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      <title>LAS NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACION by Olga Gladys Alcoba</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-07 22:26:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>76alcobagladys</author>
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         <description><![CDATA[<p>"Al conectar ciencia y pedagogia, transformamos la educacion en una experiencia mas humana y efectiva"</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-07 22:48:41 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendemos enseñando !!!</title>
         <author>enriquemoyano4</author>
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         <pubDate>2024-12-09 01:24:27 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión: la Neurociencia aplicada busca optimizar los procesos de enseñanzas y aprendizaje, a través de técnicas efectivas de enseñanzas para el desarrollo humano e intelectual dentro de un sistema educativo</title>
         <author>enriquemoyano4</author>
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         <pubDate>2024-12-09 01:27:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>enriquemoyano4</author>
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         <pubDate>2024-12-09 01:29:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>La política educacional del Estado debe considerar: La Obligatoriedad, la Gratuidad y la Igualdad para todos los habitantes de la Nación. Esto es la real Política Pública </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-09 01:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>Comprender cómo funciona el cerebro es el primer paso para transformar la enseñanza en un proceso más efectivo</title>
         <author>enriquemoyano4</author>
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         <pubDate>2024-12-09 21:21:43 UTC</pubDate>
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         <title>Karina Beatriz Ponce </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>   Sabemos y esta comprobado a través de la neurociencia  vivir una experiencia sorprendente  e inesperada mejora la memoria  de los aprendizajes (Ballarini 2015),lo que creemos que fue <strong>verdad </strong>(empirismo) lo buscamos en nuestra memoria , lo que va por fuera de ese criterio solo se piensa y se explica a través desde las  regiones  que procesan las emociones , atendiendo SOLO estos dos criterios de tantos descubiertos por la neurociencia, podemos transformar nuestras estrategias didácticas  para mejorar los aprendizajes .....mientras sigamos profundizando y "educando nuestro cerebro" </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-10 00:17:45 UTC</pubDate>
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         <title>Director escuela secundaria Bicentenario de las Talitas. </title>
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         <description><![CDATA[<p>Comprender como funciona el cerebro es el primer paso para transformar la enseñanza,en un proceso más efectivo y humano. Neurociencia.</p><p>La plasticidad cerebral nos recuerda que nunca es tarde para aprender y crecer. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-10 18:23:53 UTC</pubDate>
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