Caso 2: Confusión by Nevenka Camargo

nevenkacamargo — 2025-10-06 23:57:08 UTC

Podemos proponer 4 opciones:

Crear una tabla guía con URL's que se desarrollaran en clase, con orden e indicaciones.
Enviar a los estudiantes los URL's previo a la clase para ahorrar tiempo.
Añadir URL's a la presentación que se dará en clase para saber el orden e ingresar directamente.
Guardar videos en YouTube, para encontrarlos fácilmente.

2025-10-07 00:02:16 UTC

1.- Desconfianza al docente, el docente al no tener su material listo no genera confianza del dominio de la materia.

2.- Los estudiantes podrían pensar que el docente es DESORGANIZADO o que simplemente no le importa como da su clase.

3.- Otros estudiantes podrían burlarse del docente, como consecuencia no le toman seriedad a la materia.

dunehuve — 2025-10-07 00:11:33 UTC

1.- No tomar lo personal

2.- Apaciguar la situación

3.- Aceptar el error y solucionarlo

4.- Continuar con la clase a pesar del error porque se supone que tiene el dominio de la materia.

5.- Improvisar, adaptarse y sobreponerse

2025-10-07 00:17:39 UTC

Tener un Plan B porque siempre existen factores externos que pueden ocasionar inconvenientes.
Ser reflexivo y aprender de los errores, de tal manera que no se deba tener una autocrítica destructiva para no auto desmotivarse y transmitir esto a los alumnos

Integrantes

nevenkacamargo — 2025-10-07 00:24:32 UTC