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      <title>Manifiesto Wikipedista de la Educación by miriam</title>
      <link>https://padlet.com/latorremiriam/osxzf0gx7spp</link>
      <description>Principales ideas y reflexiones compartidas por los educadores en 2014 y 2015</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-09-04 14:49:03 UTC</pubDate>
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         <title>Definir y participar activamente en los ​DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN</title>
         <author>latorremiriam</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los grandes desafíos constituyen seguir trabajando en conjunto, comprometiéndonos a ser mejores y brindar eso a los demás. En lo que refiere a las ideas de los alcances que podrían tener el espíritu Wikipedista en la educación son inmensos, ya que nos ofrece cientos de posibilidades para crecer en el mundo educativo cada día.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-04 14:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>2 - Considerar Wikipedia como una estrategia didáctica</title>
         <author>latorremiriam</author>
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         <description><![CDATA[<p>Wikipedia es una enciclopedia muy consultada, pero aun asi, existen alguos maestros que se resisten a que sus alumnos la utilicen como fuente de información.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-04 14:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>3 - Sumergirnos y explorar para convertirnos en protagonistas</title>
         <author>latorremiriam</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es la oportunidad que tenemos los docentes de dejar de ser reproductores de conocimiento hecho por otros,para asumir la responsabilidad y protagonismo de generar nuevo conocimiento, de forma colaborativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-04 14:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>1 - Escapar de los determinismos tecnológicos&amp;nbsp;</title>
         <author>latorremiriam</author>
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         <description><![CDATA[<p>Renovar las miradas, invisibilizar los muros de la educación, capitalizar " lo de afuera" para repensar " lo de adentro" , lograr mayor participación en los proyectos de Wikimedia y alentar las buenas prácticas son parte de los desafíos que debemos considerar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-04 14:53:31 UTC</pubDate>
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         <title>4 - Repensar las estructuras del conocimiento</title>
         <author>latorremiriam</author>
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         <description><![CDATA[<p>Poder disponer libremente de la infraestructura para la construcción de conocimiento entre pares y que estén dispuestas las reglas de validación es algo que nos da un poder enorme, hace desaparecer la alta jerarquía que desde siempre ha impuesto "su" saber, reemplazándola por reglas claras, conocidas y consensuadas que permiten visualizar las verdades y abrir los espacios de dialogo de esas zonas siempre discutibles del mundo humano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-04 14:54:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>latorremiriam</author>
         <link>https://padlet.com/latorremiriam/osxzf0gx7spp/wish/68639397</link>
         <description><![CDATA[<p><em><b>El desafío más grande es, además de aplicar todos estos conocimientos en las clases, también ser colaboradores activos de Wikipedia.​ ​</b></em></p><p><em><b>Porque editar Wikipedia, es editar el mundo.</b></em></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-04 14:54:47 UTC</pubDate>
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