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      <title>Classe des TPS PS de Maëlle JULIE Pour me joindre maelle.julie@ac-lille.fr by Maëlle Julie</title>
      <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8</link>
      <description>Si vous souhaitez &quot;réviser &quot; pendant les vacances, vous pouvez utiliser les activités du padlet. Je reste joignable si vous avez des questions ( mail ou téléphone )</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-06 09:17:16 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/494349256</link>
         <description><![CDATA[<div>Les activités de numération comportent 2 volets: compter et dénombrer.<br>Compter, c'est connaitre la comptine numérique ( comme on sait réciter l'alphabet, on sait compter 1 2 3 4 5...).<br>Mais savoir compter ne permet pas de dénombrer, de savoir manipuler des quantités.<br>C'est pourquoi il est important de réaliser les deux types d'activités avec votre enfant.<br>Je vous propose donc dans le tableau suivant des activités de comptage, à faire chaque jour et des activités de dénombrement, à faire une ou deux fois par semaine.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/494354803</link>
         <description><![CDATA[<div>Votre enfant développe son langage tous les jours et est capable de progrès rapides.<br>L'acquisition du langage passe par deux moments:<br>- ce que l'on nomme le langage en réception, votre enfant comprend mais ne sait pas encore produire de lui même. Cela inclut la compréhension du vocabulaire, il sait de quoi on parle mais ne sait pas encore nommer les objets, il comprend une phrase plus complexe mais ne sait pas encore en formuler une...<br>- ce que l'on nomme le langage en production: votre enfant sait s'exprimer à l'oral pour se faire comprendre.<br>Pour pouvoir apprendre à parler, il faut donc parler avec votre enfant, nommer le monde pour qu'il apprenne.<br>Au quotidien, expliquer ce que vous faites, nommer les objets utilisés: on a vite tendance à dire "tu peux aller me chercher ça?", essayer de dire " tu peux aller me chercher mon livre sur la table?" par exemple<br>Échanger avec votre enfant, sans lui demander de "répéter comme un perroquet" mais juste parler avec lui, mettre en mots les actions ( quand on mange, quand on se lave, quand on s'habille...) sera la meilleure façon de le faire progresser.<br>Vous trouverez ci - dessous des activités pour vous accompagner.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:24:29 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/494366142</link>
         <description><![CDATA[<div>Faire des arts plastiques à la maison peut être compliqué.<br>Je vous propose quelques activités simples à réaliser.<br>N'hésitez pas, en fonction du matériel disponible, à laisser parler votre créativité!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:30:33 UTC</pubDate>
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         <title>Conseil de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/494368303</link>
         <description><![CDATA[<div>Développer l'écoute active de votre enfant pose les bases de l'apprentissage en phonologie qu'il fera dans les classes supérieures.<br>Cela lui sera une grande aide pour apprendre à entendre les sons de la langue et donc apprendre à lire et à écrire.<br>Lors des classes virtuelles, je ferai des ateliers avec vos enfants autour des jeux sonores.<br>Vous trouverez ci - dessous des suggestions d'activités que vous pourrez réaliser en fonction du matériel disponible...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:31:39 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/494380297</link>
         <description><![CDATA[<div>Apprendre à utiliser un outil scripteur ( crayon, feutre...) est un exercice très difficile.<br>Merci d'être très vigilant sur la tenue du crayon. Il vaut mieux un outil bien tenu et un tracé "pas très beau" que l'inverse!<br>Vous trouverez ci - dessous le visuel pour bien tenir son outil ainsi que des idées d'activités.<br>Même chose pour le principe alphabétique, attention à la tenue du crayon: une mauvaise habitude est très difficile à corriger et pourra gêner votre enfant toute sa scolarité!<br>Je vous propose différentes activités à réaliser pour apprendre à reconnaître les lettres et les différencier d'un dessin, d'un chiffre ou d'un symbole et commencer à apprendre à écrire son prénom.<br>Ces activités sont à réaliser dans l'ordre afin de respecter la progression des apprentissages.<br>Vous pouvez les proposer une à deux fois par semaine pour ne pas lasser votre enfant.<br>Chaque activité dure 10 minutes au maximum.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/494543121</link>
         <description><![CDATA[<div>Difficile de faire du sport quand on est confinés...<br>Dans la mesure du possible et de l'espace disponible, on peut proposer aux enfants 30 minutes pour se dépenser, bouger avec leurs corps mais aussi se relaxer...<br>Vous trouverez ci - dessous des idées d'activités physiques mais aussi des postures de yoga, des liens de méditation adaptée aux enfants et en bonus, du yoga nidra pour enfants, à écouter si on a du mal à s'endormir ( fonctionne très bien aussi en version adulte si le sommeil a tendance à nous fuir!)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 11:21:38 UTC</pubDate>
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         <title>Dessin libre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>- sur des feuilles blanches ou de couleurs<br>- sur des formats différents:  grandes ou petites feuilles / feuilles carrés, triangulaires, rectangulaires ou rondes<br>- avec des feutres, des crayons de couleur, des craies grasses, un pinceau...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:08:30 UTC</pubDate>
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         <title>Dessin du bonhomme</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501808667</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour dessiner papa, maman, les frères ou sœurs...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:12:11 UTC</pubDate>
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         <title>Créer à partir de formes géométriques</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501810769</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous trouverez quelques idées dans le document suivant...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:14:05 UTC</pubDate>
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         <title>Papillon en symétrie</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501822699</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur le papillon, sur un seul coté, faire des taches d'encre ou de peinture puis plier le papillon en deux pour que la symétrie apparaisse</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:25:05 UTC</pubDate>
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         <title>Jouer avec les empreintes</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501829601</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire avec de l'encre ou de la peinture<br>Ou faire les contours de la main et colorier l'intérieur...<br>Pour l'arc en ciel, vous pouvez tracer les bandes et votre enfant fera les empreintes à l'intérieur de celles ci.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:31:51 UTC</pubDate>
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         <title>Peinture gonflante</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour faire un arbre et ses bourgeons par exemple ou un bouquet de fleurs, un ensemble de ballon...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>Pâte à sel</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>vous pouvez mettre du colorant alimentaire dans la pâte ou la peindre une fois cuite<br>La pâte à sel est idéale pour faire des empreintes de main, de pied ou laisser des traces avec un couteau à beurre, un cure dents, une fourchette, des bouchons de bouteille</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:40:37 UTC</pubDate>
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         <title>Pâte à modeler</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501840073</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour le plaisir de manipuler...<br>On peut faire des boules, des boudins, faire des soleils, des fleurs, un visage, un très long serpent...<br>On peut écraser, malaxer, déchirer, trouer, aplatir, étirer, rouler la pâte à modeler pour muscler ses doigts et sa main et développer son habileté</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:41:54 UTC</pubDate>
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         <title>Pour jouer avec la nature: le land art</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501843057</link>
         <description><![CDATA[<div>Le land art consiste à récupérer des éléments de la nature ( fleurs, feuilles, branches, cailloux, graines...) pour en faire des tableaux éphémères.<br>Vous pouvez faire des visages, des bonhommes, des soleils, des fleurs, des maisons...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 10:45:05 UTC</pubDate>
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         <title>Pour se divertir</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501980600</link>
         <description><![CDATA[<div>des vidéos de spectacle de marionnettes<br><a href="https://www.lepetitjacques.fr/les-videos-du-ptit-jacques/">https://www.lepetitjacques.fr/les-videos-du-ptit-jacques/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:08:55 UTC</pubDate>
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         <title>Fabriquer des instruments de musique</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/501982047</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec du matériel de récupération, vous pouvez fabriquer:<br>- des maracas, en mettant des coquilettes ou du riz ou de la semoule ou du sable ou des pois chiches ou de l'eau dans des bouteilles<br>- un bâton de pluie avec un rouleau d'essuie tout, à l’intérieur des pois chiches ou des petits cailloux ou du riz... vous fermez les extrémités avec du papier épais ( ou plusieurs feuilles fines), des élastiques ou du scotch...<br>- un tan tan, avec une boite de camembert, de la ficelle et des perles fixées de chaque coté, faire tourner la boite sur elle même pour que les perles frappent la boite et créent un son avec la résonance<br>- un carillon, avec un anneau ou un cerceau auquel on accroche des cuillères retenues par des ficelles...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:10:03 UTC</pubDate>
