·       A professora terá uma conversa inicial com os alunos e pedirá que eles façam um desenho da mesma, imaginando como ela é. Eles irão tirar uma foto do desenho e postar no grupo. Após o envio pelos alunos, a professora gravará um vídeo se apresentando (ou mandará uma foto e escreverá um pouco sobre ela);

·       Será solicitado que os Pais ajudem os alunos a fazerem um vídeo se apresentando para seus coleguinhas. Esse vídeo será colocado no grupo, para que todos possam conhecer os colegas – caso sintam-se mais a vontade, podem enviar uma foto e escrever um pouco sobre si.

 

·       Pedir para o aluno postar uma foto com uma lista de coisas que ele mais gosta, ou lista ou foto de objeto preferido.

·       Pedir para o aluno tirar uma selfie com quem ama e mandar no grupo.

·       Pedir para que o aluno explore sua casa e faça um caça ao tesouro com objetos que tenham as letras do seu primeiro nome, tirar uma foto e enviar.

 

 

·       O professor fará as seguintes orientações e as crianças vão desenhando: 

            1- Uma cabeça redonda e grande,

2-  Um corpo pequeno e coberto de pelos,

3-  Braços compridos com mãos pequenas e garras grandes, 

4-  Pernas curtas,

5-  Pés grandes e arredondados, 

6-  Olho no meio da testa,

7-  Orelhas pontiagudas,

8-  Nariz com narinas quadradas,

9-  Boca grande com dentes falhados.

 

            Terminado o desenho é hora de mostrá-los.

Questionamentos levantados: os monstrinhos ficaram iguais? Por que não ficaram iguais se todos receberam as mesmas orientações da professora?

Reflexão: debatemos e percebemos que por sermos únicos, com experiências diferentes, houveram desenhos diferentes e isto acontece também na sala de aula. As orientações são dadas a todas as crianças e cada qual entende do seu jeito, tanto nas questões do dia a dia, como também na aprendizagem.

As crianças poderão compartilhar as fotos dos seus desenhos no grupo de WhatsApp da sala

·       Numa folha o aluno deverá desenhar, e pintar como quiser o seu sonho para 2021. Depois ele manda a foto no grupo para compartilhar com os colegas;

 

Continua a música:

·       Enviaremos uma música no grupo e pediremos que o aluno continue essa música com mais 10 palavras, ela precisa fazer sentido na continuação e não pode ser a letra original. Eles podem gravar um vídeo ou mandar um áudio para todos ouvirem.

 

·       Esse é o momento em que os alunos, que assim desejarem, poderão desabafar e expor seus sentimentos. É um momento da prática da escuta e da empatia.

·       Para incentivar, o professor pode dar início a esse bate papo, contando como foi a quarentena para ele, a começar a da falta que sentiu da escola e de seus alunos.

 

·       Momento de multiplicar AMOR, os alunos poderão enviar áudios com mensagens de otimismo, solidariedade, paz, para que possam encher nossos corações e ouvidos de coisas lindas.

 

Professoras Envolvidas: Ana Maria, Conceição, Cristiane Maria, Elaine, Katy, Rosa