<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Vordingborg 29. oktober 2019: Modeller og modellering by </title>
      <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj</link>
      <description>Hvad er modeller?  Hvad er modellering?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-08-28 13:00:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-10-29 10:32:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Hvad er modeller.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403759027</link>
         <description><![CDATA[<div>En model skal bruges aktivt ellers er det “bare” en figur eller en tegning.<br>En forsimplet/forenklet version af virkeligheden.<br>Den kan bruges til få forståelse til at forstå sammenhænge i den virkelig verden.<br>Det kunne f.eks være, et landkort eller en kemisk formel.<br>Meget  af det vi omgiver os med er modeller som vi må benytte for at gengive virkeligheden og vores omverden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 09:52:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403759027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En model er med til at understøtte en faglig teori.</title>
         <author>marex_86</author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403759272</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En model kan være med til at understøtte perspektiveringstanken. <br><br>En model eller flere modeller kan kan sætte en vurderingsprocesser i gang hos eleverne. Ud fra dette kan de formidle argumentationer (for og imod).<br><br>En model er (typer):<br>- Det kan være et diagram.<br>- Det kan være en 3D model (vulkan, hus, øje m.m.)<br>Planmodeller(Fødekæder,kredsløbsmodeller m.m.)<br>- Digitale modeller.<br><br>En model er en enhed der kan bestå af flere eller mange forskellige elementer som kan simplificeres og forklares, før helhed samles.<br><br>Modeller er forandrings<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 09:53:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403759272</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er en model?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403760733</link>
         <description><![CDATA[<div>En forenkling af virkeligheden.<br>En repræsentation af virkeligheden.<br>Neget, som skal understøtte en forståelse eller en sammenhæng.<br>Prototype.<br>Symboler, forenkling af tekst.<br><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-29 09:59:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403760733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En model er et billed af noget som ikke er virkelighed- fek.s : to dimenotielt og tre dimentielt . Interaktiv, statisk og dynamisk.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403760977</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Hvad er Modellering<br>Beskriver modellen og lave modellen, brug modellen, forstår modellen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 10:00:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403760977</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er en model?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403762219</link>
         <description><![CDATA[<div>Repræsentation af virkeligheden.<br>Det kan være en fremgangsmåde, en opskrift, en proces eller lign.<br>Et billede af noget kan godt være en model (Holder det?).Er et billede af en ørn, en model?<br>Udstoppede/præparerede dyr?<br>Hvornår er noget en undersøgelse og hvornår en model (fx kulstofkredsløbet, er kompostspanden og forsøget med vandpest også en del af en model, eller er det kun en undersøgelse).<br>Noget eksemplarisk er en model, fx kan en biotop i skoven opfattes som en model af skoven som helhed.<br>Generatoren i fysik er en virkelig generator, men også en model af det vi i samfundet betegner generatorer. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 10:05:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403762219</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403762594</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvad er en model?<br><br>Repræsentation af virkeligheden, visuel, er en forenkling af en sammenhæng, en model kan være med til at beskrive en udvikling. En model kan være med til at skabe overblik.<br>En model skal hjælpe eleverne til at danne indre billeder af et givent emne, en model kan være med til at sætte en proces igang hos elever - reflektion. Modeller er med til at viden lagrer sig hos eleverne. Flere modeller af sammen emne skaber øget øget refleksion, da man vurderer fordele og ulemper ved de forskellige modeller.<br><br>Eksempler på modeller: graf, figur, billede, kredsløb, en reaktion, telurium, animation, tabel, glober, hydrotermfigur, diagrammer, præsentationer</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 10:06:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403762594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er modellering?</title>
         <author>marex_86</author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403766457</link>
         <description><![CDATA[<div>Modellering er når man begynder at arbejde med modellen.  Når man sammenholder eller sætter den i spil med den faglige tilgang.<br><br>Når man sammenholder flere modeller og ud fra dette vurderer og derefter formidler en viden.<br><br>De fire naturfaglige kompetencer<br>- Kommunikation<br>- Perspektivering<br>- Undersøgelser<br>- Modellering<br>Vi tænker, at modellering sker, når en model sammenflettes med en eller flere af de tre andre kompetenceområder.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 10:21:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403766457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er modellering?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403766461</link>
         <description><![CDATA[<div>Genskabe en forenklet del af virkeligheden.<br>Det er en måde at fortolke virkeligheden på.<br>Det kan være en måde at skabe udvikling rent opfattelsesmæssigt eller læringsmæssigt.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 10:21:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403766461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er modellering?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403767242</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Simulering af virkelighed ved anvendelse af modeller.<br>Anvendelsen af modeller.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-29 10:24:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403767242</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er modellering?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403768424</link>
         <description><![CDATA[<div><br>At man kan fremstille en model ud fra noget i virkeligheden/ at man kan genspejle virkeligheden i en model. <br>Et redskab/en evne til at kommunikere en viden om verden.<br>Modelleringskompetencen er evnen til at kunne få og videregive viden gennem modeller. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 10:28:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403768424</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403769263</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvad er modellering?<br><br>Modellering er, når elever kan vurdere fordele og ulemper af en model. De ved, hvornår det er fordelagtigt at bruge modeller.<br>Kan være at skabe sin egen model.<br>At perspektivere vha modeller til virkeligheden. At modellere kan være at samle viden og skabe overblik.<br>Afhængig af hvilket trin, eleverne tilhører, er der forskellige forventninger til modellering.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 10:32:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hcocw53pno/ou4i4sma7jsj/wish/403769263</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