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         <title>Jeux sonores et d&#39;écoute</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502000142</link>
         <description><![CDATA[<div>- A partir des instruments que vous avez fabriqué avec votre enfant<br>- A partir d'objets de la maison         ( trousseau de clé, feuille de papier à froisser, cuillères en bois et en métal, stylos, feutres, livre à fermer d'un coup...)<br>1. Faire écouter le bruit produit par chaque objet à votre enfant, lui faire nommer ( on secoue les clés: qu'est ce que c'est?)<br>2. sans que l'enfant le voie, utiliser un objet pour faire du bruit, il doit deviner quel est l'objet<br>3. Variante: les bruits miroirs, vous avez les mêmes objets, l'un fait un bruit, l'autre doit utiliser le même objet pour reproduire le même bruit ( attention, si vous avez fait des maracas, une bouteille avec de l'eau ne produit pas un son identique à une bouteille avec du sable par exemple, il faut le même contenu pour valider un bruit identique)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:24:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jeux de rythme</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502006945</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pouvez faire reproduire des rythmes simples à votre enfant<br>Par exemple: <br>- taper 2 fois vite / une fois lentement dans les mains<br>- taper une fois sur les genoux, une fois sur la tête<br>- taper deux fois des pieds puis deux fois sur le ventre...<br>Vous pouvez aussi faire des jeux de rythme avec les instruments fabriqués<br>- on secoue une fois la maracas puis on tape deux fois dans les mains...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:29:59 UTC</pubDate>
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         <title>Inventer de la musique</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502009746</link>
         <description><![CDATA[<div>Utiliser librement les instruments, inventer une chanson... pour se faire plaisir et se défouler un peu</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>Activités pour bouger</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502010682</link>
         <description><![CDATA[<div>Si vous avez accès à l'extérieur,  courir, sauter, jouer au ballon, faire du vélo ou de la trottinette sont également de très bonnes activités 😉</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>Jeu de l&#39;oie de la forme</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502012538</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:34:31 UTC</pubDate>
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         <title>Des vidéos d&#39;activités physiques ( peuvent être faites en intérieur)</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/2HAddMPWn3o<br><br>https://youtu.be/Yt0wuk_bOXI<br><br>https://youtu.be/e4RNJ_0TQOI</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:35:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yoga et méditation</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502015326</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-10 13:36:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des vidéos de durées variables selon les besoins et la motiviation</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502017445</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/WMTiRfQlCr0<br><br>https://youtu.be/Sku3BeewbWA<br><br>https://youtu.be/JdmL24DU-q8<br><br>https://youtu.be/mV6nTA4ektA<br><br>https://youtu.be/uzDX9FazEFQ<br><br>https://youtu.be/oUNxqxKl1ww<br><br>https://youtu.be/TBlAwqgKxnA<br><br>https://youtu.be/_JezSGWHTaU<br><br>https://youtu.be/trZ7IYKCGbc<br><br>https://youtu.be/trZ7IYKCGbc</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-10 13:38:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Yoga nidra</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une méditation guidée pour bien dormir ( à faire allongé dans son lit)<br>Version enfants<br>https://youtu.be/iDqphWBFklA<br><br>Version adulte<br>https://youtu.be/RQEAVcUuCks</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-10 13:42:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Comment bien tenir son crayon?</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/502285695</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/acfc95480b771a52b2bed1adda93f4f1/bine_tenir_son_crayon.gif" />
         <pubDate>2020-04-10 16:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Activités préparatoires</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/503626448</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans le pdf, vous trouverez des activités de graphisme que vous avez peut être faites avant les vacances.<br>Avant de faire les activités suivantes, votre enfant doit savoir<br>- tenir correctement son crayon<br>- faire des lignes verticales du haut jusqu'en bas<br>- faire des lignes horizontales de la gauche vers la droite<br>- tracer des ronds en respectant le sens de rotation ( sens inverse des aiguilles d'une montre)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/e0e380ef0aca50debccfd88dd37a48ea/Graphisme.pdf" />
         <pubDate>2020-04-12 16:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>Principe alphabétique</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/503628255</link>
         <description><![CDATA[<div>Les activités suivantes peuvent être réalisées plusieurs fois.<br>Attention: elles sont à faire dans l'ordre proposé pour respecter la progression dans l'apprentissage</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-12 16:37:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Découverte des lettres</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/503628702</link>
         <description><![CDATA[<div>A noter: nous travaillons toujours à partir de lettres majuscules ( pas de script ou de cursive)<br>Sur une grande feuille de papier, écrire différents mots les uns en dessous des autres ou imprimer la fiche suivante.<br>Lire les mots notés<br>Avec des feutres ou crayons de couleur, demander à votre enfant de repasser avec la même couleur les lettres identiques ( par exemple, tous les A en rouge, tous les M en bleu...)<br>Expliquer que pour écrire, nous avons 26 lettres dans l'alphabet et qu'assemblées dans un ordre différent, elles forment des mots ou des prénoms et qu'ensemble, vous allez apprendre à en reconnaître certaines pour savoir écrire le prénom.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-12 16:37:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/503634894</link>
         <description><![CDATA[<div>Même consigne mais avec les prénoms</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/3ef1b3f322a8a9a1ee25efa6738d1f25/principe_alphab_tique_activit__2.docx" />
         <pubDate>2020-04-12 16:47:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Distinguer les lettres des autres chiffres et symboles</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/503635202</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de la fiche ou sur une feuille, faire entourer à votre enfant uniquement les lettres ( pour mieux se repérer dans la fiche, il peut s'il préfère entourer les lettres et barrer le reste)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/4f28c359ef1ede2be78fea8092d17370/diff_rencier_lettres_des_chiffres_et_symboles.odt" />
         <pubDate>2020-04-12 16:47:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A faire chaque jour : compter</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504227421</link>
         <description><![CDATA[<div>Je vous mets une petite vidéo pour vous montrer comment nous avons l'habitude de compter en classe.<br>https://youtu.be/qk2l0Hux45Q<br>Vous pouvez vous aussi faire l'appel des peluches, mais aussi compter tout ce qui vous passe par la tête ( les petites cuillères, les boutons dans la boîte à couture, faire une collection de bouchons de bouteille et la compter chaque jour...)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 08:46:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les défis langage hebdomadaires</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504279674</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour vous accompagner dans la pratique du langage avec votre enfant, voici quelques petites vidéos. <br>Il y a une vidéo par semaine, qui vous donne un petit défi à réaliser.<br>Vous pouvez y répondre par écrit, par photos ou en vidéo si ça vous dit!<br>En début de semaine, vous regardez la vidéo,  vous échangez avec votre enfant pour répondre au défi.  Attention pas de pression, il faut que ce soit votre enfant qui s'exprime, vous l'accompagnez seulement. Ce n'est pas grave si ce n'est pas parfait 😉<br>Les autres jours, vous "réinvestissez " le défi en partant de votre vie quotidienne.<br>Par exemple, votre enfant doit vous dire ce dont il a besoin pour se laver, quels vêtements il va vouloir porter, ce qu'il manque sur la table pour pouvoir manger...<br>10 minutes par jour sont suffisantes!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 09:39:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mimi et doudou Otarie jouent à cache cache </title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504280404</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/KSjucm_bC2M</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 09:39:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aide moi à laver Bébé </title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504280840</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/Nc48hpL_wdw</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 09:40:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aide moi à habiller Bébé </title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504281304</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/uo9F5GYpGWo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 09:40:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bébé prend son petit déjeuner </title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504281811</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/8KKDN4r4Gmo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 09:41:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jacadi pour travailler le schéma corporel</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504330269</link>
