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      <title>O que eu sabia e o que aprendi? by </title>
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      <description>Padlet colaborativo de auto avaliação. 
Discente: Débora César Batista De Oliveira 
Disciplina: Fundamentos do serviço social 1 
turno: NOTURNO. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-03 23:30:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lei dos Pobres e relações de produção capitalista</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 23:31:21 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedade de Organização da Caridade</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
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         <pubDate>2018-10-03 23:31:26 UTC</pubDate>
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         <title>Ação Social Católica</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
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         <pubDate>2018-10-03 23:31:30 UTC</pubDate>
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         <title>Referenciais teórico-práticos da profissionalização do Serviço Social</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
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         <pubDate>2018-10-03 23:31:35 UTC</pubDate>
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         <title>Bases teóricas das 1ª escolas</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilitarismo<br>Higienismo <br> Filantropia <br>Positivismo/Funcionalismo<br><br>Quais os principais teóricos?</div><div>         </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 23:31:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Função social e o perfil profissional legitimado          </title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288915932</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 23:31:56 UTC</pubDate>
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         <title>° Organizei os textos em ordem cronológica para facilitar a compreensão.   </title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288926245</link>
         <description><![CDATA[<div>° Utilizei o youtube como ferramenta complementar: diversos videos explicativos e objetivos sobre os assuntos. <br>° Os anexos ao PADLET do projeto desenvolvido pelos alunos me ajudou a sintetizar o conteúdo de forma mais rápida, já que a turma cooperou com muitos resumos. <br>°Não realizei muitas leituras complementares (além do que foi passado em sala) apenas pesquisas em sites da internet, por significados e afins, devido algumas citações complexas da nossa querida Caponi, rs. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 00:51:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288927321</link>
         <description><![CDATA[<div>A proposta de ensino é ótima, dinâmica e interativa. Motiva o aluno, não possuo reclamações.&nbsp;<br>&nbsp;°Minha sugestão é que haja interação para fora. Uma espécie de intervenção urbana dentro da própria universidade, o serviço social é uma ferramenta linda, e as pessoas PRECISAM conhecer e desmistificar essa ideia&nbsp;que as cercam sobre a profissão.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:00:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Função social e o perfil profissional legitimado.</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288928024</link>
         <description><![CDATA[<div>A legitimidade do serviço social como profissão vincula-se a minha compreensão sobre oque incrementei sobre referenciais teóricos.&nbsp;<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:05:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bases teóricas das 1° escolas. </title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288928656</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilitarismo: Como a boa conduta caracterizada pelo prazer que podem proporcionar a um indivíduo.&nbsp;<br>Higienismo: a doença como um fenômeno social que abarcava todos os aspectos da vida humana.&nbsp;<br>Filantropia: generosidade e amor ao outro.<br>Positivismo:&nbsp; corrente filosófica, que defendia o conhecimento científico como a única forma de conhecimento verdadeiro.&nbsp;<br><br>Teóricos: Auguste Comte- positivista. &nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:09:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Referenciais teórico-práticos da profissionalização do Serviço Social</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288933243</link>
         <description><![CDATA[<div>Compreendido as bases do serviço social e a ação social católica como influência na profissionalização do assistente social, entende-se&nbsp;a necessidade de qualificar profissionais capacitados para atuar na área, introduzir técnicas, e atender as demandas resultantes dos conflitos existentes na sociedade atual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:32:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ação social católica. </title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288933601</link>
