTC hello@padlet.com QUE ES EL LENGUAJE? El lenguaje es un principio distintivo del género humano, una característica de humanización del individuo surgido en la evolución del hombre a raíz de la necesidad de utilización de un código para coordinar y regular la actividad conjunta de un grupo de individuos. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596940650 2023-05-19 01:25:36 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596940650 FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE El hombre como especie nace programado para el aprendizaje del lenguaje lo que se demuestra porque, tras analizar todas las lenguas existentes, se comprobó que existe un grupo limitado de sonidos con los cuales un individuo logra establecer el complejo sistema de combinaciones que le permiten construir su lengua, armando un número infinito de palabras diferentes. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596946083 2023-05-19 01:29:58 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596946083 NOCIÓN DEL LENGUAJE INNATO Chomsky plantea que el niño nace con la información genética que le permite describir la estructura de la lengua que se habla en su medio social; analizarla, diferenciarla y a partir de esto apropiarse de ella por su uso.El desarrollo del lenguaje entonces no se produce por mecanismos de imitación y refuerzo simplemente de o que se escucha, sino que para comprender y producir el lenguaje debe acceder a la estructura más íntima del mismo y a los fenómenos que los sustentan. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596950485 2023-05-19 01:33:07 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596950485 INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según el caso.Desde lo afectivo están bien probadas las dificultades que se producen en u niño sin un adecuado sostén emocional llegando en el extremo a los casos conocidos como “hospitalismo” que comprometen hasta la vida del individuo. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596952498 2023-05-19 01:35:00 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596952498 La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según sea el caso. La emoción y la afectividad que percibe él bebe en los cuidados maternos son elementos fundamentales en los que se basa “la función apetitiva “para el habla; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos estará mucho menos motivado para comunicarse y noLa práctica del lenguaje en diversas situaciones y contextos, en sus manifestaciones verbales y no verbales, comienza a tener intencionalidad en los intercambios comunicativos; niños y niñas se van haciendo más activos, bajo la influencia cultural de su entorno, su vocabulario aumenta y su dominio avanza considerablemente. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596957505 2023-05-19 01:39:44 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596957505 MECANISMOS QUE INTERVIENEN EN LA ADQUISION DEL LENGUAJE En el proceso de adquision del lenguaje se ponen en funcionamiento numerosas estructuras y procesos que combinándose dan origen a un complejo sistema como es el lenguaje hablado.Cada una de estas estructuras constituye un módulo que se encarga de llevar cabo una determinada función la cual posee una base orgánica determinada compuesta por un grupo de neuronas o circuito de memoria. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596958920 2023-05-19 01:40:59 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596958920 FUNCIONES DEL LENGUAJE El lenguaje cumple mutiles funciones, tanto desde el punto de vista individual en el desarrollo general del inducido como desde el punto de vista colectivo en o qu se refiere a la integración de las personas en el medio social. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596960773 2023-05-19 01:42:38 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596960773 FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA Busca transmitir el estado de ánimo o físico del emisor del mensaje. Por ejemplo, una persona que acaba de realizar una actividad de dificultad y manifiesta su sensación ante el logro realizado: “¡Qué emocionante es escalar una montaña!” Estoy enojado con pedro porque no me presto su auto rojo. Cuando venga Julián le voy a decir que los autos se prestan a los amigos. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596962114 2023-05-19 01:43:48 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596962114 FUNCIÓN REFERENCIAL Transmisión de la información por medio del lenguaje oral. Cuando un niño no posee la capacidad verbal a su edad estará limitado en la información que puede recibir y transmitir por intermedio del lenguaje necesitando quizá otras vías complementarias para acceder y producir a información. Expresa de manera objetiva los diferentes aspectos de la realidad, a través de la información o la exposición de hechos, conceptos o ideas. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596967159 2023-05-19 01:47:55 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596967159 FUNCIÓN CONATIVA Es la que se centra en el otro busca lograr una respuesta del otro, está centrada en el destinatario el que recibe el mensaje que vamos a transmitir con la carga emotiva y psicológica que lleva. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596969845 2023-05-19 01:50:01 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596969845 FUNCIÓN FÁTICA Consiste en mantener el contacto entre los interlocutores, lo que permite generar situaciones de dialogo y lograr que se establezca la verdadera comunicación. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596973698 2023-05-19 01:52:54 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596973698 FUNCIÓN SIMBÓLICA Permite la representación de la realidad por medio de la palabra, es indispensable esta función para lograr el pensamiento abstracto solo explicable por el lenguaje. Por ello de acuerdo con el nivel del lenguaje alcanzado se corresponderá un grado diferente de abstracción y representación de la realidad. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596974981 2023-05-19 01:53:49 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596974981 FUNCIÓN ESTRUCTURAL Esta unción permite acomodar la información nueva a los saberes anteriores, generando estructuras de pensamiento que posibiliten la rápida utilización de la información cuando es requerida. En el caso de un trastorno de lenguaje pueda suceder que el niño posea cierta información y le resulte difícil llegar a ella porque fue “mal archivada” en su estructura de memoria. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596975294 2023-05-19 01:54:04 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596975294 FUNCIÓN SOCIAL La que permite establecer relaciones sociales entre los diferentes hablantes en diferentes ámbitos y situaciones. La posibilidad de comunicación hace que muchas veces quienes la padecen sean discriminados socialmente por no poder relacionarse como el resto de los individuos ante personas extrañas o que conozcan las estrategias comunicativas que utiliza un individuo. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596977167 2023-05-19 01:55:28 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596977167 Conclusión La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estímulo positivo o negativo según sea el caso. La emoción y la afectividad que percibe él bebe en los cuidados maternos son elementos fundamentales en los que se basa “la función apetitiva “para el habla; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos estará mucho menos motivado para comunicarse. Hacen sus primeras relaciones de palabras, sonidos, nombres, estructurando de esta manera su lenguaje, ya que este es aprendido en un contexto social y cultural a través de las relaciones con adultos y niños(as). Observando cómo las personas se comunican podemos entender una parte importante de sus normas de comportamiento, de sus valores. sarapaladines https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596977758 2023-05-19 01:55:56 UTC https://padlet.com/sarapaladines/oxirdowaomcx33be/wish/2596977758