<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Matte by </title>
      <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd</link>
      <description>Gjord av en lycklig slump</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-25 06:35:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-09-25 07:17:26 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Skillnader:  </title>
         <author>martina_gullbrandsson</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190684281</link>
         <description><![CDATA[<div>Här har vi otaliga sätt att individanpassa. Man kan anpassa nivåer och uppdrag efter elevernas behov. <br>Programmering är ett helt nytt ämnesområde och skapar också möjligheter att både praktiskt och digitalt utveckla kunskaper hos eleverna. <br>Med hjälp av digitala verktyg så underlättas uppföljningen för läraren. Här får man snabb återkoppling på elevernas resultat och utveckling. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:39:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190684281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>punkt 1</title>
         <author>kerstin_silke</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190684434</link>
         <description><![CDATA[<div>Med hjälp av digitalisering kan vi enkelt anpassa uppgifterna efter elevernas olika nivåer. Samma uppgift men med olika förväntningar.&nbsp;<br>Man har hittills mest använt färdiga program eller sidor i Ma.<br>Att kunna simulera och att programmera blir nytt.&nbsp;<br>Ovant att använda digitala verktyg inom matematiken för att skapa geometriska objekt, diagram mm<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:39:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190684434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utmaningar: </title>
         <author>martina_gullbrandsson</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190685135</link>
         <description><![CDATA[<div>Programmering behöver läras in av oss pedagoger, både skapa kunskap om vad det är samt hur det kan undervisas i. <br><br>Tidsåtgång: När det gäller tekniska problem och underhåll behöver vi utökad support. exempelvis hur man hanterar app-center, skapar ett Outlook-konto. Idag ingår inte dessa funktioner i IT uppdrag. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:42:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190685135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ansvar: </title>
         <author>martina_gullbrandsson</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190686046</link>
         <description><![CDATA[<div>En konstant process att arbeta med elevernas ansvar och skyldigheter vid användning av digitala verktyg. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:46:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190686046</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arbetssätt: </title>
         <author>martina_gullbrandsson</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190686743</link>
         <description><![CDATA[<div>Jag behöver fördjupa elevernas dagliga användande av digitala verktyg för att göra det till en naturlig del av vardagen. Samt för att låta eleverna utveckla förmåga att lösa enkla problem själva, ex. att logga in, skriva ut, etc. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:48:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190686743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>punkt 2</title>
         <author>kerstin_silke</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190687195</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi pedagoger måste känna oss säkra för att kunna lära vidare till eleverna.&nbsp;<br>Programmering blir en utmaning, men även att konstruera geometriska objekt och göra tabeller och diagram.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:50:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190687195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>punkt 3</title>
         <author>kerstin_silke</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190687957</link>
         <description><![CDATA[<div>Jag behöver öppna upp för eleverna att oftare använda digitala verktyg under arbetet, inte bara när det gäller informationssökning eller använda färdiga sidor eller program.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:53:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190687957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det är ett perfekt verktyg om man har en diskussion i klassen där man vill höra elevernas olika åsikter, UTAN att man för den skull kan veta vem som skrivit vad. </title>
         <author>kerstin_silke</author>
         <link>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190691514</link>
         <description><![CDATA[<div>Eleverna får möjlighet att vara anonyma. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:07:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerstin_silke/oxaecunhlrbd/wish/190691514</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
