La intención de los textos expositivos es, pues, la de informar. Predomina, en este sentido, la función referencial. Y, en cuanto a la modalidad,prevalece la de­nominada enunciativa.

La exposición puede presentar dos grados de dificultad:

a. Exposición divulgativa: normalmente el emisor presenta temas de interés ge­neral para un público que desconoce aquello que se va a exponer. La inten­ción es didáctica: enseñar y conseguir que el receptor comprenda el mensaje. La estructura es ordenada y el lenguaje claro y sin tecnicismos.

b. Exposición especializada o técnica: usamos este tipo de exposiciones cuan­do el receptor cuenta con conocimientos previos sobre el tema. El emisor, por su parte, suele ser un especialista en la materia. La intención es dar a co­nocer unos contenidos sin ninguna pretensión didáctica. La estructura sue­le ser ordenada y precisa y el lenguaje utilizado, específico de un área de conocimiento y técnico (abundan los tecnicismos).

En cuanto a los géneros, los textos expositivos se adscriben a las siguientes for­mas del discurso:

— Trabajos de investigación

— Tesis.

— Monografías.

— Exámenes.

— Análisis y comentarios.

— Artículos, informes, conferencias, disertaciones, libros de texto, ensayos, etc.

EJEMPLO:

Estilo directo: El narrador introduce al personaje y permite que este hable por sí mismo. 
Ejemplo:

 

 

 

(El pozo,Baldomero Lillo)

Estilo indirecto: El narrador cuenta con sus palabras lo que el personaje dice, por lo tanto , el lector sólo accede a la voz del personaje por intermedio del narrador.

Ejemplo:

(Virginia Woolf, La señora Dalloway, fragmento)

Las cactáceas son plantas de la familia de las suculentas. Son originarias de América pero también se encuentran en África y Madagascar. Son de tamaño mediano, grande o pequeño. En su interior contienen gran caudal de sábila como reserva de líquido dado que son plantas que se encuentran en climas desérticos (secos).

Estos cactus presentan flores atractivas, solitarias y hermafroditas, es decir unisexuales. Su tamaño varía según cada especie. Así, se puede encontrar cactus de gran tamaño (más de 2 metros) como pequeños (de unos pocos centímetros).

La intención de este tipo de textos se relaciona directamente con la función apelativa del lenguaje: persuadir, convencer, aconsejar, sugerir implican una res­puesta por parte del receptor y, dependiendo de la misma, el emisor verá o no cum­plido su objetivo. También pueden aparecer lafunción referencial (cuando se transmite una información) y la expresiva, según sea el grado de implicación del emisor en el planteamiento del tema.

2.1. Estructura del texto argumentativo

Las partes en que se puede dividir un texto argumentativo son:

- Introducción. Se plantea el tema que se va a tratar.

- Cuerpo argumentativo. Constituido por una posible tesis inicial y por todas las razones que el emisor aporta para defender su opinión o para intentar con­vencernos de algo.

- Conclusión. Es el resumen del texto o la síntesis de las ideas expuestas. En ocasiones se puede cerrar el escrito con una interrogación, una exhortación c con alguna frase ingeniosa.

EJEMPLOS:

Los medios para transmitir los mensajes pueden ser tanto escritos como orales pero siempre serán parte de una categoría que los separará de los demás. También influirá el tema tratado ya que el escrito realizado puede tener un tono personal o una estructura más estricta.