         <description><![CDATA[<div>Comme dans la vidéo, votre enfant vous lance des défis afin qu'il utilise le nom des différentes parties et quelques verbes d'actions.<br>https://youtu.be/oXQZkNdam7w<br>Si c'est compliqué pour lui de commencer, vous pouvez inverser les rôles: vous donnez les consignes, il les exécute puis on change!<br><br>A compléter avec les comptines<br>Savez vous planter des choux?<br>https://youtu.be/lOeC1oeXzk0<br><br>Alouette, gentille alouette<br>https://youtu.be/udFlaqoKMDk<br><br>Ces chants sont à prolonger avec toutes les parties du corps auxquelles vous penserez avec vos enfants...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 10:33:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504386849</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Quelques albums racontés:</strong><br>Pour se faire plaisir,  partager un moment ensemble...<br>Vous pouvez ensuite échanger avec votre enfant <br>- est ce que cette histoire t'a plue?<br>- qu'est ce que tu as préféré ? <br>- qu'est ce que raconte cette histoire?<br>- quel est ton personnage préféré ? <br>Ces questions ne sont que des exemples, le but n'est pas de faire un interrogatoire à votre enfant mais de discuter avec lui, savoir s'il a compris l'histoire...<br>Dans l'idéal,  on recommande de lire au minimum un album par jour à ses enfants pour accompagner le développement du langage. On peut bien sûr relire plusieurs fois la même histoire!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 11:41:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les orteils n&#39;ont pas de nom</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504407314</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/MzPPAaGg2w0</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:04:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La grenouille à grande bouche </title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504407749</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/FZGHtLw4ZPY</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:05:27 UTC</pubDate>
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         <title>La moufle</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504408366</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/z_qA-QjgxIk</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:05:59 UTC</pubDate>
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         <title>Toujours rien</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504419353</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/Dp6kjVGjVpI</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:17:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>C&#39;est moi le plus fort</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504419737</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/6F7pTcpZ7tc</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>Grosse colère</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504420163</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/NrQDgfiPA6w</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:18:27 UTC</pubDate>
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         <title>Petit bleu et petit jaune</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504420564</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/flbvyrtDjSk</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:18:51 UTC</pubDate>
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         <title>La chenille qui fait des trous</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504421019</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/MCL5EKgTTuQ</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:19:17 UTC</pubDate>
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         <title>Va t&#39;en grand monstre vert!</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/MJR6IhuTrjc</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:19:47 UTC</pubDate>
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         <title>Petit poisson blanc </title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/AX1Hj1BHFKE</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:20:12 UTC</pubDate>
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         <title>Pop mange de toutes les couleurs</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504422707</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/DticFYSyvo8</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:20:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bonne nuit petit monstre vert</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/KgdIl-ZWvy0</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:21:07 UTC</pubDate>
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         <title>10 petites graines</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/LZU5oC_XS1g<br><br>Idéal si vous avez la possibilité de faire des plantations pour voir ce qui se passe sous terre</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:22:05 UTC</pubDate>
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         <title>1 2 3 petits chats qui savaient compter jusque 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/fpaKZ0Y6Tms</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:22:40 UTC</pubDate>
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         <title>Toutes les couleurs</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/uvZ7NacMkkg</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>A trois on a moins froid</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/0G5FkGQg2YU</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>3 souris en papier</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/q3pWHSr8-1w</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:28:13 UTC</pubDate>
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         <title>3 souris peintres</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/p6yVGGDRMEw</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>Le vent m&#39;a pris</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/lNEJCWiMskk</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:29:03 UTC</pubDate>
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         <title>Bonjour Docteur</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/kiDSw65AEL4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Les habits de Lulu</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/F6aPPwqWeB8</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:29:50 UTC</pubDate>
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         <title>Habille toi Babilou</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/FQCuO7ZK5Jc</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 12:30:25 UTC</pubDate>
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         <title>Le schéma corporel</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504572058</link>
         <description><![CDATA[<div>- un jeu sous forme de défi vidéo et des comptines pour travailler le schéma corporel</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:04:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reconstituer son prénom en lettres mobiles</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>A imprimer ou à recopier ( uniquement le prénom de votre enfant) en deux exemplaires<br>- un exemplaire modèle<br>- un exemplaire avec les lettres découpées et mélangées à remettre dans l'ordre en s'aidant du modèle</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:17:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tracer des lettres dans un plateau farineux</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504595927</link>
         <description><![CDATA[<div>Mettre un peu de farine pour recouvrir le fond du plateau, l'enfant trace avec son doigt lettre par lettre les lettres de son prénom ( une lettre puis on efface puis une autre lettre).<br>Il peut s'aider du modèle des lettres de son prénom de l'activité précédente s'il en a besoin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:17:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecrire son prénom sur une ardoise</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504596681</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec modèle, écrire son prénom sur l'ardoise.<br>L'ardoise permet d'effacer facilement et donc l'enfant "ose" se tromper, c'est plus facile pour lui d'entrer dans l'activité que tout de suite avec une feuille et un crayon<br>Au début, le résultat peut être surprenant, c'est très difficile de tracer des lettres, il faut s'entrainer pour progresser!<br>La photo vous montre un exemple des premières productions pour que vous puissiez voir ce que ça peut donner...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:18:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ecrire son prénom sur une feuille</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/504596907</link>
         <description><![CDATA[<div>Quand vous sentez que votre enfant maîtrise mieux le tracé des lettres, vous pouvez changer de support et utiliser une feuille et un crayon gris.<br>Vous pouvez demander à votre enfant de reconstituer son prénom avec les lettres mobiles puis de tracer les lettres de son prénom.<br>Attention! On trace les lettres dans l'ordre de lecture.<br>Par exemple pour écrire MAELLE, je dois d'abord écrire le M avant le A, je ne peux pas écrire les lettres dans le désordre, c'est important ensuite pour que votre enfant comprenne bien le sens de lecture et d'écriture des mots.<br>La photo vous montre un exemple de ce que votre enfant peut produire.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:18:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Découpage uniquement pour les PS</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506611544</link>
         <description><![CDATA[<div>Les activités sont à faire dans l'ordre pour respecter la progression.<br>Dans la rubrique ateliers autonomes mais mieux vaut rester à proximité d'un enfant tenant une paire de ciseaux pour éviter une catastrophe!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:07:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506615459</link>
         <description><![CDATA[<div>Découper autour des formes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:08:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506617311</link>
         <description><![CDATA[<div>Découper en suivant les pointillés</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:09:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <pubDate>2020-04-14 15:09:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506619405</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:10:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506620122</link>
         <description><![CDATA[<div>Demander à votre enfant de découper les bandes avant de découper le long des pointillés.</div>]]></description>
