<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Helhetlig arbeid med IKT i skole og barnehage (Tromsø) by IKT-plan</title>
      <link>https://padlet.com/iktplan/tromso</link>
      <description>Notater fra dagen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-08 19:01:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-07 04:29:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Oppgave 1</title>
         <author>iktplan</author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213596715</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/198138159/9a1891f66e27b48b1dfb460499f1bcc2/Bilde1.png" />
         <pubDate>2017-12-06 07:49:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213596715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oppgave 2</title>
         <author>iktplan</author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597228</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/198138159/b4cf65b88dda85e10e9055bee8502ba6/Bilde2.png" />
         <pubDate>2017-12-06 07:52:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597228</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Modell kompetansepakker</title>
         <author>iktplan</author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/198138159/8fa54585e2c4d127d617dc83910eccdd/Bilde3.png" />
         <pubDate>2017-12-06 07:53:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oppgave 3</title>
         <author>iktplan</author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597621</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/198138159/d4cc35d6f74c3bf062497be7ca04051e/Bilde4.jpg" />
         <pubDate>2017-12-06 07:54:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAMR-modellen</title>
         <author>iktplan</author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597725</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/198138159/fcca97983e6d68e71601018c05a81992/SAMR_uba_t_med_tekst.png" />
         <pubDate>2017-12-06 07:54:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213597725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oppgave 1</title>
         <author>alelyn</author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213643926</link>
         <description><![CDATA[<div>- 365, Samskriving på både dokument, presentasjoner, o.l&nbsp;<br>- Lyderia, gjorde det lettere å følge opp hver enkelt elev.<br>- EdPuzzle, bidrar til å aktivere elevene selv når de ser video.<br>- Forms, kjører prøver I forms.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:12:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213643926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Smartboard</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644180</link>
         <description><![CDATA[<div>Brukt f.eks. i læring av ordklasser. Ord noteres på tavla, elevene kommer frem og setter strek under alle adjektiv, substantiv osv.<br>Her kan det settes inn i&nbsp;<br><br>På vår skole brukes det digitale i dag mest som en erstatning for andre arbeidsmåter, med dypdykk innimellom (eks. Kodetimen).<br><br>First Lego League er enda et eks på et dypdykk.&nbsp;<br><br>Office 365 - Brukes i dag ikke som det verktøyet det egentlig er. Vi er på vei mot det, men har et godt stykke igjen.<br><br>iPad - sett en-til-en-løsninger, men som kanskje fortsatt brukes som en erstatning av læreboka o.l.<br><br>Vi tolker det slik at vi ligger et sted mellom S og A i modellen. Mye erstatning, men med stadige dypere dykk.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:13:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644180</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644233</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizlet - begrepsøving og begrepsforståelse. Pugge begreper Konkurranseelement - quizlet live. Egen app på telefon. Gloselæring. Ulempe - tar tid å lage gode quizlets. Fordel - når den først er laget kan du bruke den uansett når&nbsp;<br><br>Dragon box - &nbsp;<br>Show Me - interaktiv whiteboard. Kan skrive regnestykker på den også.&nbsp; Tegne. Kan koble til projektor. Finnes flere kurs inne i appen som elevene kan ta. Regnekurs for eksempel.&nbsp; Gratis app. Kan lage og dele.&nbsp;<br><br>Elevforlaget. Elevene lager hver sin bok. Kan brukes som samskrivingsverktøy. Kan også ha felles bok - invitere inn brukere. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:13:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644233</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oppgave 1:                          Office 365: 4.klasse. Elevene skriver digitalt, deler med lærer. Leverer inn. Får tilbakemeldinger hos lærer. Korrektur. Excel, PowerPoint og Word. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644334</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Google docks: Samskriving. To elever kan skrive i samme dokument. Setter inn bilder og videoklipp. Lærer kan gi tilbakemelding direkte i dokumentet.&nbsp;<br><br>BookCreator: Spes.u, en elev med spesielle behov. Lærer har lagd bok og vist denne på utviklingssamtale.&nbsp;<br><br>App: Letter School. Øver på skriveretning på bokstaver. Begynneropplæringen (tidlig innsats).&nbsp;<br><br>App: Poio. Spill. Bokstavinnlæring (begynneropplæring). Med lyder og med ord.&nbsp;<br><br>Onenote for class: Informasjon, deling av linker, bilder, filmer, samskriving, ukeplaner, struktur.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644334</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644414</link>
