https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo en-us 2016-04-10 17:26:12 UTC 2025-09-24 15:12:39 UTC hello@padlet.com annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105001323 Man kan argumentere for at indre og ydre motivationsfaktorer er ved at flyde sammen, da det er svært at skelne mellem om vores motivation kommer udefra eller indenfra. 
Somregel er der altid tale om en vekselvirkningsproces.]]> 2016-04-11 08:16:45 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105001323 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105001601 2016-04-11 08:18:32 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105001601 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105001631 Daniel Berlyne: Nysgerrighed er en meget kraftig motivtionsfaktor. Nysgerrighed er et resultat af et misforhold eller en uoverenstemmelse mellem den måde vi opfatter en sitation på og de forventnger vi har til en sådan situation. 
= behov for mening. ]]> 2016-04-11 08:18:44 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105001631 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105002091 Behovet for at mestre færdigheder.

Alle mennesker bliver hurtigt optaget af nyheder og ting man ikke har set før. Vi har en trang til at mestre forskellige handlemuligheder.

Vores nysgerrighed skal vækkes med omtanke, for vi ikke går i baglås grundet misforholdet mellem det vi er vant til og det nye ikke bliver så voldsomt, at det skaber angst, men at man derimod skaber nye akkomodationer. På den måde kan man skabe nye måder at forstå sin omverden på. ]]> 2016-04-11 08:21:58 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105002091 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105003414 Hvis man har stor interesse for noget, har man lettere ved at lære og huske det. Hvis denne interesse er opfyldt, opsøger man situationer, hvor man kan videreformidle den viden man besidder. ]]> 2016-04-11 08:30:58 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105003414 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105003752 Albert Bandura: Hvis vi har en høj selvtillid på et bestemt område, vil vi være mere motiveret for at anstrenge os for at udføre en bestemt opgave. 
Denne selvtillid stammer fra tidligere succes, observationer af andres succes, en verbal påvirkning fra andre mennesker, som har overbevist os om ,at vi klarer os godt på et bestemt område. 

Dette bevæger sig i retningen af Behaviorisme]]> 2016-04-11 08:33:39 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105003752 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105004202 Mennesker har et grundlæggende behov for anerkendelse fra andre mennesker. 
Dette er en motivationsfaktorer for vores ønske om at lære noget. 

Dette bevæger sig i retningen af Behaviorisme

]]> 2016-04-11 08:36:29 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105004202 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105004781 2016-04-11 08:39:40 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105004781 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105004929 Hvis vores resultater fører til belønning bliver vi mere motiveret til at lære. Man er mere motiveret til at lære indenfor et område, hvor man før har fået belønning. 

Forskellige former for straf kan også have en motiverende effekt også selvom man ikke har en interesse for det givende område, er man nød til at gøre det godt, da det ellers kan have negativer sanktioner i form af straf. 

Dette kan blandt andet ses på i danske skoler i form af karaktergivning. 
En god karakter kan give os håb og mere glæde ved at lære, hvorimod en dårlig karakter straffer os og viser at man bliver nød til at kæmpe noget mere. ]]> 2016-04-11 08:40:36 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105004929 annikavis https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105005987 Konkurrence kan både motivere men også demotivere især for svage elever, dette bekræfter dem i, hvor svært de har ved at lære. ]]> 2016-04-11 08:47:20 UTC https://padlet.com/tespusquet9/otqjtru62rvo/wish/105005987