Club 4-23 Baby Mois

-Prestation payante

-Nombre de place Limitées

Petit Club 2-3 ans

-Prestation payante

-Nombre de place Limitées

Mini Club 4-10 ans

-Nombre de Places illimitées

-Mini Club +

-Junior Club /Passworld :11-17 ans

-Nombre de Places illimitées

Attention au comportement avec les ados

Pas d'accueil dans une structure qui ne correspond à l' age de l'enfant.

-

- RDS:Responsable De Service

-:CDV:Chef De Village

- GO: Gentil Organisateur

-GM :Gentil Membre

-GE :Gentil Employé

-LEM:Leasure Esperience

Manager (équipe loisir)

EPM :Évent Projet Manager

(responsable de toute l'animation du village)

-HSE:Responsable Hygiène et securité.

-RT:Responsable technique

-RRH:RESPONSABLE ressources humaines

-F&B :Food&Beverage Manager

(responsable du pole lié à l'alimentation et

a la boisson=restaurants,bar,cave..)

-VTM:Village Training Manager

(responsable formation en village)

-BC(ou BCM):Baby Club (Med)

-PC(ou PCM):Petit Club (Med)

-MC(ou MCM):Mini Club (Med)

-JC :Junior Club (ados)

-Pass :Passworid (ados)

-TGO:Tous les GO's disponibles

-TRDS: Tous les responsables des services disponibles

-MEP:Mise en place d’événement

-DEB:Debarassage d'evenement

-ARR:Arrivée de GM

-DEP:Departs de GM

-VV:Village-Village

(Arrivées /Departs)

-45:Chiffre emblématique du Club Med .

Avant la sieste

➔ Dans la salle de change, procéder aux diérents soins qui sont

nécessaires au bien-être de l’enfant, notamment pour améliorer

sa qualité de sommeil (DRP, nettoyage du visage et des mains etc)

➔ Toujours vérifier la couche de l’enfant et la changer si besoin

➔ Retirer les chaussures, les chaussettes et si très épais ou gênant le

pull ou gilet, en veillant à les mettre immédiatement dans le casier

de la salle de change étiqueté au prénom de l’enfant

➔ Se reporter à “la fiche doudou” pour vérifier si l’enfant a une tétine

et/ou un doudou et à quoi est ce qu’ils ressemblent afin de

pouvoir les retrouver et les lui donner

➔ Se référer à “la fiche doudou” pour comprendre le rituel de sieste

de l’enfant et le mettre en place en allant le coucher (biberon,

bruits blancs etc)

Pendant la sieste

➔ Expliquer et rassurer l’enfant quant au déroulé de la sieste

➔ Poser l’enfant dans le lit étiqueté à son nom, dans une gigoteuse à

zipper pour la refermer

➔ Bien refermer la barrière du lit, quel que soit son emplacement

➔ Tamiser la lumière, maintenir une ambiance calme et propice au

sommeil dans et autour de la salle de sieste

➔ Repasser toutes les 15min dans le dortoir pour s’assurer que

l’enfant a bien les voies aériennes dégagées, une respiration et

une coloration normales. Apposer ses initiales sur la feuille de

surveillance prévue à cet eet

➔ Rester ou revenir rassurer l’enfant si besoin

➔ Si l’enfant refuse de rester dans son lit, essayer le bercement en

poussette dans la section

Au réveil

➔ Rassurer l’enfant si besoin

➔ Dans la salle de change, procéder aux diérents soins qui sont

nécessaires au bien-être de l’enfant (DRP, nettoyage du visage etc)

➔ Toujours vérifier la couche de l’enfant et la changer si besoin

➔ Rhabiller entièrement l’enfant

➔ Replacer la gigoteuse dans le lit de l’enfant qui utilisera la même

tout au long de la semaine

En fin de journée

➔ Aérer la pièce en fin d’après midi, après avoir vérifié que plus

aucun enfant ne va y etre couché

➔ S’assurer à la fin de la journée qu’il n’y a eu aucun oubli (doudous,

biberons, chaussettes etc)

➔ En fin de semaine, mettre les draps et gigoteuses au sale,

désinfecter les lits et toutes surfaces ayant pu être touchées au

cours de la semaine, eacer le prénom de l’enfant sur l’étiquette

du lit