https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy Organisation Chart en-us 2017-08-07 21:38:26 UTC 2023-06-21 12:08:15 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/179418301/01637328de00c7b55429ee214e92bcdb/icons8_cardboard_box.png audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305735 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305735 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305736

]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305736 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305737  Dicho en términos más sencillos, una actividad de enseñanza/aprendizaje es un procedimiento que se realiza en un aula de clase para facilitar el conocimiento en los estudiantes (Cooper, 1999; Richards y Rodgers, 1992). E 

]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305737 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305738 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305738 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305739

]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305739 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305740 Todos y cada uno de los pasos que el estudiante proyecta para aprender de manera significativa de acuerdo a su estilo cognitivo. ]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305740 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305742  Algunas actividades son más efectivas para estimular el aprendizaje cognitivo mientras que otras parecen alcanzar el nivel afectivo con mayor éxito ]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305742 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305743

]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305743 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305744 Dentro de las estrategias de aprendizaje el alumno escoge el método ideal para alcanzar el objetivo deseado, de manera que pueda hacerse hábil en cuanto a su manejo y adquiriendo libertad para abordar las distintas temáticas que se pretende conocer.]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305744 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305745 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305745 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305746 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305746 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305747 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305747 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305748  Estas actividades se eligen con el propósito de motivar la participación de los estudiantes en el proceso de enseñanza/aprendizaje. .]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305748 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305749  Las actividades de enseñanza/aprendizaje son los medios por las cuales los estudiantes se comprometen a aprender en esferas tanto cognitivas, afectivas, como de conducta o comportamiento (Cooper, 1999 ]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305749 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305750

]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305750 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305752

]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305752 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305754 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305754 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305762 - Alta exigencia argumentativa y organizacional-
- No inclusión de estrategias de aprendizaje en el pensum.
Falta de utilización de estrategias lúdicas y didácticas.]]> 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305762 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305763 2017-08-07 21:38:26 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180305763 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180307886

