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      <title>MAPA MENTAL - ABORDAGENS E METOLOGIA DA PESQUISA by Victória Dias</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Como fazer uma pesquisa?</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><ol><li><p><sup> Escolha do Tema</sup></p></li><li><p><sup>Definição do Problema e dos Objetivos</sup></p></li><li><p><sup> Escolha da Metodologia</sup></p></li><li><p><sup> Revisão da Literatura</sup></p></li><li><p><sup>Coleta dos Dados</sup></p></li><li><p><sup> Análise dos Dados</sup></p></li><li><p><sup> Escrita do Relatório</sup></p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de abordagens</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><sub>Qualitativa</sub></p></li><li><p><sub>Quantitativa</sub></p></li><li><p><sub>Qualiquanti</sub></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Qualitativa</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
         <link>https://padlet.com/victoriadiasadvocacia/ovwg7bpcwrpyasxa/wish/3583730184</link>
         <description><![CDATA[<p><sup>Busca compreender com base na valoração de interpretações e entrevistas. Nesta abordagem, não importa a quantidade de respostas, e sim o seu conteúdo. Exemplo: Uma escola pública inicia uma pesquisa para que os professores respondam a perguntas abertas, dissertativas ou de resposta livre, onde os respondentes podem explicar as suas opiniões e sentimentos em relação aos desafios da educação inclusiva.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Quantitativa</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>Busca compreender fenômenos de forma numérica, por intermédio de estatísticas e de forma mais objetiva. Um dos maiores exemplos é o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). O censo demográfico é uma pesquisa predominantemente quantitativa, pois coleta números e estatísticas sobre a população.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Qualiquanti</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
         <link>https://padlet.com/victoriadiasadvocacia/ovwg7bpcwrpyasxa/wish/3583730186</link>
         <description><![CDATA[<p><sub>É a combinação da abordagem qualitativa e quantitativa que coleta dados númericos, mas observa subjetivamente os dados com entrevistas e observações, o próprio censo demográfico também pode ser considerado um modelo quali-quantitativo porque coleta informações que permitem traçar o perfil e as condições de vida das pessoas.</sub></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia - Tipo Etnográfico</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
         <link>https://padlet.com/victoriadiasadvocacia/ovwg7bpcwrpyasxa/wish/3583730187</link>
         <description><![CDATA[<p><sup>É uma metodologia que busca compreender a fundo os costumes, crenças e práticas de um grupo social, cultura ou comunidade.  Um exemplo real de pesquisa etnográfica com tribos indígenas é o estudo da pesquisadora Marta Amoroso sobre os Sateré-Mawé, onde a imersão prolongada e a convivência intensa com os membros da comunidade permitiram mapear e compreender as práticas e a inserção desses indígenas tanto na paisagem urbana quanto em suas reservas. Este trabalho etnográfico buscou "construir dados" através da aproximação e da participação direta na vida dos Sateré-Mawé, que é a essência da pesquisa etnográfica, segundo a USP.&nbsp;</sup></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www5.usp.br/noticias/cultura/paisagens-amerindias-usa-etnografia-na-discussao-sobre-natureza-e-sociedade/#:~:text=Foram%20realizadas%20pesquisas%20de%20campo,aproxima%C3%A7%C3%A3o%E2%80%9D%2C%20comenta%20a%20pesquisadora." />
         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia - Pesquisa Ação </title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
         <link>https://padlet.com/victoriadiasadvocacia/ovwg7bpcwrpyasxa/wish/3583730188</link>
         <description><![CDATA[<p><sup>A pesquisa-ação é uma metodologia que combina teoria e prática de maneira colaborativa. O objetivo é solucionar um problema social ou prático em conjunto com os membros da comunidade ou grupo afetado. O pesquisador não é apenas um observador, mas um agente de mudança, trabalhando lado a lado com os participantes para identificar o problema, planejar soluções e avaliar os resultados.  Como exemplo, alunos de pós-graduação e alunos do ensino médio na pesquisa-ação junto às comunidades de áreas de risco e às entidades que trabalham para a redução de risco de desastres. As atividades possibilitaram reflexões, discussões, coleta de dados e incubação de planos para potencializar a redução de risco de desastres no município de São Luiz do Paraitinga (SP).</sup></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gov.br/cemaden/pt-br/assuntos/noticias-cemaden/metodo-de-pesquisa-acao-participativa-permitiu-estudantes-incubarem-planos-para-reducao-do-risco-de-desastres" />
         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referências</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
         <link>https://padlet.com/victoriadiasadvocacia/ovwg7bpcwrpyasxa/wish/3583730189</link>
         <description><![CDATA[<p><sub>MINAYO, Maria Cecília de Souza. Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão? Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 33,</sub></p><p><sub>n. 3, e00006617, 2017. Disponivel em: SciELO Brasil - Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão? Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão? Acesso em: 14 de setembro de 2025.</sub></p><p><br/></p><p><sub>MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. O que é pesquisa? Definição, tipos, métodos e processo. In: O que é pesquisa? Definição, tipos. métodos e processo Acesso em 14 de setembro de 2025.</sub></p><p><br/></p><p><sub>https://www.gov.br/cemaden/pt-br/assuntos/noticias-cemaden/metodo-de-pesquisa-acao-participativa-permitiu-estudantes-incubarem-planos-para-reducao-do-risco-de-desastres. Acesso em: 14 de setembro de 2025.</sub></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www5.usp.br/noticias/cultura/paisagens-amerindias-usa-etnografia-na-discussao-sobre-natureza-e"><sub>Disponível em: https://www5.usp.br/noticias/cultura/paisagens-amerindias-usa-etnografia-na-discussao-sobre-natureza-e</sub></a><sub> sociedade/#:~:text=Foram%20realizadas%20pesquisas%20de%20campo,aproxima%C3%A7%C3%A3o%E2%80%9D%2C%20comenta%20a%20pesquisadora. Acesso em 14 de setembro de 2025</sub></p><p><br/></p><p><sub>Disponivel em:https://freire.capes.gov.br/portal. Acesso em 14 de setembro de 2025.</sub></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gov.br/cemaden/pt-br/assuntos/noticias-cemaden/metodo-de-pesquisa-acao-participativa-permitiu-estudantes-incubarem-planos-para-reducao-do-risco-de-desastres" />
         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Video</title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 12:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia - Pesquisa formação </title>
         <author>victoriadiasadvocacia</author>
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         <description><![CDATA[<p><sup>A pesquisa-formação é uma metodologia focada na produção de conhecimento a partir da experiência e da prática dos próprios profissionais. É comum em áreas como a educação e a saúde. Nela, o processo de pesquisa e a formação (aprendizado) dos participantes ocorrem de forma simultânea e integrada. Os profissionais refletem sobre suas próprias práticas para gerar novos saberes e aprimorar sua atuação.  Um bom exemplo de pesquisa-formação no Brasil é o trabalho desenvolvido com professores em redes de ensino. Um caso notável é o projeto conduzido pelo Observatório da Educação (OBEDUC) da CAPES, em colaboração com diversas universidades e escolas públicas, que atua como agência de fomento à pós-graduação e pesquisa científica, com a função de expandir e consolidar o ensino superior e formar recursos humanos qualificados no país e no exterior.</sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 13:26:07 UTC</pubDate>
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