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         <title>Activités à imprimer</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Niveau 2</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Niveau 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Niveau 1</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Jeux des ombres</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Niveau 4</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:15:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tangram</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506637818</link>
         <description><![CDATA[<div>Votre enfant peut poser les pièces sur le modèle et s'il y arrive facilement, essayer de poser les pièces en dessous ou à coté du modèle ( beaucoup plus difficile!)<br>Vous pouvez aussi essayer de créer des figures avec les pièces du tangram ( une maison...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:17:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506642254</link>
         <description><![CDATA[<div>Les modèles de tangram</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/7ce9897caf54faacba4804868bc4848c/27_animaux_en_tangram_couleur.pdf" />
         <pubDate>2020-04-14 15:19:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Compléter un tableau à double entrée</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506644993</link>
         <description><![CDATA[<div>Votre enfant doit mettre la bonne forme de la bonne couleur en regardant les informations sur la ligne et la colonne</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/1ba9915bed1175e486b243939aaea86f/tableau___double_entr_e.jpg" />
         <pubDate>2020-04-14 15:20:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506647620</link>
         <description><![CDATA[<div>les étiquettes à découper pour les placer dans le tableau</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:21:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jeux de loto</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506649480</link>
         <description><![CDATA[<div>A imprimer en double exemplaire.<br>Vous découpez le deuxième exemplaire pour avoir les étiquettes à placer dans les grilles.<br>Deux façons de jouer: <br>- librement, les étiquettes sont sur la table, votre enfant pose l'étiquette correspondante sur sa grille<br>- à plusieurs: on pioche une étiquette, on nomme l'animal et celui qui a la grille avec cet animal gagne l'étiquette.<br>Permet de travailler le vocabulaire en plus de la recherche visuelle<br>Selon l'aisance de votre enfant; vous pouvez lui donner une grille à compléter puis 2, 3 jusqu'aux 5 grilles en même temps.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:22:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506656670</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:24:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506658999</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:25:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506659523</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:26:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506660019</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:26:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jeu des grandeurs</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506665316</link>
         <description><![CDATA[<div>Donner un jeu de cartes à votre enfant, il doit les ranger du dessin le plus petit au dessin le plus grand.<br>Si c'est trop difficile, plusieurs variantes:<br>- on pose la première et la dernière carte et l'enfant complète avec les cartes du milieu<br>- on enlève certaines cartes, il y en a moins à trier et la différence de grandeur apparaît plus facilement.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:28:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Activités de manipulation</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506684544</link>
         <description><![CDATA[<div>(réalisables sans imprimante)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-14 15:36:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Coller des gommettes</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506685178</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pouvez imprimer la fiche jointe ou la refaire sur une feuille blanche.<br>Si vous en avez l'idéal sont des feuilles A3, plus grandes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:36:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Niveau 5</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/506718501</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-14 15:49:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Utiliser des pinces à linge pour accrocher des vêtements ou les fixer sur du tissu</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/507984390</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:33:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Utiliser des pinces à linge pour accrocher les chaussettes par paire</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/507986077</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:34:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/507987812</link>
         <description><![CDATA[<div>Mettre un point de couleur sur des pinces à linge unies ou utiliser des pinces à linge colorées pour les associer aux points de même couleur que vous aurez fait sur une assiette en carton</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:35:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer des couleurs identiques avec des boites d&#39;oeufs</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/507994312</link>
         <description><![CDATA[<div>Préparation :<br>- avec des boules de cotillon ou du papier coloré roulé en boules<br>- avec une boîte d'oeufs 12 ou 6 selon le nombre de couleurs différentes dont vous disposez<br>- sur une feuille, vous faites des points colorés correspondant aux couleurs, à mettre dans le couvercle de la boîte. <br>Votre enfant devra mettre la couleur à l'endroit indiqué sur la feuille.<br>Si trop difficile, vous pouvez mettre le point de couleur directement dans l'alvéole plutôt que dans le couvercle<br>Si trop facile, votre enfant doit utiliser une pince pour déplacer les boules ( pince à épiler, pince à sucre, pince de la boîte à outil... ou à défaut une pince à linge mais c'est moins intéressant car il n'est alors pas nécessaire de maintenir la pression avec les doigts pendant le déplacement )<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:39:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comparer des masses</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508001557</link>
         <description><![CDATA[<div>Votre enfant va devoir trier les objets selon s'ils sont lourds ou légers. <br>Idées d'objets à trier: un dictionnaire, une plume, une bouteille d'eau pleine, une cuillère,  une chaise, un petit coussin, le gros coussin du fauteuil, une chaussette, un sac de terreau...<br>Il faut que la différence de poids soit bien nette pour que votre enfant puisse trier les objets.<br>Attention au vocabulaire lourd / léger,  les enfants disent souvent lourd / pas lourd</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:43:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508006017</link>
         <description><![CDATA[<div>Passer les élastiques autour du tube en carton ( rouleau d'essuie tout par exemple).<br>Si vous en avez, vous pouvez utiliser de petits élastiques, des grands, des élastiques en plastique...<br>Moins pratique, vous pouvez aussi nouer de la ficelle ou du ruban qui feront des ronds à enfiler</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:45:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Faire des rythmes de couleurs</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508016916</link>
         <description><![CDATA[<div>Selon le matériel dont vous disposez, vous pouvez utiliser des perles, des cubes, du playmais, des jetons, des boulettes de papier coloré ...<br>Le but est que votre enfant fasse une suite colorée <br>Étape 1: utiliser une seule couleur, sans prendre les autres ( par exemple vous laissez dans un bol toutes les perles bleues et quelques vertes, votre enfant ne prend que les bleues)<br>Étape 2: faire une alternance de 2 couleurs  une bleue une verte une bleue une verte<br>Étape 3: faire une alternance de 3 couleurs une bleue une verte une rouge une bleue une verte une rouge<br>Étape 4: faire une alternance plus complexe 2 bleues 2 vertes 2 bleues 2 vertes<br>Ne passer à l'étape suivante que lorsque votre enfant maitrise bien la précédente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:51:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508017412</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:52:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508017818</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Vider / transvaser</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508018822</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:53:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508022152</link>
         <description><![CDATA[<div>Proposer différents récipients à votre enfant: bol, verre, petite bouteille, entonnoir, cuillères,  louche...<br>Laisser votre enfant vider et transvaser d'un récipient à l'autre <br>Vous pouvez mettre du riz, de la semoule, du sable, de l'eau...</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508024711</link>
         <description><![CDATA[<div>Même exercice que le précédent mais cette fois vous avez mis un niveau à ne pas dépasser sur les récipients. <br>Le niveau peut être en bas du verre, au milieu ou tout en haut. <br>Votre enfant doit donc respecter ce niveau à ne pas dépasser </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:56:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Transporter l&#39;eau</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508028855</link>