]]> 2017-08-07 22:14:49 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180307886 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180307926 2017-08-07 22:15:53 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180307926 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308084  En niveles más altos de aprendizaje, tales como el reconocimiento, la expresión de una verdad en sus propias palabras, relación y niveles de realización, las actividades de enseñanza/aprendizaje deben estar más centradas en el estudiante (Hynds, 1994; Wells, 1986). El papel del docente cambia de hablar a guiar y, por lo tanto, las actividades cambian de centrarse en el docente a centrarse en el estudiante ]]> 2017-08-07 22:18:00 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308084 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308224 2017-08-07 22:19:57 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308224 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308383 2017-08-07 22:22:13 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308383 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308457  El campo afectivo trata con las emociones, valores, actitudes, convicciones y motivaciones humanas. ]]> 2017-08-07 22:23:48 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308457 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308539  Categoría de actividades incluye aquellas que están mejor adaptadas a la esfera afectiva del aprendizaje (McDonough, 1981 ]]> 2017-08-07 22:25:34 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308539 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308879 2017-08-07 22:31:38 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180308879 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309353  Es probable que las actividades más potentes para enseñar en esta esfera sean las que modelan la verdad (Cooper, 1999). Se ha dicho que “se aprende más del ejemplo que de lo que se enseña” ]]> 2017-08-07 22:40:38 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309353 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309428  Las actividades dentro del área afectiva incluyen los estudios de casos, historias, dramas, escenificaciones cortas, escritura creativa, debates y discusiones. ]]> 2017-08-07 22:42:12 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309428 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309581  La tercera categoría de actividades está mejor relacionada con la esfera de la conducta o del comportamiento (Leontiev, 1981). ]]> 2017-08-07 22:45:14 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309581 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309810 2017-08-07 22:50:25 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180309810 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180310509  La conducta no cambia de esa forma, ni tampoco las destrezas se desarrollan por un mandato. Alguna forma de refuerzo es esencial para motivar la continuidad de la nueva conducta. ]]> 2017-08-07 23:05:04 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180310509 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180310590  Las actividades de conducta incluyen dar el ejemplo, talleres, experimentos, premios, aprendizaje programado, ser aprendiz, compañeros a quien dar cuenta, representar el papel de alguien, reconocimiento público, sesiones prácticas y grupos de apoyo ]]> 2017-08-07 23:06:53 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180310590 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180331236 2017-08-08 03:13:30 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180331236 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180331332 cada actividad potencial de enseñanza se filtre por medio de cuatro factores (Cooper, 1999): ]]> 2017-08-08 03:15:14 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180331332 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180331584  Los estudiantes. El primer factor que se debe considerar tiene que ver con la edad y habilidad de los estudiantes. Al preguntar: “¿Quiénes son mis estudiantes?”, los docentes pueden eliminar actividades muy difíciles o sencillas para las habilidades del aprendiz ]]> 2017-08-08 03:18:41 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180331584 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180332322  El propósito de la lección. El segundo factor que debemos considerar al seleccionar una actividad es el propósito de la lección. A veces una actividad nos atrae, no porque sirva pa ]]> 2017-08-08 03:28:42 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180332322 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180332734  El momento apropiado para la implementación de la actividad. El tercer factor que el docente debe tener presente al seleccionar las actividades es saber en qué parte de la lección se usará esta actividad. ]]> 2017-08-08 03:35:37 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180332734 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180332957   Los recursos. El cuarto factor que los docentes deben tomar en cuenta es reflexionar acerca de los recursos que necesitará. A menudo, aunque una idea sea maravillosa, conseguir los recursos puede ser un obstáculo ]]> 2017-08-08 03:39:02 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180332957 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333078  Actividades creativas para docentes creativos ]]> 2017-08-08 03:41:09 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333078 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333363  Contar historias. “Eso me recuerda la historia”. Cuando un docente dice esto al comienzo de su clase, todos los estudiantes parecen escuchar. Muchos se enderezan en sus asientos. Hasta los que mentalmente están vagando, de repente prestan atención a sus palabras. La audiencia se transforma en oyentes de historia. A la gente le encanta escuchar historias ]]> 2017-08-08 03:45:17 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333363 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333475  Preguntas provocativas. Las preguntas son parte esencial del proceso de enseñanza/aprendizaje. Es importante formular preguntas que sean abiertas y desafiantes. La pregunta provocativa es la llave para que el estudiante responda (Ford, 1985). ]]> 2017-08-08 03:47:39 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333475 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333551  Estudio de casos. El estudio de casos es un tipo de historias (Merriam, 1988). El estudio de casos brinda información a los estudiantes acerca de una situación o incidente en la vida de una person ]]> 2017-08-08 03:49:10 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333551 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333605 2017-08-08 03:50:27 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333605 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333647  Grupos de intercambio. Los grupos de intercambio son pequeños grupos a los que se les ha asignado una tarea y una lista de preguntas para comentar juntos (Ford, 1985). El grupo elige un líder, y a alguien más se le pide escribir las conclusiones del grupo. Luego de esto, el grupo queda libre para trabajar. E ]]> 2017-08-08 03:51:53 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333647 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333986  Conferencias. Las conferencias, si están bien elaboradas, con ilustraciones adecuadas, con ejemplos orales y visuales, con historias y con una buena estructuración, siguen siendo una buena actividad en el proceso enseñanza/aprendizaje (Ford, 1985). La conferencia, como actividad, ha caído en tiempos difíciles (Ford, 1985). Los educadores han señalado correctamente que las conferencias pueden impedir el desarrollo cognitivo del estudiante (Cooper 1999). Pero aun es cierto que la conferencia puede ser una actividad efectiva para enseñar ]]> 2017-08-08 03:56:04 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/180333986 audmed2 https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/231756074 2018-02-15 00:17:51 UTC https://padlet.com/audmed2/ov8thf30gbiy/wish/231756074