Problemi s kojima bismo se susretali su vjerovatno nedostatci  zaštitne opreme i velika mogućnost zaraze. 

2. Može li obrazovanje sestara ići u cijelosti on line? Primjer SAD e  learning... Što bi nam bili nedostaci, bismo li imali više sestara i  riješili problem nedostatka sestara?

Kao učenica koja završava petogodišnje školovanje za medicinsku sestru, smatram da on line školovanje ima i prednosti i nedostatke. Jer u fizičko pohađanje škole nam daje lakše snalaženje u poslu zbog velikog broja prakse, odnosno odrađivanja zdravstvenih vježbi iz područja svih zdravstvenih njega. Mislim da on line školovanje nam ne može pružiti najbolju moguću praksu, ali u teoretskom smislu je moguće dostatno odrađivanje predmetne nastave. Što se tiče problema nedostatka medicinskih sestara, mislim da bi problem bio isti. Bez obzira na oblik školovanja.

Smatram da je obrazovanje sestara online moguće samo što se gradiva tiće, ali ne i prakse. Medicinske sestre mogu jako puno toga naučiti iz knjiga i povećati razinu svojega znanja, ali primjena istog mislim da je jako teška ako ne postoji praksa kojom tehničar/sestra može provjeriti svoje znanje. Mnogo toga bi se moglo napraviti online, savjetovati i podučiti druge putem interneta. U slučaju da sestre moraju samo primjeniti znanje, a ne i praksu, obrazovanje je moguće te smatram da bi se jako puno ljudi zainteresirano za to zanimanje. Što se tiče cijelovitog obrazovanja smatram da ono ne bi bilo dobro odrađeno tj. kvalitetno jer za neke intervencije koje sestra mora obaviti puno je bitnija sama praksa, koja se stječe vježbanjem,   nego znanje stečeno knjigom. Rad na odjelu i komunikacija sa pacijentima se ne može naučiti iz knjige, već se postiže redovitom praksom i vježbom.

 Smatram da obrazovanje sestra ne može ići on line. Mogu se online provesti edukacije o nekim činjenicama i podatcima koje se trebaju jednostavno naučiti napamet ili povezati s nekim drugim činjeničnim predmetom. Struka medicinskih sestara zahtjeva praksu. Veliki dio posla sestre su medicinsko-tehnički zadatci koje mora praktično naučiti. Učenici trebaju imati kontakt s bolnicom, domom umirovljenika, dječjim vrtićima da vide na svojoj koži kako je to raditi. Trebaju naučiti stvoriti profesionalni empatijski odnos s korisnikom ili bolesnikom. Moraju naučiti kako steći povjerenje bolesnika, kako komunicirati s njim, a za to je potreban socijalni kontakt i praksa. Mislim da bi online edukacija povećala broj sestara, tj.učenika, ali kad ti učenici završe školovanje, začas će shvatiti što je sestrinstvo i odustati od njega. Čim se u Republici Hrvatskoj poprave uvjeti rada odmah će se povećati broj sestara.

Vjerujem da obrazovanje za sve strukovne djelatnosti ne može ići samo on line. On line nastava je izrazito dobra za brz prijenos velike količine informacija, ali sestrinstvo je struka koja sama po sebi zahtjeva nekakav praktičan rad. Možemo odlično znati bolesti pojedinih sustava, probleme, komplikacije, načine liječenja i intervencije koje je potrebno provesti, ali to ništa ne znači ako ne znamo kako provesti ste intervencije. Neke kompleksnije radnje poput aspiracije pacijenata ili samo postavljanje venskog puta, teško je izvježbati na lutkama koje su za to namijenjene, a kamoli još da nismo u kontaktu ni s njima. Po pitanju: „bi smo li imali više sestara?“, vjerojatno bi, ali te sestre bi bile nedovoljno/neadekvatno educirane. Bile bi sličnije profesorima, nego sestrama te kada bi došle raditi na odjel, bio bi im potreban određeni vremenski period kako bi naučile adekvatno raditi svoj posao. Pojavio bi se problem kvantitete nad kvalitetom radnika. Iz tog razloga vjerujem da on line nastava ima svoje velike nedostatke, kao što ima i svoje velike prednosti.

Važnost Florence Nightingale u borbi protiv COVID-19 poprilično je velika. Ona je ta koja je prva skrenula pozornost na važnost pravilne higijene ruku. Nakon ove pandemije ljudima će se uvelike skrenuti pozornost na to koliko je pranje ruku važno i kako ponekad ono može spasiti nečiji život.

