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      <title>Madre Imilda Digital  by Ezequiel Jose da Silva Silva</title>
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      <description>Primeira Sistematização do Grupo 6 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-21 22:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Abre o emaze para ver se está fucionando </title>
         <author>ejs_matematica_modelagem</author>
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         <description><![CDATA[<div>nao abriu... mesmo logando com a conta do face, não consigo achar o que tu fez<br><br>tenta esse<br><br><a href="https://www.emaze.com/@AOLCROCTR/madre-imilda-digital?autoplay">https://www.emaze.com/@AOLCROCTR/madre-imilda-digital?autoplay</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 23:36:58 UTC</pubDate>
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         <title>Ezequiel, preciso fazer login com conta do face ou do gmail e tal?</title>
         <author>profedanieleschiavo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Não abre sem login?<br>ele tem que rodar sem login&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 23:38:15 UTC</pubDate>
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         <title>Gente! Abri o link, ele pede login e senha, qndo faço, não consigo mais encontrar a apresentação que o Ezequiel começou... e sem fazer o login vejo alguns slides, mas e aí?</title>
         <author>profedanieleschiavo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Me sentindo mallll hahaha<br><br><a href="https://www.emaze.com/@AOLCROCTR/madre-imilda-digital">https://www.emaze.com/@AOLCROCTR/madre-imilda-digital</a></div>]]></description>
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         <title>Geração Y: ubiquidade no aprendizado. As informações estão disponíveis a todo momento</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <title>Mas e o que é a aprendizagem efetivamente?</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <title>Piaget</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Provocada por situações externas ao sujeito<br>- Ênfase no próprio sujeito<br>- Conhecimento só é efetivo quando o sujeito for capaz de modificar o objeto, agir sobre ele</div>]]></description>
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         <title>A cultura digital é a mais nova revolução que a sociedade vem passando e se adaptando através de questionamentos sobre a apropriação de informações para que sejam transformadas em conhecimentos.</title>
         <author>profedanieleschiavo</author>
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         <title>Maturana</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Conduta se modifica conforme sua ontogenia - interações com o meio</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 00:08:12 UTC</pubDate>
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         <title>Independente do sujeito - TODOS SÃO APTOS A APRENDER</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <title>CONHECIMENTO SÓ É CONSTRUÍDO SE O AGENTE DESAPEGAR-SE DE VERDADES ABSOLUTAS</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <title>DESVENCILHAR-SE DO CERTO - ESTAR ABERTO A APRENDER</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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      <item>
         <title>O papel da escola, bem como as posturas estão sendo questionadas, pois de acordo com Léa Fagundes, os professores precisam assumir posturas de estimulador, criador de situações, auxiliador na organização do pensamento e das reflexões.</title>
         <author>profedanieleschiavo</author>
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         <title>CONHECIMENTO</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <title>PROCESSO e/ou PRODUTO</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <title>U-learning</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizagem ubíqua - além das informações chegarem em tempo real, é possível utilizar o sistema de posicionamento global (GPS) para identificar as necessidades locais do aprendiz.</div>]]></description>
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         <title>M-learning</title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizagem móvel - a informação é disponibilizada momentaneamente. </div>]]></description>
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      <item>
         <title>INDEPENDENTE DO MEIO DE APRENDIZAGEM OS AGENTES NÃO RECEBEM PASSIVAMENTE A INFORMAÇÃO. </title>
         <author>micael_montemezzo91</author>
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         <description><![CDATA[<div>APRENDIZAGEM COLABORATIVA ENTRE DOCENTES E DISCENTES</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ejs_matematica_modelagem</author>
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         <title>Maturana e Varela apontam: conhecimento é a informação significada pelo sujeito.</title>
         <author>rubinhaks</author>
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         <title>CONHECER E APRENDER</title>
         <author>rubinhaks</author>
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         <description><![CDATA[<div>polos complementares, contínuos  e que se prolongam por toda a vida</div>]]></description>
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      <item>
         <title>INFORMAÇÃO ela vem e traz a provocação ao sujeito, ele age e interage, pode transformar e ser transformado</title>
         <author>rubinhaks</author>
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      <item>
         <title>O PAPEL DE QUEM ENSINA E DE QUEM APRENDE ESTÁ SENDO REPENSADO CONTINUAMENTE, AGORA.</title>
         <author>rubinhaks</author>
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      <item>
         <title>A nova geração de 🤬 ZAPIENS não se atrai pela aula extremamente expositiva do professor ou apenas com textos escritos, isso para eles não faz sentido...a nova geração quer compartilhar, agir, atuar e buscar respostas para seus questionamentos pessoais.</title>
         <author>rubinhaks</author>
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         <title></title>
         <author>rubinhaks</author>
         <link>https://padlet.com/ejs_matematica_modelagem/owp3q89qkhrf/wish/245291404</link>
         <description><![CDATA[<div>CUIDADO...com o encantamento diante da tecnologia, o simples uso de tecnologia no âmbito educacional não é inovação educacional, é necessário vincular a metodologia práticas e processos de mediação pedagógica. Pensar quando, por que e como a tecnologia pode ser relevante.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Primar para que o uso de novas tecnologias promovam a aprendizagem colaborativa, crítica e de formação humana, compartilhando ideias, experiências e pontos de vista diferentes.</title>
         <author>rubinhaks</author>
         <link>https://padlet.com/ejs_matematica_modelagem/owp3q89qkhrf/wish/245292072</link>
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      </item>
      <item>
         <title>ATENÇÃO: a proposta de novas tecnologias para a educação deve levar em conta também a realidade a qual está inserida, observando questões como o alto custo da telefonia no Brasil, o uso de celulares ( pela tela pequena), dispositivos sempre em constante mudança (modelos), questões de segurança (roubo) e invasão de privacidade entre outros.</title>
         <author>rubinhaks</author>
         <link>https://padlet.com/ejs_matematica_modelagem/owp3q89qkhrf/wish/245292571</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 01:12:30 UTC</pubDate>
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