         <description><![CDATA[<div>OneNote: <br>Kladdebok. <br>Informasjon til elevene. <br>Tilpasset opplæring. <br>Omvendt klasserom.<br>Samskriving. <br>Tilgjengeliggjøring. <br>Vurderingsverktøy.<br>Dokumentasjon<br><br>Hvordan har dette endret min praksis?<br>Endring av prøvepraksis på ungdomsskolen. Dette gjennom at hovedtyngden nå ligger på kompetansebaserte prøver. Tidligere inneholdt prøvene mer kunnskap. Har lagt grunnlaget for mer elevinvolvering på læring og vurderingspraksis.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:14:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>- smartboard, (muntlig og digitalt - multim. tekster, kilder m.m. respons)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644585</link>
         <description><![CDATA[<div>Office 365-&nbsp; samskriving og deling<br>Programering (kulturøkt)<br>multimodule tekster<br>Skriverammer<br>Nivå - fra erstatning til nye metoder<br>Småtrinnet bruker apper i f.ks lesing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:15:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geogebra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644831</link>
         <description><![CDATA[<div>Lego League -&nbsp; programmere robot<br>Office 365 - deler tekster med hverandre og lærer<br>Tekstbehandling&nbsp;<br>Skooler som hjelpemiddel for lærere, elever, foresatte. &nbsp;<br><br>SAMR- modellen.<br>Kan brukes til å få i gang diskusjon og refleksjon i kollegiet, hver enkelt lærer blir bevisst på hvordan dette er i fagene de underviser i.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:16:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213644831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Office 365: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213645111</link>
         <description><![CDATA[<div>Brukt til forberedelser av utviklingssamtaler. Elevenes egenvurdering. Alt skjer digitalt. Bedre kommunikasjon og samhandling.<br>A - i SAMR modellen.<br><br>Kodetimen - programmering. Flere måter å bruke datamaskinen på.<br>Programmere roboter.<br>R- i SAMR modellen.<br><br>Smart Note book til Smartboard. Både til forberedelse og gjennomføring av undervisng. Erstatte tradisjonell tavle. Gir muligheter du ikke hadde tidligere. Jobbe interaktivt. Samskriving med mer<br>M-R i SAMR modellen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:18:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213645111</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213646458</link>
         <description><![CDATA[<div>A: PC, world, ExCeL, geogebra<br>M: Kahoot!, padlet, office 365</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 11:25:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213646458</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213664168</link>
         <description><![CDATA[<div>SAMR-modell kan brukes som et verktøy. Bevisstgjøringsprosess. Hjelp til å sette mål på hvor vi ønsker å være. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 12:43:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213664168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SAMR-modellen: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213664797</link>
         <description><![CDATA[<div>Et godt grunnlag for diskusjon og bevisstgjøring. Sette seg mål. Motivasjonen til elevene kan økes ved å bruke digitale verktøy. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 12:45:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213664797</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213665304</link>
         <description><![CDATA[<div>Åpen oppgave vs. lukket oppgave<br>Growth mindset vs. fixed mindset<br>Teknologi gir muligheter<br><br>Bruke modellen til å:</div><ul><li>Endre holdninger</li><li>Skape et ønske om endring</li><li>Skoleledelse må legge til rette for endring&nbsp;</li><li>Krav om endring</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 12:47:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213665304</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213666252</link>
         <description><![CDATA[<div>SAMR- modellen: Er et godt utgangspunkt for å synliggjøre hva vi gjør, og hvor veien må gå videre.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-06 12:50:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iktplan/tromso/wish/213666252</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
