Facebook : Una red de vínculos virtuales, cuyo principal objetivo es dar un soporte para producir y compartir contenidos, ayudando a las personas a tener mayor comunicación y sentirse mas cerca.

Twitter: Es un servicio que permite que los grupos de amigos, familiares y compañeros de trabajo se comuniquen y estén en contacto a través de mensajes rápidos y frecuentes, las personas publican posts, que pueden contener fotos, videos, enlaces y texto.

WhatsApp: Es una aplicación de mensajería móvil de terceros multiplataforma que le permite intercambiar mensajes con otros usuarios de WhatsApp.

TikTok: Permite a los usuarios crear un video corto o una historia (función reciente) de ellos mismos que a menudo presenta música de fondo, puede acelerarse, ralentizarse o editarse con un filtro. ​ También pueden agregar su propio sonido además de la música de fondo.

Outlook Institucional UNAD: le permite enviar y recibir mensajes de correo electrónico, administrar su calendario, almacenar nombres y números de los contactos y realizar un seguimiento de sus tareas.

Teams: Permite mensajería instantánea, audio y videollamadas, reuniones en línea enriquecidas, experiencias móviles y amplias funcionalidades de conferencia web.

Grooming: "acoso por parte de un adulto a un menor" o también conocido como engaño pederasta, donde el adulto usa una entidad falsa para engañar al menor con una finalidad (abuso sexual).

Cyberbullying: Uso de medios digitales para acosar a otra persona a través de la divulgación de información privada que puede ser verdadera o falsa.

Pishing: A través de correos, mensajes, noticias engañosas, llamadas tratan de obtener información confidencial de la víctima; datos personales, número de cuenta, contraseñas, generalmente con la finalidad de robo.

Navegar por páginas web seguras y de confianza

Actualizar el software del sistema periodicamente.

Barrero, I. L., Carrascal, F. L. & Cortés, W. (2022). Las Redes Sociales. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49258