Mein Weg zur (fertigen) LK by https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf en-us 2024-09-25 10:30:31 UTC 2025-05-12 14:59:57 UTC hello@padlet.com Aktuelle Unterrichtsthemen (inkl. Sequenzziele) laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3137763125 2024-09-25 10:31:36 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3137763125 Aktuelle Entwicklungsschwerpunkte laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3137767293 2024-09-25 10:34:25 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3137767293 Sonstige Ziele laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3137767735 2024-09-25 10:34:41 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3137767735 laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3138415848 Balladen kreativ (Klasse 7)

  • Ziel: SuS können eine ausgewählte Ballade in Form eines Produktes kreativ darstellen.

Die Welle (Klasse 9)

  • Ziel: SuS können zum Roman ,,Die Welle'' ein Kreativprodukt entwickeln.

Klausurvorbereitung: Lyrik-Interpretation (Klasse 12)

  • Ziel: SuS können lyrische Texte unter Berücksichtigung der Epoche interpretieren.

]]> 2024-09-25 15:35:54 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3138415848 laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3138417543

  • Differenzierung bzw. sprachsensibler Deutschunterricht

  • Mehr Lernbegleitung sein (Selbstständigkeit der SuS fördern)

    • ]]>     2024-09-25 15:36:50 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3138417543     laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3138418738

  • Unterricht mit Pubertät (Klasse 7)

  • Beziehungen zu den SuS aufbauen

  • Respektvolles Miteinander fördern (Klasse 9)

  • Arbeitstempo erhöhen (Klasse 9)

    • ]]>     2024-09-25 15:37:21 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3138418738     Abgeschlossene Unterrichtsthemen laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3197521547 2024-11-01 09:42:28 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3197521547 laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3197522045

  • Das Tagebuch der Anne Frank (Klasse 7)

  • Satzgliedanalyse (Klasse 7)

  • Argumentieren wie ein Profi (Klasse 9)

  • Wie funktionieren Songs [sprachlich] (Klasse 9)

  • Literaturepochen (Klasse 12)

  • Lyrik der Klassik und Romantik (Klasse 12)

  • Einführung Menschenbilder der Klassik (Klasse 12)

  • Der Ton macht die Musik: gutes Kritisieren und Umgang mit Konflikten (Klasse 9)

  • Gutes Vortragen (Klasse 7)

  • Integrative Übungen der Rechtschreibung, Satzgliedanalyse und der (in)direkten Rede anhand von ausgewählten Social Media Themen (Klasse 9)

  • Zum Traumjob: Bewerbungsunterlagen (Klasse 9)

  • Integrative Übungen der Grammatik und Rechtschreibung anhand von Sagen (Klasse 7)

  • Sagen und Inhaltsangabe (Klasse 7)

  • Filmanalyse: Sonne & Beton (Klasse 9)

  • Varietäten und Stolpersteine [Homonym, Synonym, Antonym, Fremdwörter, Sprichwörter] der Deutschen Sprache (Klasse 9)

    • ]]>     2024-11-01 09:43:12 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3197522045     Reflexionen des Hospitationsfeedbacks laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3198343551 2024-11-02 07:43:08 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3198343551 Orientierungshospitation Geschichte LK 12 (18.10.2024) laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3198343908 Besonders positiv

    • Gute Beziehung zu den SuS sichtbar

    • Situativ flexibel

    • Materialien für SuS gut machbar


    Baustellen

    • Mehr Transparenz (Warum ist das relevant für mich und für den Kurs?)

    • Diskussionsfragen für jede Stunde entwickeln

    • Auch die Leitfragen der Diff. operationalisieren

    • Tabellarische Sequenzplanung ausführlicher (inkl. didakt. Schwerpunkt, Themenfragen und Kompetenzen)

    ]]>     2024-11-02 07:44:14 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3198343908     Stundenziele der Woche (KW 20) laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3280851192 2025-01-06 10:15:29 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3280851192 laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3280857025 Klasse 7

    • SuS können eine ausgewählte Ballade in kreativer Weise (Comic oder Schuhkarton-Szenen) darstellen.


    Klasse 9

    • SuS können die Kapitel 1-6 zusammenfassen.

    • SuS können die Figuren Laurie, Robert und Ben Ross vor der Welle charakterisieren.

    Klasse 12

    • SuS können Lyrik-Interpretationen von Mitschüler*innen kriteriengeleitet bewerten und Tipps formulieren.

    • SuS können ihre Lyrik-Interpretationen selbstständig überarbeiten.

    ]]>     2025-01-06 10:22:12 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3280857025     Aktuell in Planung laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3281241297 Zukunftsmusik des restlichen Halbjahres

    ]]>     2025-01-06 16:12:30 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3281241297     laura_gebke https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3281242301

  • Der zerbrochene Krug (Klasse 12)

    Konkrete Ausarbeitung fehlt noch

  • Kurzgeschichte (Klasse 9)

    Bochert ,,Die Küchenuhr''

  • Übungen: Grammatik und Rechtschreibung (Klasse 9)

    Integratives Thema noch nicht vorhanden; Idee: Häufige Fehler in Form eines TikToks (Gruppenprojekt)

  • Medienbildung: Social Media Profi (Klasse 7)

    Verbindung mit Sachtexten

  • Bitterschokolade (Klasse 7)

    Konkrete Ausarbeitung fehlt noch

    • ]]>     2025-01-06 16:13:26 UTC https://padlet.com/laura_gebke/otx3i15mqopl54jf/wish/3281242301