         <description><![CDATA[<div>En utilisant une seringue, une pipette, une petite cuillère...<br>Votre enfant doit prendre l'eau dans une bassine ou un saladier et remplir le bac à glaçons. <br>Il peut aussi transporter l'eau du saladier à un autre situé plus loin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:58:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Flotte ou coule</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508040350</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans une grande bassine, dans l'évier ou la baignoire, faites l'expérience avec votre enfant de ce qui flotte et de ce qui coule<br>Pistes d'objets à utiliser: assiette en plastique, cuillère en métal,  bouchon de bouteille, bouchon en liège,  mouchoir, bouteille vide et fermée,  Playmobil,  feuille d'arbre,  bouton, trombone, paille en plastique, pince à linge, caillou...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:04:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Puzzles</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508044516</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec des puzzles de 4, 6, 8 ou 15 pièces.<br>Différentes étapes:<br>- on pose les pièces avec le modèle en dessous<br>- on pose les pièces avec le modèle à côté<br>- on pose les pièces sans le modèle</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:07:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cubes</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508052272</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:11:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508052462</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilisation libre des cubes pour faire une construction imaginée par votre enfant</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 09:11:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508053241</link>
         <description><![CDATA[<div>Si vous avez assez de cubes, vous faites une construction et votre enfant doit la reproduire à l'identique ( forme, taille et couleur).<br>Pas plus de 4 ou 5 cubes par assemblage, si votre enfant est à l'aise vous pouvez augmenter le nombre de cubes.<br>Si vous n'avez pas assez de cubes ou si votre enfant s'en sort bien, vous pouvez faire une construction, la prendre en photo et votre enfant devra la reproduire.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:12:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508057082</link>
         <description><![CDATA[<div>Si vous n'avez pas de cubes, vous pouvez travailler la reproduction d'un modèle à partir des objets de la maison:<br>par exemple, sur un set de table, vous disposez des objets (que vous avez en double) et votre enfant doit reproduire la disposition de ces objets.<br>Au fur et à mesure, vous augmentez le nombre d'objets et la difficulté, par exemple au lieu de mettre la fourchette à coté du verre, vous mettez la fourchette dans le verre, vous disposez un petit verre à l'endroit et un grand verre à l'envers...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:14:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pyramide de verre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508077519</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec des gobelets en plastiques, vous demandez à votre enfant de les empiler les uns avec les autres.<br>Au début c'est difficile, vous pouvez faire les deux premières lignes pour accompagner votre enfant</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:25:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ouvert / fermé</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508081281</link>
         <description><![CDATA[<div>Donner à votre enfant un long morceau de fil de laine ou de ficelle.<br>Sur la table vous disposez des petits personnages ou animaux.<br>Ils ne faut pas qu'ils se sauvent! Votre enfant doit donc fermer l'enclos avec son fil.<br>Pour compliquer, vous pouvez lui demander de fermer l'enclos des vaches et de laisser celui des moutons ouvert ( ou autre groupe selon votre matériel)<br>Variante: vous créez des enclos ouverts et d'autres fermés, votre enfant doit placer les animaux uniquement dans les enclos fermés.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:27:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tri de formes</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508090993</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec votre enfant faites la chasse aux formes géométriques présentes dans la maison pour les regrouper ensemble ( carrés, ronds, triangles)<br>Vous pouvez aussi tracer des formes de tailles différentes et les découper pour que votre enfant les classe</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:32:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Développer son autonomie</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508094609</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous avons plus de temps que d'habitude, c'est le moment pour développer l'autonomie et l’habileté de votre enfant.<br>Laissez le au maximum faire seul: s'habiller, se déshabiller, aller aux toilettes, se servir de l'eau...<br>Proposez lui de s’entraîner à ouvrir et à fermer les boutons ( pressions, boutonnières...), à utiliser une fermeture éclair, à enfiler ses chaussettes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:34:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lacer</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/508109234</link>
         <description><![CDATA[<div>Proposer à votre enfant de s’entraîner à lacer en utilisant les chaussures de la maison: vous retirez les lacets et il doit les remettre en passant par les œillets</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 09:43:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TPS Activités à faire une à deux fois par semaine</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517192990</link>
         <description><![CDATA[<div>10 à 15 minutes par activité maximum, à faire dans l'ordre proposé pour respecter la progression des apprentissages</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 11:19:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>beaucoup / un / pas du tout</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517194352</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Séance 1</strong><br>Mettez une très grande quantité d’objets sur la table, tous identiques ( bouchons ou pince à linge ou perles ou trombones... il faut qu'ils soient identiques pour que votre enfant ne pense pas devoir les trier).<br>Demandez à votre enfant de mettre ces objets dans différents récipients placés un peu plus loin ( bols ou barquettes ou assiettes...)<br>Quand il n'y a plus d'objets, demandez à votre enfant de décrire combien il y en a dans les barquettes ( attention ici on ne compte les objets un par un, il y en a trop, on évalue la quantité: beaucoup ici signifie plusieurs)<br>Vous pouvez ensuite modifier le contenu des barquettes pour que certaines aient beaucoup d'objets, d'autres un objet et d'autres pas du tout d'objets.<br>Demandez de nouveau à votre enfant quelle quantité il y a dans les barquettes. ( lui dire s'il ne sait pas)<br><br><strong>Séance 2<br></strong>Remettez tous les objets au centre de la table et les barquettes un peu plus loin.<br>Demandez à votre enfant de remplir les barquettes comme la dernière fois mais cette fois, il faudra qu'il y ait des barquettes avec beaucoup d'objets, des barquettes avec un seul objet et des barquettes avec pas du tout d'objets.<br>Une fois fini, vérifiez avec lui et demandez lui de montrer les barquettes avec beaucoup d'objets, celles avec un objet et celles avec pas du tout d'objets.<br>Laissez le corriger si nécessaire et accompagnez le si besoin.<br>Ensuite, demandez lui en montrant une barquette combien il y a d'objets, le but est qu'il verbalise le contenu, qu'il utilise le vocabulaire.<br>Pour prolonger, vous pouvez chacun votre tour passer commande: vous lui demandez par exemple de préparer une barquette avec un objet puis à son tour il va vous demander de préparer une barquette avec beaucoup d'objets.<br>(attention à la rigueur sur le vocabulaire beaucoup / un / pas du tout)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 11:20:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bouquets variés</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517227014</link>
         <description><![CDATA[<div>En imprimant la fiche ou en dessinant un vase avec des fleurs au cœur rond<br>Préparez des ronds de papier coloré ( rouge / bleu / violet / rose / vert / jaune ) en plusieurs exemplaires pour chaque couleur ( entre 3 et 4 ronds de chaque couleur).<br><strong>Séance 1:</strong><br>demandez à votre enfant de mettre un rond dans chaque fleur, il ne doit pas y avoir de fleurs vides et il ne doit pas y avoir de ronds en plus: il faut qu'il y ait juste assez de ronds pour chaque fleur.<br><strong>Séance 2:</strong><br>Même consigne mais cette fois, il ne faut utiliser chaque couleur qu'une seule fois: il ne doit pas y avoir deux ronds jaune, deux ronds rouge...<br>C'est compliqué donc laissez votre enfant faire et à la fin, faites lui constater s'il s'est trompé.<br>N'enlever que les ronds en double ( on enlève un des ronds verts s'ils sont en double par exemple) et on cherche quelle couleur n'a pas été utilisée.<br>Quand votre enfant arrive à se corriger seul, il peut recommencer l'exercice en enlevant tous les ronds.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 11:38:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517227014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faire des collections terme à terme</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517241014</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur une feuille ou dans une assiette en carton, faites des points ( de 1 à 6 points).<br>Demandez à votre enfant de mettre autant de jetons dans l'assiette qu'il y a de points dessinés.<br>Il est difficile à son age de compter, de retenir la quantité pour en prendre une équivalente.<br>En général, les enfants utilisent une stratégie de "terme à terme" : ils vont poser sur les points le même nombre de jetons.<br>Cette activité leur permet d'entrer dans la notion de quantité et d'affiner leur perception ( on ne prend plus à grosses poignées).<br>Cette activité peut être proposée plusieurs fois, avec ou non des variantes ( autant de jetons que de points, autant d'objets que de jetons...)<br>Toujours bien séparer les quantités et ne pas dépasser 6.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 11:45:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517241014</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517255301</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour cette activité,  mettre autant de jetons que de points</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 11:53:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517255301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prendre autant de jetons qu&#39;indiqué par le dé</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517259441</link>
