Mi cuadrícula sublime by Sandra Ventura Rocha https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz Hecho con un frenesí creativo en-us 2019-04-12 21:53:31 UTC 2024-12-20 07:10:11 UTC hello@padlet.com 1.- Propuesta Educativa sandraventurarocha https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821020 Conjunto de saberes orientados hacia lo educativo.]]> 2019-05-04 12:27:04 UTC https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821020 2. Conductista sandraventurarocha https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821608
  • Watson:  conducta observable .
  • Skiner: condicionamiento ensayo-error.
  • Pavlov: condicionamiento estímulo- respuesta.
  • Vladimir: Motivación en el aprendizaje, reduciendo un aprendizaje mecánico.
  • Guthrie:  Conductismo asociacionista. Todo aprendizaje se basaba en asociaciones de estímulo -respuesta.
  • Hull: conductismo metodológico. Adaptarse a los ambientes con el fin de sobrevivir.
  • Tolman: Conductismo intencional. El ser humano actúa para llegar a una meta.  
    • ]]>     2019-05-04 12:35:15 UTC https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821608     3. Cognitivismo sandraventurarocha https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821652
  • Bruner: Aprendizaje por descubrimiento.
  • Ausubel: Aprendizaje significativo.
  • Dewey y Glaser : psicología instruccional. Hacer fácil lo difícil y simplificar lo complejo.
  • Bloom y Cols: Clasificación de los objetivos: Conocimiento ,comprensión, aplicación ,análisis,síntesis y evaluación.
  • Reuvent  Feurestein: Teoría de la modificabilidad.
    • ]]>     2019-05-04 12:36:09 UTC https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821652     4. Histórico Social sandraventurarocha https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821668
  • Vigotsky: Relación sujeto-objeto.
  • Bruner: Foros culturales.
  • M.Cole: Actividades motivadoras.


    • ]]>     2019-05-04 12:36:29 UTC https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821668     5. Humanista sandraventurarocha https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821697 José Vasconcelos : Surge en 1920. 
    • Promovió la educación.
    • Positivista
    • Resalta el papel 
    • Surgen oficios.
    Moliere: 
    • Educación personalizada.
    • Respeto para que el alumno vaya creciendo academicamente.
    • Educar para el liderazgo.
    Maslow: Teoría de la jerarquía de las necesidades.
    Erich Froom: Característica central de la naturaleza humana.
    Carl Rogers: Enfoque centrado en el alumno.

    ]]>     2019-05-04 12:36:54 UTC https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821697     6. Constructivismo sandraventurarocha https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821720
  • Vigotsky: Maestro facilitador , para construir aprendizajes complejos.
  • Piaget: El alumno selecciona y transforma información,construyendo hipótesis y toma decisiones a través de lo cognitivo.
  • Celestin freinet : El niño debe pensar haciendo y haga pensando ,buscando una utilidad a lo que hace.
  • Paulo Freire: Cambia ambientes de aprendizaje cercanos a la realidad.Orienta el trabajo individual ,después en equipo.
  • Federico Frobel: La educación ideal inicia en la niñez ( Juego).
    • ]]>     2019-05-04 12:37:10 UTC https://padlet.com/sandraventurarocha/owi5v89fc6sz/wish/356821720