Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir mengajar hanya menyalurkan ilmu sudah didapatkan pada saat kuliahserta mengetahui karakter setiap anak yang pada satuan pendidikan, ternyata perubahan kurikulum perubahan kurikulum ini, mengajar harus sesuai dengan kebutuhan siswa serta pembelajaran yang harus didasarkan pada siswa agar mampu memahami tujuan materi yang akan dipelajari pada masa kini dan masa depan

Langkah kecil yang lakukan setelah ini adalah merancang materi dengan metode pembelajaran yang menyenangkan, kreatif dan berdampak pada siswa

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir perubahan kurikulum hanya akan memberikan dampak negatif kepada perpustakaan. seperti penuhnya rak buku karena buku-buku sebelumnya sudah tidak sesuai dengan kurikulum baru. Ternyata perubahan kurikulum juga diperlukan untuk menyesuaikan perkembangan zaman. sama halnya dengan perpustakaan yang senantiasa berkembangan mengikuti perkembangan teknologi baik dari segi koleksi hingga segi pelayanannya.

langkah kecil yang akan saya lakukan sebagai pustakawan setelah ini adalah berusaha memperkaya wawasan terkait dunia pendidikan dan kurikulum sehingga dapat mengetahui juga perkembangan kurikulum. sehingga dapat menyediakan kebutuhan informasi yang update dan relevan untuk kegiatan pembelajaran di sekolah bagi siswa dan guru.

Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir menjadi guru hanya tentang transfer ilmu, ternyata menjadi seorang guru saat ini tidak hanya cukup dengan itu, menghadirkan kegiatan pembelajaran bermakna dengan memperhatikan karakter siswa merupakan hal yang harus dilakukan. Selain itu, pembelajaran juga hendaknya menyenangkan.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah melakukan manajemen diri yang lebih baik, fokus pada materi yang esensial, melakukan persiapan dengan baik, bertukar pikiran dengan sesama guru, memberikan kesempatan peserta didik untuk belajar bersama dengan lebih aktif.

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya, saya pikir perubahan kurikulum saat ini terlalu sering sehingga banyak anak yang merasa perlu penyesuaian, ternyata memang perubahan kurikulum ini diperlukan mengingat perkembangan dunia juga cukup cepat sehingga perlu penyesuaian terhadap teknologi serta tujuan kurikulum berubah juga baik untuk anak karena tidak hanya fokus pada aspek kognifit, afektif, dan psikomotorik tetapi juga terhadap nilai/value pada prosesnya.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mempelajari lebih dalam mengenai dampak perubahan kurikulum pada anak serta pada tenaga pendidik

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir menjadi seorang pendidik hanya berfokus pada proses transfer ilmu dan penanaman karakter yang baik ternyata harus diimbangi dengan memahami diferensiasi pada siswa, mewadahi gaya belajar masing-masing siswa, mengacu pada kebutuhan siswa, semua metode dan media pembelajaran harus berorientasi pada siswa agar siswa tidak hanya mendapat materi, namun juga merasa nyaman dalam pembelajaran yang menyenangkan

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mendidik dan memberikan ilmu kepada siswa yang merupakan generasi milenial agar bijak dalam menggunakan teknologi, menyaring informasi, berkomentar dalam platform media sosial, update pada inovasi-inovasi terkini dengan berbagai media pembelajaran yang menarik serta tetap berpegang teguh pada Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Indonesia (tidak mudah terdampak pengaruh negatif yang tidak sesuai budaya Indonesia).

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir mengajar hanya dilakukan dengan cara dengan memberikan materi kepada siswa dengan menggunakan metode ceramah, ternyata mengajar harus disesuaikan dengan keadaan peserta didik serta perkembangan zaman. Pada saat ini siswa tidak bisa dengan hanya diberikan ceramah, melainkan harus terlibat langsung dalam proses pembelajaran agar siswa lebih memahami materi dan tidak bosan saat di kelas (siswa aktif).

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah dengan mempelajari teknologi yang sedang ramai di khalayak serta membuat media yang lebih menarik agar siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir perubahan kurikulum yang sering berganti hanya akan menimbulkan dampak negatif bagi guru dan siswa, ternyata seringnya perubahan kurikulum mempunyai nilai positif yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi. Seperti pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang dulu hanya pembelajaran sesuai dengan materi tetapi kini pembelajaran dapat melalui media sosial, seperti pemberian tugas membuat teks deskripsi yang saat ini banyak youtuber dan selebgram yang berkreatif dengan memperkenalkan, menjelaskan objek secara detail.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, kreatif, dan inovatif sesuai dengan tujuan kurikulum merdeka.