         <description><![CDATA[<div>Avant l'activité vous aurez préparé un dé allant de 1 à 3 soit deux faces avec un point, deux faces avec deux points et deux faces avec trois points. En général dans la classe je colle des morceaux de papiers sur les dés pour faire le nombre de points voulus. Vous pouvez aussi trouver des dés n'allant que jusque trois ou fabriquer vous même le dé.<br><br><strong>Déroulement de l'activité:</strong><br>Vous êtes un pirate et vous voulez bien partager votre trésor mais attention: il faut le gagner!<br>Votre enfant fait rouler le dé et compte combien de points il y a. S'il réussit, il gagne autant de jetons qu'indiqué par les points du dé!<br>Variante: vous pouvez jouer plusieurs fois pour que votre enfant se sente à l'aise avec le dénombrement des quantités. Il peut même commencer à reconnaître les quantités sans avoir besoin de compter les points un par un.<br>Vous pouvez ensuite échanger les rôles: c'est lui le pirate et il doit vous donner le bon nombre de jetons.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 11:55:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517259441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PS Activités à faire une ou deux fois par semaine</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517274774</link>
         <description><![CDATA[<div>10 à 15 minutes par activité, à faire dans l'ordre proposé pour respecter la progression des apprentissages</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 12:03:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517274774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faire des collections d’éléments</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517275656</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous disposez un grand nombre d’éléments identiques sur la table ( il faut que tous les objets soient identiques pour que votre enfant ne soit pas tenté de les trier, par exemple bouchons ou perles ou pinces à linge ou cubes...)<br>Vous lui demandez de faire des collections de 5 éléments: il doit faire des tas de 5 objets.<br>Lors de la séance suivante, vous pouvez recommencer l’activité mais en modifiant le nombre d’éléments ( collections de 4, 5 ou 6 éléments)<br>Pour que ce soit plus facile à organiser, vous pouvez lui proposer de déposer ses collections dans plusieurs assiettes, boites, barquettes...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:04:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le jeu du hérisson</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517289756</link>
         <description><![CDATA[<div>Si vous avez une imprimante ou du talent pour le dessin, vous pouvez partir du hérisson, sinon une assiette en carton sera suffisante.<br>Il vous faut un dé avec l'écriture chiffrée de 1 à 6 ( et pas les points).<br>Votre enfant lance le dé et accroche autant de pinces à linge sur son hérisson qu'indiqué par le dé.<br>Variante, vous pouvez lui proposer 6 hérissons numérotés 1 2 3 4 5 6 et il accroche 5 pinces à linge sur le hérisson 5...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:10:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517297392</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:14:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517299391</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:15:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer des quantités identiques</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517302110</link>
         <description><![CDATA[<div>A préparer: des cartes ( ou morceaux de papier) avec<br>- les chiffres ( une carte avec 1, une carte avec 2... jusque une carte avec 6)<br>- les points ( une carte avec un point, une carte avec deux points... jusque une carte avec 6 points)<br>- les doigts de la main ( une carte avec un doigt levé, une carte avec deux doigts levés jusque une carte avec 6 doigts)<br>- des collections d'objets ( une carte avec une maison, une carte avec deux maisons... jusque une carte avec 6 maisons).<br>Toutes les cartes sont posées sur la table, votre enfant va devoir associer les quantités ( toutes les cartes avec un ensemble, toutes les cartes avec deux ensemble...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:16:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517325078</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:27:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fiche comparer des longueurs</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517331039</link>
         <description><![CDATA[<div>A imprimer ou à recopier</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:30:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fiche le puzzle du cochon</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517332247</link>
         <description><![CDATA[<div>Le cochon avec la constellation est à découper pour que les pièces soient posées sur le cochon sans inscription.<br>Avec le dé à écriture chiffrée, votre enfant devra associer le résultat du dé ( en chiffres) avec la constellation en points correspondante pour placer la bonne pièce dans le cochon.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:30:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fiche les chiffres de 1 à 6</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517336530</link>
         <description><![CDATA[<div>Si vous n'avez pas de gommettes ou pas assez de couleurs différentes, votre enfant peut colorier ou entourer d'une couleur identique les quantités identiques</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/a5990f7e1becb14f429992b18473ceb7/fiche_les_chiffres_de_1___6_1.jpg" />
         <pubDate>2020-04-20 12:32:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Fiche le pull</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517338464</link>
         <description><![CDATA[<div>Toujours avec le dé à écriture chiffrée, votre enfant doit associer le pull avec la constellation correspondant au chiffre indiqué par le dé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:33:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517347414</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:37:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/517347791</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 12:37:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vidéos pour apprendre à écrire son prénom</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/549197860</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour bien visualiser le sens de tracé de chaque lettre<br>(Toutes mes excuses, je ne sais pas faire pivoter les vidéos, il faudra tourner votre écran...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 13:09:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ayoub</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/549199034</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/J-SSyYHWPBc</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 13:09:54 UTC</pubDate>
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         <title>Julyan</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/549199466</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/F315YLy6JXg</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 13:10:03 UTC</pubDate>
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         <title>Lina</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/549199603</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/YxDQstYTf_0</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 13:10:06 UTC</pubDate>
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         <title>Timéo</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/549200077</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/_CSyYHwDU1s</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 13:10:16 UTC</pubDate>
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         <title>Victor</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/549200218</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/jOH4PRNedjE</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 13:10:19 UTC</pubDate>
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         <title>Wassim</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/549200428</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/IqNcGy7Glsg</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 13:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>A faire chaque jour : compter</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586816360</link>
         <description><![CDATA[<div>Je vous mets une petite vidéo pour vous montrer comment nous avons l'habitude de compter en classe.<br>https://youtu.be/qk2l0Hux45Q<br>Vous pouvez vous aussi faire l'appel des peluches, mais aussi compter tout ce qui vous passe par la tête ( les petites cuillères, les boutons dans la boîte à couture, faire une collection de bouchons de bouteille et la compter chaque jour...)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586844383</link>
         <description><![CDATA[<div>Les activités de numération comportent 2 volets: compter et dénombrer.<br>Compter, c'est connaitre la comptine numérique ( comme on sait réciter l'alphabet, on sait compter 1 2 3 4 5...).<br>Mais savoir compter ne permet pas de dénombrer, de savoir manipuler des quantités.<br>C'est pourquoi il est important de réaliser les deux types d'activités avec votre enfant.<br>Je vous propose donc dans le tableau suivant des activités de comptage, à faire chaque jour et des activités de dénombrement, à faire une ou deux fois par semaine.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:27:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 1</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586848010</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 27 avril au vendredi 1er mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:30:11 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 2</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586848944</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 4 mai au vendredi 8 mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:30:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586849813</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 11 mai au vendredi 15 mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:31:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 4</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586850348</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 18 mai au vendredi 22 mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:31:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 5</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Du lundi 25 au vendredi 29 mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:32:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 1</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586855913</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 27 avril au vendredi 1er mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:35:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 1</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586856747</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 27 avril au vendredi 1er mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:36:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 1 et semaine 2</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586857052</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Séance 1</strong><br>A faire entre le lundi 27 avril au vendredi 1er mai<br><strong>Séance 2<br></strong>A faire entre le lundi 4 mai et vendredi 8 mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:36:14 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 2</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 2</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 2</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 2</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 3</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 4</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Du lundi 18 mai au vendredi 22 mai</div>]]></description>
