ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวสุไรยะห์ อุเซ็ง

วันที่เปิดชั้นเรียน : 3/07/2567

วิชาภาษาไทย

ประเด็น

1.จุดเด่น : มีสื่อการสอน

2.ด้านครู : อธิบายและชี้แจงอย่างชัดเจน เข้าถึงนักเรียนทุกคน สามารถควบคุมชั้นเรียนได้

3.ด้านเด็ก : นักเรียนทุกคนให้ความร่วมมือและมีความกระตือรือร้น

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์และแผนที่วางไว้

5.ด้านอื่น ๆ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวปัทมาวาตี มะเซ็งบางี

วันที่เปิดชั้นเรียน : 26/06/2567

วิชาภาษาไทย

ประเด็น

1.จุดเด่น : มีสื่อการสอนที่หลากหลาย

2.ด้านครู : อธิบายและชี้แจงอย่างชัดเจน เข้าถึงนักเรียนทุกคน สามารถควบคุมชั้นเรียนได้

3.ด้านเด็ก : นักเรียนทุกคนให้ความร่วมมือและมีความกระตือรือร้น

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์และแผนที่วางไว้ มีการจัดกิจกรรมเสริมแก่นักเรียน ทำให้มีบรรยากาศที่สนุกสนาน และตื่นเต้น

5.ด้านอื่น ๆ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวนาสีบะห์ เจะโซะ

วันที่เปิดชั้นเรียน : 12 กรกฎาคม 2567

วิชา : ภาษาอังกฤษ

ประเด็น

1.จุดเด่น : เรียนปนกับการเล่นภายในบทเรียนทำให้นักเรียนเกิดความสนุกในการเรียน

2.ด้านครู : ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนถาม-ตอบ

ครูมีการใช้สื่อเทคโนโลยี

ครูมีการเตรียมความพร้อมในการสอน

3.ด้านเด็ก : นักเรียนนั่งเรียบร้อย

นักเรียนมีการโต้ตอบ

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : สื่อการสอนและการจัดการเรียนรู้มีความสอดคล้องกับแผนการสอน

5.ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ : ครูมีการใช้สื่อเทคโนโลยีในการสอน มี power point

6.การวัดและประเมินผล : การวัดด้านพฤติกรรมในการเรียนรู้ มีเครื่องมือในการวัดและประเมินผล

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวมูณีเราะห์ ดีสะเอะ

วันที่เปิดชั้นเรียน : 23 กรกฎาคม 2567

วิชา : ภาษาไทย

ประเด็น

1.จุดเด่น : นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้นเมื่อได้ลงมือทำกิจกรรม

2.ด้านครู : ครูมีการทบทวนเนื้อหาที่เรียนแล้ว พร้อมใส่ใจดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด

3.ด้านเด็ก : นักเรียนตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในกิจกรรม ทุกคนกล้าแสดงออก

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้มีความสอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้

5.ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ : ครูมีการใช้สื่อทำมือ เตรียมพร้อมสื่อในการทำกิจกรรมได้ดี

6.การวัดและประเมินผล : มีการวัดและประเมินผล สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การจัดการเรียนรู้

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวชัซวานี บูงอสายู

วันที่เปิดชั้นเรียน : 8 กรกฎาคม 2567

วิชา : ภาษาไทย

ประเด็น

1.จุดเด่น : นักเรียนมีความร่วมมือและสนใจในเนื้อหาที่เรียนโดยใช้สื่อเป็นบัตรคำ

2.ด้านครู :

- ครูมีความเตรียมความพร้อมในเนื้อหาอย่างดี มีกิจกรรมละลายพฤติกรรมก่อนเรียน

-ครูทบทวนบทเรียนที่ผ่านมาเพื่อรื้อฟื้นความจำ

-แก้สถานการณ์ทันทีเมื่อนักเรียนผิดพลาดในเนื้อหา

3.ด้านเด็ก :

-นักเรียนให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี

-มีความกระตือรือร้นและกล้าแสดงออก

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ :

-การจัดการเรียนรู้มีความสอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้

-นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตัวเอง

5.ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ :

-มีสื่อการเรียนรู้(บัตรคำศัพท์)

6.การวัดและประเมินผล :

มีการวัดและประเมินผลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การจัดการเรียนรู้

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวสุไรยะห์ อุเซ็ง

วันที่เปิดชั้นเรียน : 14 สิงหาคม 2567

วิชา : ภาษาไทย

ประเด็น

1.จุดเด่น : มีสื่อการสอนที่หลากหลาย ทั้งเกมและ PowerPoint

2.ด้านครู : ครูมีการอธิบายระเอียดและชัดเจน

ครูมีเตรียมเนื้อหาก่อนเข้าสอน

3.ด้านเด็ก : นักเรียนให้ความร่วมมือ และตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามแผนการสอนและวัตถุประสงค์ที่วางไว้

5.ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ : ครูมีการใช้ PowerPoint และYouTube

6.การวัดและประเมินผล : มีการวัดและประเมินตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวนาสีบะห์ เจะโซะ

วันที่เปิดชั้นเรียน : 28/8/68

วิชาภาษาอังกฤษ

ประเด็น

1.จุดอด่น : นักเรียนมีความสนในเนื้อหาที่เรียนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีในการสอน

2.ด้านครู : ครูเตรียมความพร้อมเนื้อหาอย่างดี สามารถควบคุมชั้นเรียนได้

3.ด้านเด็ก : นักเรียนทุกคนให้ความร่วมมือในการเรียน มีการโต้ตอบและกระตือรือร้นในการเรียน

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์และแผนที่วางไว้

5.ด้านอื่นๆ