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      <title>BACHECA DELLE ATTIVITÀ 18-22 maggio) ITALIANO L2 n.4 by Mgrazia63</title>
      <link>https://padlet.com/mgm1963/works4</link>
      <description>Spiegazioni, attività e compiti per gli alunni di classe quinta della scuola primaria di San Daniele (D.A.D.)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-18 15:41:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-07-08 14:06:39 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>ITALIANO : testo argomentativo spiegazione 1</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/580289742</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/dmY2RFAVkxI" />
         <pubDate>2020-05-18 15:44:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ITALIANO: testo argomentativo spiegazione 2</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/580290166</link>
         <description><![CDATA[<div>(fino al minuto 2.40)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/0aidgjJfaEQ" />
         <pubDate>2020-05-18 15:44:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ITALIANO : testo argomentativo consegne</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/580290548</link>
         <description><![CDATA[<div>Riascolta le spiegazioni che ti ho inserito sopra (una è della settimana scorsa) che riguardano i testi argomentativi. Qui sotto c'è la spiegazione per il compito di oggi.<br>Leggi<strong><em> in modo approfondito</em></strong> sul libro di lettura le pag. 204 e 205. <br><strong><em>Usa i colori per sottolineare sul testo la struttura di partenza</em></strong> che ricopierete sul quaderno (<strong>guarda sotto come ho fatto e ricopia sul tuo libro</strong>):<br>in ROSSO: la <strong>tesi </strong>attorno alla quale gira tutto il testo<br>in VERDE: le <strong>argomentazioni </strong>a favore<br>in GIALLO: gli esempi per ogni argomentazione. <a href="https://drive.google.com/open?id=1OkiQ0oOojDZr1jd7mT46O-1v-YFE5xEk6Bucui3dxxI">Qui </a>le pagine già fatte.<br>Schematizza sul quaderno tesi ed argomentazioni, poi mandami le foto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 15:44:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GRAMMATICA</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/580316702</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Analisi logica: complementi di tempo.</strong> Ascolta la spiegazione e poi riporta sul quaderno la <a href="https://drive.google.com/open?id=1iorlj5k-D_HLb31M7Hz_pKizABLn2imQNqoiqrXiKFU">tabella</a>.<br>Fai l'analisi grammaticale (a voce) e logica (sul quaderno con i colori) delle seguenti frasi:</div><ol><li>Per tutta la notte il gattino di mia sorella ha miagolato sommessamente.</li><li>Oggi lo abbiamo portato dal veterinario.</li></ol><div>Nella cartella di classe delle LEARNINGAPPS ho messo un nuovo esercizio sui complementi di tempo: quando hai un po' di tempo, entra e svolgilo, grazie.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/open?id=1VDqatkUeQGsZh1nFh3HtdIy5l0dydu3x" />
         <pubDate>2020-05-18 15:54:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ITALIANO: testo argomentativo consegne 2</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/580317446</link>
         <description><![CDATA[<div>Ascolta anche questa nuova spiegazione sul testo argomentativo e poi leggi il testo a pag. 206 del libro di lettura: individua la tesi principale e le argomentazioni (ce ne sono 5, tante quanti sono i capoversi😎). Poi schematizza su quaderno come  hai fatto ieri.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ZAtZJ1LXuaA" />
         <pubDate>2020-05-18 15:54:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GRAMMATICA</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/580317728</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Analisi logica: complementi di luogo.</strong><br>Leggi la definizione della parola <strong><em>"moto" </em></strong>sul vocabolario Treccani: una ha a che fare con i complementi di luogo...quale? Ne parleremo nel meet del pomeriggio, cliccando QUI (link attivo qualche minuti prima della riunione) con un nuovo calendario per permettere una piccola prova di verifica sull'analisi logica:<br>15.00 ragazze 5 A 👩🏻‍🦰<br>15.30 ragazzi 5 A 🧑🏻 <br>16.00 ragazze 5 B 👩🏻<br>16.30 ragazzi 5 B 🧒🏻</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.treccani.it/vocabolario/ricerca/moto/" />
