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      <title>Currículo Académico by Ledys Arrieta</title>
      <link>https://padlet.com/academicomon/ov4xv0cynqqilvdq</link>
      <description>Responde los siguientes puntos: </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-09 01:04:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-14 18:38:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>academicomon</author>
         <link>https://padlet.com/academicomon/ov4xv0cynqqilvdq/wish/3442631330</link>
         <description><![CDATA[<p>1.0 Realiza una definición propia  donde determines tu concepción del currículo en la práctica docente.</p><p><br/></p><p>2.0 Que actores son importantes en la construcción del currículo y porque.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-09 01:13:35 UTC</pubDate>
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         <title>GREGORIA BLANQUICET</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>CURRICULO.</p><p>Determina los elementos que conforman un proyecto educativo, tales como los temas y contenidos de enseñanza de un área especifica</p><p> ACTORES:</p><p>Docentes, estudiantes, padres de familia si el caso, directivos de la Institución, entidad estatal, profesionales especializados es importante porque todos deben actuar para construir un plan de enseñanza acorde con las necesidades de enseñanza y que cumpla estandares de calidad</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-09 01:28:39 UTC</pubDate>
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         <title>SAIR VERGARA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/academicomon/ov4xv0cynqqilvdq/wish/3442667759</link>
         <description><![CDATA[<p>Hace referencia a la forma en como los docentes organizan o planifican su curriculo, esto de a cuerdo a la evaluación y actividades a realizar, teniendo claro objetivos y metas propuestas. </p><p><br/></p><p>actores importantes: Docentes, estudiantes, directivos docentes, profesionales, entre otros actores.</p><p><br/></p><p>Como docente  pienso que la importancia de un curriculo es el direccionar un norte, en otras palabras el tener claro las metas, el organizar y planificar el enfoque de cada profesional en formación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-09 01:30:37 UTC</pubDate>
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         <title>Maria De Castro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El curriculo es un sistema de cada programa educativo donde esta definido los objetivos, contenidos, competencia, métodos, estrategias didácticas y de evaluación, siendo estructurada para formar estudiantes  idóneos.</p><p><br></p><p>Los actores importantes para la construcción del curriculo son toda la comunidad educativa como lo son docentes, padres de familia, estudiantes y personas expertos en la creación de este. Todos están involucrados y tiene distintos roles que nutren en la creación del curriculo que esta enfocado en la necesidad del contexto y de la comunidad. Este es un proceso colaborativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-09 01:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>luis llanos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/academicomon/ov4xv0cynqqilvdq/wish/3442679785</link>
         <description><![CDATA[<p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Definir los objetivos, contenidos, estrategias, metodologías &nbsp;y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, proporcionando una guía para la planificación y organización de las actividades en el aula, así como &nbsp;maximizar y organizar el conocimiento de los estudiantes..&nbsp;</p><p>Abarcando &nbsp;todo en aras de buscar la formación idónea no solo en el conocimiento o pensamiento critico sino integralmente incluyendo la ética y moral en su desempeño profesional &nbsp;quienes a futuro serán las personas encargadas de continuar un legado.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la experiencia, habilidades y formación que se generan en el alma mater, estos actores son las instituciones, los docentes y estudiantes, padres de familia y aquellos que intervienen en la gestión y aprobación de los proyectos y objetivos que tiene el centro educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-09 01:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>Dina Ramos Amador </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1.0 <strong>plan de estudio organizado que guía el proceso de enseñanza y aprendizaje. </strong></p><p><br/></p><p><strong>2.0 estudiantes, docentes , autoridades educativas, padres de familia y comunidad en general y es importe porque da a conocer la guía académica que se va a desarrollar. </strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 00:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Karen Cecilia Ramos Amador</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/academicomon/ov4xv0cynqqilvdq/wish/3447382480</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>El currículo es una herramienta viva y flexible que orienta el proceso educativo, que cobra verdadero sentido cuando se contextualiza a las realidades de los estudiantes. No es solo un conjunto de contenidos y objetivos, sino una guía que articula saberes, valores, metodologías y evaluaciones en función de las necesidades individuales y colectivas del aula. En este sentido, el currículo no se limita a ser un documento prescrito, sino que se construye y reconstruye continuamente mediante la interacción entre docente, estudiantes y entorno, con el propósito de lograr una formación integral, crítica y significativa.</p></li></ol><p><br/></p><ol start="2"><li><p>La construcción del currículo es un proceso participativo y colaborativo que involucra a diversos actores clave para garantizar una educación coherente, inclusiva y de calidad. Los diseñadores curriculares estructuran el currículo basándose en teorías educativas y las necesidades sociales del contexto. Los docentes son esenciales en la implementación, adaptando y enriqueciendo el currículo según las realidades de sus estudiantes y el contexto del aula. Los estudiantes, como centro del proceso educativo, influyen en la efectividad del currículo, proporcionando retroalimentación sobre lo que aprenden. Las instituciones educativas aseguran la organización y adaptación del currículo a su contexto, mientras que las autoridades educativas establecen los lineamientos curriculares nacionales y políticas que guían el sistema educativo. Finalmente, familiares y comunidad aportan desde el entorno social y cultural, fortaleciendo la relación entre la institución y el contexto comunitario. Este proceso, en sus diversas etapas, debe ser flexible y permitir ajustes continuos para mejorar la calidad educativa.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 01:15:10 UTC</pubDate>
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