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      <title>USO DE SIMULADORES by YATSSIRY MONTER</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-04 00:36:35 UTC</pubDate>
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         <title>LOS NÚMEROS DEL 0 AL 20.</title>
         <author>yrisstay26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elegí el tema del reconocimiento de números del 0 al 20, ya que es un tema que he venido trabajando con los alumnos de primer grado desde el inicio del actual ciclo escolar.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 00:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo lo hicimos?</title>
         <author>yrisstay26</author>
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         <description><![CDATA[<div>El simulador se propuso a los alumnos como una actividad de reforzamiento para comprobar lo que han aprendido en estos días, fueron pasando por turnos a contestar uno de los ejercicios que propone el simulador. Se hizo de esta manera porque no tuvimos acceso a la sala de computación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 00:43:20 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia de los alumnos. </title>
         <author>yrisstay26</author>
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         <description><![CDATA[<div>La actividad primeramente se tornó divertida y para algunos fue un reto, pues tenían que resolverlo solos en un tiempo determinado para dar oportunidad a que todos pasarán a jugar. Noté a todos los alumnos interesados y contentos al realizar el simulador. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 00:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades. </title>
         <author>yrisstay26</author>
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         <description><![CDATA[<div>La imagen muestra que algunos de los alumnos tuvieron algunos errores al contestar el simulador, cuando esto sucedió, se les pidió que siguieran intentando hasta lograrlo, algunos de sus errores fueron debido a que no saben hacer uso adecuado del mausse de la computadora. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 00:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>Evidencia.</title>
         <author>yrisstay26</author>
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         <description><![CDATA[<div>El video muestra cómo los alumnos interactuaron con el simulador y reforzaron sus conocimientos sobre los números del 1 al 20, fue un ejercicio más práctico y novedoso para ellos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 00:49:18 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXIONES PERSONALES</title>
         <author>yrisstay26</author>
         <link>https://padlet.com/yrisstay26/osjvfdjrzy81ivqt/wish/2731123416</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar herramientas como estas que estan dispobles en la web, ha permitido que mi practica docente sea innovadora, que los alumnos y alumnas estén emocionados con actividades nuevas que les permiten comprobar cuánto han aprendido sobre algunos temas, en este caso elegí este interactivo porque estaba muy relacionado a lo que actualmente me encuentro realizando en mi trabajo, y a partir de ello me he propuesto implementar algunos más para mis clases futuras. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 00:53:20 UTC</pubDate>
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         <title>SIMULADOR PHET</title>
         <author>yrisstay26</author>
         <link>https://padlet.com/yrisstay26/osjvfdjrzy81ivqt/wish/2731131119</link>
         <description><![CDATA[<div>Elegí este simulador porque contiene actividades de matemáticas que van relacionadas a lo que actualmente trabajo con el grupo de primer grado de educación primaria. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 00:59:18 UTC</pubDate>
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