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         <title>Semaine 4</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 4</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 4</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 4</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 5</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Du lundi 25 au vendredi 29 mai</div>]]></description>
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         <title>Semaine 5</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 5</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <title>Semaine 5</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Du lundi 25 au vendredi 29 mai</div>]]></description>
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         <title>Semaine 5</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Du lundi 25 au vendredi 29 mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:39:46 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 1</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586863994</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 27 avril au vendredi 1er mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 12:41:02 UTC</pubDate>
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         <title>Loto tactile</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586902330</link>
         <description><![CDATA[<div>Matériel à avoir en double: <br>- une partie cachée dans un sac, l'autre partie sur la table, votre enfant touche un objet dans le sac et doit retrouver celui qui est identique sur la table<br>Proposition d'objets: petite cuillère en métal, petite cuillère en plastique, plume, morceau de tissu, morceau de papier, coton, caillou, bouchon de bouteille: l'idée est que ces objets aient des matières très différentes au toucher</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:04:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 6</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586902669</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 1er juin et le vendredi 5 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:05:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Faire des paquets d&#39;objets</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586902985</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous montrez à votre enfant une étiquette avec un chiffre écrit ( de 1 à 6) et il devra aller chercher autant d'objets que demandé. <br>Attention: il doit lire le chiffre, ce n'est pas vous qui lui passez commande.<br>A refaire en changeant de quantité.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:05:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 7</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586903280</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 8 juin et le vendredi 12 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:05:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer collection d&#39;objets et écriture chiffrée</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586903501</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de la fiche jointe, vous découpez la dernière colonne avec les ronds de couleurs.<br>Votre enfant devra poser le rond de la bonne couleur sur le bon chiffre.<br>(le cadre jaune contient un objet, il devra donc poser le rond jaune sur le chiffre 1)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:05:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 8</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586903781</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 15 juin et le vendredi 19 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:05:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Défi: la taille des objets</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586903998</link>
         <description><![CDATA[<div>Demandez à votre enfant de trouver l'objet le plus grand de la maison puis de trouver l'objet le plus petit.<br>Demandez lui ensuite de faire des collections par taille: il devra aller chercher un objet petit, un objet de taille moyenne et un grand objet.<br>Vous pouvez recommencer ce défi avec des objets différents à chaque fois.<br>Demandez bien à votre enfant de nommer la taille des objets afin que le vocabulaire grand / moyen / petit soit acquis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:05:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 9</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586904245</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 22 juin et le vendredi 26 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:06:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Défi: trouver l&#39;intrus</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586904420</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans une caisse ou sur la table, vous disposez une collection d'objets avec un intrus que votre enfant devra identifier<br>Par exemple: <br>- la fourchette au milieu des couteaux<br>- un nombre différent des autres ( toute une série de 1 avec un 6 au milieu)<br>- une chaussette rayée au milieu de chaussettes à pois<br>- un dessin orienté dans un sens différent des autres<br>Une fois votre enfant à l'aise avec le concept de intrus ( ou différent) vous pouvez lui proposer les fiches suivantes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/53b470308006782e12ec0029348274b6/trouver_l_intrus_ps.jpg" />
         <pubDate>2020-05-21 13:06:11 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 10</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586904656</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 29 juin et le vendredi 3 juillet</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:06:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:06:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 6</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 1er juin et le vendredi 5 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:06:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Faire des paquets d&#39;un nombre donné d&#39;objets</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586905843</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Etape 1</strong><br>Demandez à votre enfant d'aller chercher 1, 2 , 3 , 4 ou 5 objets.<br><strong>Etape 2<br></strong>Disposez une grande quantité d'objets sur la table et demandez à votre enfant de faire des paquets de 1, 2, 3, 4 ou 5.<br>Pour l'aider, vous pouvez lui demandez de mettre 5 objets dans une boite...<br>(sur l'exemple, il fallait faire des paquets de 4 trombones)</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 7</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 8 juin et le vendredi 12 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:07:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer de petites quantités</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586906284</link>
         <description><![CDATA[<div>Demander à votre enfant de mettre dans une boite autant de jetons qu'indiqué par les points du dé.<br>( vous pouvez utiliser une boite d’œufs ou disposer des petites boites les unes à côté des autres ou mettre chaque étiquette dans une assiette différente)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:07:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 8</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586906496</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 15 juin et le vendredi 19 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:07:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Intérieur / extérieur</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586906671</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Etape 1:</strong><br>posez une boite, une assiette, un tupperware sur la table.<br>Demandez à votre enfant de mettre un objet ( une boule, un personnage, un animal...) à l'intérieur ou à l'extérieur de la boite.<br>Insistez bien sur le vocabulaire intérieur / extérieur.<br>Ensuite, placez vous même l'objet à l'intérieur ou à l'extérieur et demandez à votre enfant de vous dire où est l'objet.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:07:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 9</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586906933</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 22 juin et le vendredi 26 juin<br><br><strong>Intérieur / extérieur</strong> <br><strong>Etape 2</strong><br>Sur le plateau, demandez à votre enfant de vous montrer un point à l'extérieur du rond, puis un point à l'intérieur du rond.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:07:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586907166</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:07:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semaine 10</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586907618</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 29 juin et le vendredi 3 juillet</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:07:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trouvez l&#39;intrus</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586907794</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur la table, disposez plusieurs objets d'une seule couleur ( par exemple plusieurs objets rouge) et un seul objet bleu et demandez à votre enfant de trouver l'intrus, l'objet qui est différent.<br>Vous pouvez recommencer en variant la collection et l'objet à trouver.<br>Par exemple:<br>- un bonnet au milieu de chaussettes<br>- une petite voiture au milieu de cubes<br>- une petite cuillère au milieu de stylos...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:08:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 6</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586908329</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 1er juin et le vendredi 5 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:08:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Concours du plus beau dessin</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586908537</link>