         <pubDate>2020-05-18 15:54:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/580318107</link>
         <description><![CDATA[<div>Ascolta la spiegazione e poi riporta sul quaderno la <a href="https://drive.google.com/open?id=1zrcZBLRfiW__l0t2ipBWzOpnaR0MyQnLeRg5tu03cBo">tabella</a>.<br>Fai l'analisi grammaticale (a voce) e logica (sul quaderno con i colori) delle seguenti frasi:</div><ol><li>L'altra sera alla tv hanno trasmesso il film Troy,</li><li>Beatrice è uscita dal giardino di Lisa //e// per la strada ha incontrato Agnese.</li></ol><div>Nella cartella di classe del sito <a href="https://learningapps.org/myapps_teacher.php">https://learningapps.org</a> ho messo un nuovo esercizio sui complementi di luogo e di tempo: quando hai un po' di tempo, entra e svolgili, grazie.<br>i TUOI DATI SONO:<br>passma<br>red</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/open?id=1hDJDUBZprDxkK8G4v4jQRMSYoPT2SOr2" />
         <pubDate>2020-05-18 15:54:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grammatica: tabella dei complementi (post della settimana scorsa per ricordarvi di continuare ad aggiungere nuovi elementi al vostro foglio trasparente)</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/584028710</link>
         <description><![CDATA[<div>Ricopiate la tabella dei complementi con i colori (se avete la stampante potete usare quella e poi incollare la scheda sul quaderno), Sopra mettete un foglio di carta da forno e ripassate i contorni dei complementi: Scrivete dentro solo le domande di quelli fatti: specificazione e termine. Fissate il foglio a sinistra della pagina con lo scotch removibile in modo da ottenere una paginetta che si alza e fa vedere sotto i complementi, sul quaderno, sopra le domande corrispondenti, sul foglio di carta da forno. Ogni volta che dovrete scrivere delle nuove domande, staccherete il foglio e poi lo riposizionerete sopra. <a href="https://drive.google.com/open?id=1p-gslMF4zVVH01WoyXt3iHORD_2u2A9h">Video tutorial</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/open?id=1mP09rqbXuosSpdUbXv9k3UFnPgDdulyJ" />
         <pubDate>2020-05-20 05:30:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GRAMMATICA</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/586064001</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Analisi logica: complemento di modo o maniera<br></strong>Ascolta la spiegazione</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/b44CY83mqj4" />
         <pubDate>2020-05-21 00:36:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESERCIZI</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/586064728</link>
         <description><![CDATA[<div>Dopo aver ascoltato le lezioni e ricopiato la tabella di riepilogo, andate sul sito <a href="https://learningapps.org/">https://learningapps.org/</a> dove troverete nuovi esercizi per riconoscere i complementi spiegati questa settimana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 00:36:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRAMMATICA</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/586066033</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Analisi logica: complemento di mezzo o strumento<br></strong>Ascoltate la spiegazione e poi riportate sul quaderno la <a href="https://drive.google.com/open?id=1ZrYSFbilij_RR-j0K2m8fFuYOcvcb8XU4_Io40NIhPM">tabella</a>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/open?id=1S3xPcApUGDRKdT-xO5a31MAFWsgnH1zL" />
         <pubDate>2020-05-21 00:37:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LETTURA E COMPRENSIONE</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/586340180</link>
         <description><![CDATA[<div>Leggi il brano a pag. 50 del libro di lettura e svolgi gli esercizi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 05:51:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>IN FURLAN</title>
         <author>mgm1963</author>
         <link>https://padlet.com/mgm1963/works4/wish/650119660</link>
         <description><![CDATA[<div>Guarda i teneri "Flon Flon e Musute"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/_pzgx_1xRGM" />
         <pubDate>2020-07-08 14:06:04 UTC</pubDate>
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