         <description><![CDATA[<div>Observei que a caridade é minada como uma obrigação de todo cristão, como meio de demonstrar perante a sociedade um caráter bondoso e não, como possibilidade de fortalecer os laços de solidariedade entre os membros de uma comunidade. Na antiguidade por exemplo, a caridade era vista como um meio de alcançar a vida eterna. No entanto essa compreensão foi mudada com o tempo e com alguns acontecimentos marcantes, um deles: a reforma protestante.&nbsp; Durante a idade média, a Igreja Católica possuía funções que diz respeito à promoção e orientação das comunidades, e à organização da caridade. A ação da Igreja sempre englobou campos da sociedade como a saúde, a juventude, a solidariedade social e a educação. O surgimento das escolas de Serviço Social no Brasil por exemplo foram frutos da influência da Ação Social Católica, quando o estado não atendia a questão social. (compreendi as "damas da caridade", as formas de organização da caridade, a influência católica no serviço social).<br>&nbsp;Talvez eu não saiba me expressar muito bem sobre esse assunto, mas foi um dos que mais compreendi. Não de forma cronológica e estruturada. Mas, foi mt bom! &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedade de Organização da Caridade.</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288934311</link>
         <description><![CDATA[<div>Florence Nightingale foi a “pioneira do Trabalho Social”, enfermeira da alta sociedade inglesa; compreendi a Sociedade de Organização de Caridade como sendo o resultado da junção entre a Burguesia, a Igreja e o Estado, e tinha por objetivo o desenvolvimento da assistência aos mais desfavorecidos.<br><br>Esse vídeo, me ajudou muito!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_hHk_TDiwV4" />
         <pubDate>2018-10-04 01:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>Lei dos pobres e relações de produção capitalista. </title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/288934429</link>
         <description><![CDATA[<div>Já havia estudado breviamente sobre a lei dos pobres. E entendia ela como um meio de conceder auxílio financeiro aos pobres e em troca obrigava os homens a prestarem serviços. Em sala, vi que durante o século XVI, a Inglaterra passou por um intenso movimento migratório de trabalhadores rurais para áreas urbanas em busca de empregos. Essas pessoas nem sempre eram inseridas nos campos de trabalho e ficavam perambulando gerando problemas sociais. Começou-se então a se discutir um projeto de lei que assistia essas pessoas, conhecido como Lei dos Pobres em 1601, aperfeiçoou normas assistencialista, o parlamento inglês desenvolvia religiosos para serem espécies de “inspetores dos pobres”, suas funções eram de zelar pela instituição, tomar conta dos pobres e ensinar alguma profissão.<br>&nbsp;<br><br>As relações de produções capitalistas: Compreendi no ensino médio como um meio de desenvolvimento social e econômico, vi de forma rasa a exploração no período que data a revolução industrial. Mas, nada que desenvolvesse de forma muito critica e inconformável as relações trabalhistas. Na disciplina presente pude desenvolver muito melhor o conteúdo, entendi de forma critica as relações antagônicas presente no modo de produção capitalista. Caracterizado pelas <strong>relações</strong> assalariadas de <strong>produção</strong>. Os meios de <strong>produção</strong> são propriedade da burguesia. Movido por lucros, é demarcado por duas classes sociais: a burguesia e o trabalhador.Classes que possuem interesses totalmente distintos e inconciliáveis.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>Particularidades do Serviço Social na América Latina</title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/289965471</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 23:53:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/289966364</link>
         <description><![CDATA[<div>°Elaborei um estudo sobre as influências e o desenvolvimento da igreja Católica na idade média, tais como seus pensadores.&nbsp;<br>Consegui assimilar não só através da sala de aula, mas de toda a plataforma utilizada.&nbsp;<br>Durante a Idade Média a Igreja Católica conquistou e manteve grande poder. Possuía poder econômico, político, interferia na elaboração das leis, e estabelecia padrões perante a sociedade.&nbsp;<br><br></div><div>Entendi a reforma protestante, e o porquê ela se desenvolveu mesmo com tantas atribuições contra o estado vigente na igreja.&nbsp;<br><br></div><div>E estudei os reformadores.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-07 00:15:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>deboraoliveiraa_</author>
         <link>https://padlet.com/deboraoliveiraa_/ow9dawcsrr94/wish/289966713</link>
         <description><![CDATA[<div>Na verdade, aperfeiçoei o que havia lido sobre os assuntos. Em "o que sabia sobre os temas" salientei os pontos que já possuía domínio. Com as apresentações, pude então atenuar as questões sobre a igreja (PRINCIPALMENTE), o cordel, o teatro, a música. Tudo contribuiu! <br>A prática tornou o conteúdo mais gostoso e mais simples. <br>&nbsp;°Os vídeos colaborativos, os jogos e os slides produzidos pela plataforma foram essenciais. <br>&nbsp;- Pude compreender os Reformadores Sociais’ do livro ‘Introdução ao Trabalho Social’ de Natalio Kisnerman. Compreendi com mais facilidade o fato de que a caridade entendida como amor ao próximo e essa ideia de benevolência trás base ao serviço social.<br>Com a apresentação do grupo "<strong><br>gênese do Serviço Social e as primeiras Escolas" eu pude entender melhor as damas da caridade, a sociedade de forma mais contextual. </strong><br>Os outros assuntos, incorporei ao que já havia estudado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-07 00:27:15 UTC</pubDate>
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