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      <title>Sensibilidad  by achanty Oporta</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-30 17:00:17 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la sensibilidad estética-creadora?</title>
         <author>oportaachanty</author>
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         <description><![CDATA[<p>Capaz de percibir y expresar emociones ante la belleza, en diálogo con el entorno, el arte y las relaciones humanas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 17:08:41 UTC</pubDate>
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         <title>Características y principios </title>
         <author>oportaachanty</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Características:</em></strong></p><ul><li><p>Gozo estético.</p></li><li><p>Vínculo emocional.</p></li><li><p>Activación cultural y social.</p></li></ul><p><strong><em>Principios:</em></strong></p><ul><li><p>Se fomenta con vivencias, no se impone.</p></li><li><p>Se requiere de ambientes humanizadores y enriquecedores.</p></li><li><p>Integra emoción y pensamiento.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 17:25:02 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones en la literatura infantil.</title>
         <author>oportaachanty</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Potencia creatividad e imaginación.</p></li><li><p>Favorece empatía. </p></li><li><p>Despierta pensamiento crítico y disfrute estético.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 17:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo aplicarla para respetar el medio ambiente.</title>
         <author>oportaachanty</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Sugerencias:</em></strong></p><ul><li><p>Leer cuentos con paisajes y cuidado ambiental.</p></li><li><p>Crear arte con material natural o reciclado.</p></li><li><p>Salidas al aire libre que inspiren narraciones.</p></li></ul><p><strong><em>Recursos</em></strong> <strong><em>literarios:</em></strong></p><p>El Árbol<strong><em> </em></strong>generoso (Shel Silverstein): <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.sparkenthusiasm.com/teacher_treasures_el_arbol_generoso.pdf">https://www.sparkenthusiasm.com/teacher_treasures_el_arbol_generoso.pdf</a> </p><p><br/></p><p>La semillita (Eric Carle): </p><p>Canal Lector. (s.f.). La semillita [Imagen]. Canal Lector. </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.canallector.com%2Fold-thumbs%2F978-8417074-16-6i4.jpg&amp;tbnid=l2g7lvHobuMy9M&amp;vet=1&amp;imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.canallector.com%2F24813%2FLa_semillita&amp;docid=a-RU-zy7kCeSgM&amp;w=505&amp;h=384&amp;hl=es-US&amp;source=sh%2Fx%2Fim%2Fm1%2F4&amp;kgs=553cb68db6afd89e">https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.canallector.com%2Fold-thumbs%2F978-8417074-16-6i4.jpg&amp;tbnid=l2g7lvHobuMy9M&amp;vet=1&amp;imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.canallector.com%2F24813%2FLa_semillita&amp;docid=a-RU-zy7kCeSgM&amp;w=505&amp;h=384&amp;hl=es-US&amp;source=sh%2Fx%2Fim%2Fm1%2F4&amp;kgs=553cb68db6afd89e</a> </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 17:44:39 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia en la primera infancia </title>
         <author>oportaachanty</author>
         <link>https://padlet.com/oportaachanty/osq98l9ns9x3t750/wish/3506300741</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Desarrollo emocional y artístico integrales.</p></li><li><p>Formación de valores como empatía y respeto.</p></li><li><p>Aprehensión del mundo con conciencia y bienestar.</p></li><li><p>Preparación para actuar con responsabilidad social y ambiental.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 18:01:05 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones para docentes </title>
         <author>oportaachanty</author>
         <link>https://padlet.com/oportaachanty/osq98l9ns9x3t750/wish/3506303315</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Brindar espacios de expresión artística libre.</p></li><li><p>Tejer transversalidad entre arte y temáticas ecológicas.</p></li><li><p>Modelar conducta sensible y respetuosa.</p></li><li><p>Utilizar la lectura y el diálogo reflexivo para estimular sensibilización estética y ambiental.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 18:04:54 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas.</title>
         <author>oportaachanty</author>
         <link>https://padlet.com/oportaachanty/osq98l9ns9x3t750/wish/3506319179</link>
         <description><![CDATA[<p>Asociación Mundial de Educadores infantiles. (s.f.). <em>Educamos: La sensibilidad.&nbsp;</em>[Archivo pdf] Recuperado de: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.waece.org/webpaz/bloques/PDF/Sensibilidad.pdf">http://www.waece.org/webpaz/bloques/PDF/Sensibilidad.pdf</a></p><p>Ferrada, J. (2021).&nbsp;<em>Educar en la vulnerabilidad: La educación estética como medio para la transformación social y cultural.</em> Educación y Pedagogía, 28, pp. 100-109. Recuperado de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7734493">https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7734493</a></p><p>Galbán-Peramo, E.; Rabell-López, M. y Mayo-Parra, E. (2016). La sensibilidad estética: componente esencial en el proceso educativo de los estudiantes.<em>&nbsp;Luz,&nbsp;</em>15, 38-47. Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya</p><p>Puche, M. B. V., Samper, O. M., &amp; Martínez, R. F. O. (2023). Conciencia, concientización y educación ambiental: triada que se afianza en la primera infancia.&nbsp;<em>Ingeniería e Innovación</em>,&nbsp;<em>11</em>(2).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 18:43:29 UTC</pubDate>
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