Smatram da obrazovanje medicinskih sestara ne može u cijelosti ići online. Za struku medicinske sestre je jako bitan doticaj s pacijentom na odjelu, promatranje pacijenta I uočavanje problema, te stvaranje intervencija. Također sestra treba razviti empatiju prema pacijentu koju ne može stvoriti online. Smatram da obrazovanje može ići online do neke mjere vezane uz gradivo, ali uvijek je lakše nešto naučiti I izvježbati uživo na odjelu na živom pacijentu, a ne učiti napamet. Problem vezan uz nedostatak sestara ne bi nestao ni da postoji online obrazovanje, te smatram da je kvalitetniji sadašnji način obrazovanja I nadam se da će tako I ostati.

Florence Nightinagle postigla je prepoznatljivost kroz obuku medicinskih sestara na terenu tijekom Krimskog rata gdje je organizirala zdravstvenu njegu za ranjene vojnike. Bila je poznata još I kao “Dama sa lampom” zbog redovitih obilazaka ranjenika tijekom noći. Zaslužna je za poboljšanje zdravstvene njege I higijenskog standarda čime drastično smanjuje stopu smrtnosti pogotovo tijekom Krimskog rata. Pokazivala je jaku empatij prema svim ranjenim bolesnicima. Osnovala je prvu školu gdje su žene mogle biti obrazovane za sestre pomoćnice, današnje medicinske sestre u bolnici u St. Thomas u Londonu. Zbog tog cjelokupnog rada I doprinosa zdravstvenoj njezi, liječenju I higijenu sjećamo je se na svako obilježavanje dana sestrinstva.

Smatram da obrazovanje sestara on line nije nikako dobra ideja, jer smatram da je praksa u ovom zanimanju jednako važna kao i teorija ako ne čak i važnija. Neke vještine u ovom zanimanju se nikako ne mogu naučiti teorijom već samo što češćim i učestalijim ponavljanjem i usavršavanjem npr. uvođenje IV. Kanile.

 Naime edukacija sestara on line po mome osobnome mišljenju ima više mana nego prednosti. Prednost on line obrazovanja sestara je što bi obrazovanje sestara bilo veoma lakše i jednostavnije zbog čega bi se vjerojatno zainteresiralo više ljudi za to zanimanje. Smatram da se broj sestara u  RH ne bi povećao, jer sestre masovno napuštaju državu I odlaze tražiti sreću u inozemstvo zbog loših uvjeta rada i malih plaća. Nedostatak on line obrazovanja po mom mišljenju je to što bi vjerojatno polaznici završavali školu bez potrebnog znanja i vještina, jer ipak ništa ne može zamijeniti sate i sate prakse i vježbanja.

Medicinske sestre se ne mogu obrazovati online u cijelosti zbog toga što se njihova struka sastoji od puno fizičke prakse koja zahtjeva provođenje vježbi na klinikama, domovima i vrtićima. Bez prakse kao takve, malo toga bi se naučilo, doživjelo i znalo rješavati prema prioritetu. U jednu ruku nam je online obrazovanje olakšalo edukaciju no izgubila se bit sestrinskog zanimanja, a to je individualizirana pomoć pacijentu.

Mogli bismo imati više sestara, no takve sestre nisu spremne same raditi i biti uz 
 pacijenta. Nemaju iskustva koje bi im pomoglo u rješavanju problema i pružanju 
 najbolje skrbi . Takvo se iskustvo stječe praksom uz samog pacijenta.

Sara Zelić

 

 

Smatram da se sestrinstvo kao profesionalna struka  ne može razvijati u ovakvim uvjetima kakvim se sad nalazimo. Online obrazvovanje ima svoje prednosti i nedostatke, ali što se tiče naše struke ja vidim samo nedostatke. Naš posao je biti uz pacijenta, razgovarati s njim, promatrati ga, pomagati mu u rješavanju problema , obavljanju aktivnosti koje ne može samostalno.  Mi smo osobe koje njeguju  pacijenta bio on duševno ili tjelesno bolestan. Bitno je da budemo što više uz pacijenta, jer na taj način lakše učimo ili povezujemo stvari koje smo već prije naučili. Isto tako  suosjećajnost i  i brižnost su vrline koje medicinska sestra mora imati, no usavršava ih upravo tako što će razgovarati s pacijentom, saslušati ga i pomoći ga utješiti i ohrabriti.  Pa smatram da se naša struka ne može učiti preko skripta ili power point prezentacija već se ona uči u bolesničkoj sobi, tamo pored pacijenta koji nas treba.