<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Checklist motiveren voor leesvaardigheid by </title>
      <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk</link>
      <description>Hoe kun je leerlingen motiveren voor leesvaardigheid?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-05 09:41:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-15 19:23:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>m_smits1</author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/237986951</link>
         <description><![CDATA[<div>Geef aan waarmee jij denkt dat je leerlingen kunt motiveren voor leesvaardigheid! Gebruik je naam als je iets wilt posten.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-05 09:43:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/237986951</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/238037550</link>
         <description><![CDATA[<div>leerlingen motiveren met activerende opdrachten -<mark>-&gt; Welke opdrachten zijn activerend?&nbsp;</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-05 12:36:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/238037550</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vanessa_paauwe98</author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/244410743</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Door de methodiek (methode waarbij leerlingen zelf de tekst(en) selecteren en daar zelf opdrachten bij bedenken. Stap 1: Vrij lezen. Stap 2: Kennis krijgen over onbekende taken (zoals de sorteertaak). Stap 3: Leerlingen ontwerpen zelf taken bij uitgekozen teksten.  2. D.m.v. de leespiramide (een leesposter en een stroomcursus). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-21 09:10:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/244410743</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245817375</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Leespyramide: vaak natuurlijk 'gewoon lezen' is het belangrijkst. 2. Leerlingen zijn eigenaar van het leesvaardigheidsonderwijs. 3. leerlingen werken samen. 4. leerlingen hebben keuzes. 5. Teksten hebben een realistische context.<br>(Manon Verkuijlen)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-25 12:25:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245817375</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245822307</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Leespiramide. 2. Teksten gebruiken die aantrekkelijk zijn voor leerlingen. 3. Interactieve lessen.(Annika van Zelst)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-25 13:13:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245822307</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245831266</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aantrekkelijke teksten kiezen voor de leerlingen. 2. Het gebruik van andere opdrachten dan de opdrachten in het boek, bijvoorbeeld een sorteertaak of opdrachten uit de leesbox Cals. 3. Samenwerken met andere leerlingen. 4. Inbreng in eigen leerproces: de leerling moet op een gegeven moment zelf een tekst op niveau kunnen uitkiezen om opdrachten over te maken. (Anne-Sophie Goossens)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-25 14:34:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245831266</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>janique_v</author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245862768</link>
         <description><![CDATA[<div>-leerlingen zelf opdrachten laten ontwikkelen en teksten laten kiezen om ze zo meer te betrekken bij hun eigen leerproces</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-25 18:38:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245862768</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>janique_v</author>
         <link>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245863053</link>
         <description><![CDATA[<div>-De leerlingen laten samenwerken -leerlingen vrij laten lezen om meters te maken -leerlingen laten werken met sorteertaken (Janique Vorselaars)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-25 18:40:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m_smits1/ou2jrz8drpdk/wish/245863053</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
