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      <title>Línea del tiempo by Micaela Benavides</title>
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      <description>Hecho con buen rollo</description>
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      <pubDate>2021-05-05 19:36:21 UTC</pubDate>
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         <title>1799</title>
         <author>benavidesmicaela399</author>
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         <description><![CDATA[<div>Primeras instituciones dedicadas a las primeras infancias.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 19:56:51 UTC</pubDate>
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         <title>1870</title>
         <author>benavidesmicaela399</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educadora Juana Manso y su hija Eulalia Noronha fundaron el primer jardín de infantes público de la ciudad de Buenos Aires.&nbsp;<br>En el que introdujeron el método FROEBELIANO.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 19:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>Entre 1875 y 1884</title>
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         <description><![CDATA[<div>Dos leyes sancionadas que le dieron un marco legal a la educación inicial.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:00:26 UTC</pubDate>
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         <title>1884</title>
         <author>benavidesmicaela399</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fue equipado adecuadamente la escuela normal de Paraná. Su directora era Sara Eccleston, una de las maestras que trajo Sarmiento de Estados Unidos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:01:03 UTC</pubDate>
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         <title>1886</title>
         <author>benavidesmicaela399</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con Sara Eccleston se inició la formación especializada en educación inicial para maestras ya recibidas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:01:30 UTC</pubDate>
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         <title>1920</title>
         <author>benavidesmicaela399</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación Argentina atravesó una etapa sin rumbo pedagógico definido en materia de Educación Inicial.<br>En los jardines de infantes se sumaron guarderías, salas de cuna y jardines maternales. Destinados a los hijos de familia obreras.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:02:03 UTC</pubDate>
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         <title>1926</title>
         <author>benavidesmicaela399</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se estableció la utilización de un cuaderno único en las escuelas nacionales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:03:01 UTC</pubDate>
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         <title>1928</title>
         <author>benavidesmicaela399</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la ciudad de Buenos Aires se fundó la primera de estas instituciones que fue el jardín Andrés Ferreyra.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:03:49 UTC</pubDate>
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         <title>Entre 1920 y 1930 </title>
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         <description><![CDATA[<div>Llegaron al país las influencias de la corriente pedagógica llamada ESCUELA NUEVA que tuvo mucho impacto en la Educación Inicial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:04:18 UTC</pubDate>
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         <title>1935</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se&nbsp;creó la asociación pro&nbsp;difusión del kindergarten.</div>]]></description>
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         <title>1937</title>
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         <description><![CDATA[<div>La asociación inauguró el instituto Sara Eccleston de formación para docentes de jardín de infantes.</div><div>Se logró estimular el aprovechamiento de espacios abiertos, para darle al espacio educativo un entorno más natural.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>1938</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se creó el&nbsp; Jardín Mitre en la ciudad de Buenos Aires, reflejo de aquellos años.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:05:58 UTC</pubDate>
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         <title>1946</title>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de 1946 durante los gobiernos peronistas&nbsp; la educación inicial recibió un fuerte impulso. Esta etapa escolar comenzó a ser considerada como un derecho de todos los niños.&nbsp;<br>La educación paso a haberse en un paradigma diferente en el que el estado intervenía para equiparar derechos de este modo empezó a implementar políticas sociales y a ofrecer la educación publica y gratuita&nbsp; como un factor de igualdad y una oportunidad de ascenso social.<br>En 1946 La sanción de La Ley Simini en la provincia de Buenos Aires estableció que la educación preescolar debía comenzar a los 3 años.<br>Posteriormente se decidió que la educación debía ser pública y obligatoria a partir de los 5 años.&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>1968</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se publicó el libro "Fundamentos y estructuras del Jardín de Infantes" de San Martin de Duprat y Christina Fritsche. Este libro consolido un nuevo modelo pedagógico vinculado al juego y la expresión y dejo atrás las lógicas asistencialistas y sanitaristas que habían primado hasta entonces.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:07:21 UTC</pubDate>
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         <title>1973</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se sancionó la ley 20.582 sobre jardines maternales que resultó un primer intento en el paso de la guardería al jardín maternal.<br>La Ley no fue reglamentaria.</div>]]></description>
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         <title>1978</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se hace la transferencia de los jardines a las provincias, jardines que dependían de El Consejo Nacional de Educación.<br>Las provincias empiezan a organizar diseños curriculares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 20:08:57 UTC</pubDate>
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         <title>1983</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tras recuperación de la democracia bajo el gobierno de Raúl Alfonsín el jardín de infantes cobra un nuevo impulso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>1985</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se crearon los jardines maternales en Buenos Aires. Espacio formativo y no solo asistencial.<br>Las luchas docentes lograron incorporar esta figura a su estatuto para regular legalmente su tarea.<br>Aparición e incorporación de maestros en el nivel inicial.<br><br></div>]]></description>
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         <title>1993</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se estableció la obligatoriedad de la sala de 5 años.</div>]]></description>
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         <title>2006</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se sancionó La Ley de educación nacional 26.606 la cual garantiza la existencia de instituciones para niños a partir de los 45 días de vida.<br>También la educación obligatoria y gratuita a partir de los 5 años de edad.<br><br></div>]]></description>
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