Me enfrente a tener que trabajar muy rápido en poco tiempo, ya que tenía que sacar las notas de los acontecimientos en el mismo momento en el que me las pedían.

b. ¿Qué factores tomé en consideración para actuar y tomar decisiones en esta 

experiencia?

Tome en consideración el tiempo que se me daba para poder realizar mi trabajo, las herramientas que se me brindaban y la extensión que debía darle a mi trabajo.

c. ¿Qué emociones experimentó al recordar cada una de las evidencias? ¿Cómo 

considero me sentiré al momento de presentarlas?

Probablemente al momento de presentarla me sentiré nostálgica, ya que aunque fueron días muy cansados y llenos de presión me ayudaron a reconocer mis capacidades de manera realista.

d. ¿Qué atributo e indicador desarrollé con la evidencia?

Con esta evidencia aprendí a desarrollar mejor mi gestión del tiempo, a apresurarme más al realizar un trabajo y a ser más creativa, ya que tenía que tenia que ingeniármelas todo el tiempo para llenar los vacíos de información que no me daban a la hora de pedirme las notas periodísticas.

Me enfrente a desarrollar una idea desde cero, realice un ensayo a base de solamente mi pensamiento crítico, ya que el tema que había elegido se basaba únicamente en lo que yo consideraba.

b. ¿Qué factores tomé en consideración para actuar y tomar decisiones en esta 

experiencia?

Considere la lucha historia de las mujeres y el sufrimiento sistemático que sufren actualmente.

c. ¿Qué emociones experimento al recordar cada una de las evidencias? ¿Cómo 

considero me sentiré al momento de presentarlas?
Experimento satisfacción al recordar un trabajo que hice sobre algo que me gusta en el momento en que lo hice

d. ¿Qué atributo e indicador desarrollé con la evidencia?
Desarrolle bastante mi pensamiento critico y mi innovación para hacer propuesta de mejora social.

b. ¿Qué factores tomé en consideración para actuar y tomar decisiones en esta 

experiencia?
Considere mi experiencia con las artes plásticas, investigaciones científicas a base del tema y testimonios de varios artistas expertos en el tema. 

c. ¿Qué emociones experimento al recordar cada una de las evidencias? ¿Cómo 

considero me sentiré al momento de presentarlas?
Al recordarlo experimento los nervios que sentí al momento de presentar el discurso frente a mis compañeros

d. ¿Qué atributo e indicador desarrollé con la evidencia?
Desarrolle la habilidad de armar un discurso con una estructura correcta.

b. ¿Qué factores tomé en consideración para actuar y tomar decisiones en esta 

experiencia?
Considere mi tipo de piel, el contexto de la historia que quería retratar y los aportes de compañeros.

c. ¿Qué emociones experimento al recordar cada una de las evidencias? ¿Cómo 

considero me sentiré al momento de presentarlas?
Al recordar esta evidencia recuerdo la satisfacción que sentí al terminar cada una de los maquillajes.

d. ¿Qué atributo e indicador desarrollé con la evidencia?

Desarrolle la habilidad de utilizar pinturas acuarela sobre la piel y de gestionar mis tiempos en conjunto con un equipo.

b. ¿Qué factores tomé en consideración para actuar y tomar decisiones en esta 

experiencia?
Considere mis capacidades, las capacidades de mis compañeras y los tiempos de ensayo.

c. ¿Qué emociones experimento al recordar cada una de las evidencias? ¿Cómo 

considero me sentiré al momento de presentarlas?
Al recordar esta evidencia experimento la felicidad que sentí al hacer la presentación final y al recibir el trofeo que ganamos con el equipo.

d. ¿Qué atributo e indicador desarrollé con la evidencia?
Desarrolle la habilidad de comprender que todos tenemos distintas capacidades y todas pueden ser útiles.