         <description><![CDATA[<div>Envoie moi ton plus beau dessin pour que je puisse décorer mon bureau!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:08:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 7</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586908748</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 8 juin et le vendredi 12 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:08:39 UTC</pubDate>
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         <title>Défi</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586908959</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec des objets de la maison, peux tu créer un bonhomme, à la manière de l'artiste Christian Voltz?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:08:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586909116</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Semaine 8</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 15 juin et le vendredi 19 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:09:01 UTC</pubDate>
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         <title>Défi</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586909760</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir des tableaux d'Arcimboldo, peux tu toi aussi créer un visage à partir d'objets, de fruits et légumes?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:09:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 9</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586910068</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 22 juin et le vendredi 26 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:09:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apprendre une chanson</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586910292</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecouter la chanson, puis sans la musique, apprendre les paroles phrases par phrases avant de savoir la chanter en entier</div>]]></description>
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         <title>Ah les crocodiles</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586910499</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1T9b0cax6s4">https://www.youtube.com/watch?v=1T9b0cax6s4</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/25e7cedba29198707375be99a19059b3/ah_les_crocodiles.jpg" />
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         <title>Pirouette cacahuète</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586910727</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9Rz8gTYEtx4">https://www.youtube.com/watch?v=9Rz8gTYEtx4</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/790726aedf81c0a8b474c01b53283bb7/pirouette_cacahu_te.jpg" />
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      </item>
      <item>
         <title>Défi: le chasseur de bruits</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586911131</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LJeYuhfvmLA">https://www.youtube.com/watch?v=LJeYuhfvmLA</a><br>Après avoir écouté l'histoire du Petit chasseur de bruits, partir à la chasse aux bruits de la maison.<br>On se pose, on se concentre, on ouvre grand ses oreilles: qu'entend on?<br>Est ce qu'on entend des voix? A qui sont ces voix?<br>Entend on des oiseaux? Le bruit de la pluie? Le bruit du vent qui souffle?<br>Entend on les voitures passer dans la rue? Les motos? Les camions?<br>Le but de cette activité est que votre enfant affine sa perception du monde sonore pour mieux entendre les sons et les reconnaître.<br>Cela lui sera très utile pour apprendre à lire et à écrire ( on entend mieux les sons de la langue quand on s'est habitué à entendre les sons du quotidien)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:09:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tri de matières: doux ou piquant</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586912749</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur la table, disposer des objets doux et piquants que votre enfant va devoir classer<br>exemple d'objets: brosse à cheveux, peigne, fourchette, pic à brochette, cure dents, pomme de pin / coton, pelote de laine, plume, tissu velours et ou satiné...</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Retrouve mon contour</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586912986</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur une grande feuille de papier, tracer le contour d'objets du quotidien ( assiette, verre, boite de mouchoirs, petite cuillère, savon, cube...)<br>Poser ces objets sur la table, votre enfant devra associer le contour avec le bon objet</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:10:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jeu du bilboquet</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586913273</link>
         <description><![CDATA[<div>Votre enfant réussira - t - il à attraper le poisson du premier coup?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:11:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Motricité fine: laçage</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586913490</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec un long ruban ou du fil, passer une fois au dessus de la grille, une fois en dessous du barreau de la grille...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:11:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Motricité fine: ouvrir des cadenas</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586913771</link>
         <description><![CDATA[<div>L'idéal est d'avoir plusieurs cadenas, vous mélangez les clés et votre enfant doit trouver la bonne clé pour ouvrir le cadenas</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:11:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer bouteilles et bouchons</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586914037</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur la table, poser d'un côté des bouteilles sans bouchons et de l'autre les bouchons. votre enfant va devoir revisser le bon bouchon sur la bonne bouteille<br>(bouteilles d'eau, de lait, petites bouteilles type actimel, flacons d'épices, de gel douche, petits pots de bébé, couvercles de bocaux à confiture, à cornichons...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:11:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Participer aux tâches ménagères</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586914314</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour être de plus en plus adroit, habile et rapide, rien de tel que participer à la vie de famille en passant la balayette, en essuyant avec une éponge une tâche sur la table ou le plan de travail, en passant le chiffon à poussières...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:11:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vidéos à regarder avant de commencer les semaines 6 à 10</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586919170</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:14:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 7</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586919527</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 8 juin et le vendredi 12 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:14:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelques recettes pour fabriquer peinture gonflante, pâte à sel, pâte à modeler à la maison....</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586928869</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:19:23 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 6</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586938199</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 1er juin et le vendredi 5 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:24:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Semaine 7</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586939191</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 8 juin et le vendredi 12 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:24:39 UTC</pubDate>
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         <title>Apprendre une chanson</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586941699</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecouter la chanson, puis sans la musique, apprendre les paroles phrases par phrases avant de savoir la chanter en entier</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:25:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semaine 8</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586943950</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 15 juin et le vendredi 19 juin</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 13:26:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 1</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586949184</link>
         <description><![CDATA[<div>Du lundi 27 avril au vendredi 1er mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 6</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586951465</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 1er juin et le vendredi 5 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>Semaine 8</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586957169</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 15 juin et le vendredi 19 juin<br>Semaines 9 et 10 on recommence pour s’entraîner et mémoriser!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:33:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 6</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586974777</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 1er juin et le vendredi 5 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:42:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Défi: devine quel est cet animal</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586975001</link>
         <description><![CDATA[<div>Va plus vite que maîtresse!<br>Devine quel est l'animal caché derrière les panneaux avant qu'ils ne soient tous ouverts en regardant la vidéo...<br>https://youtu.be/g-XCx0sSyko<br>Tu pourras demander à tes parents de m'écrire un mail pour me dire si tu as gagné et combien d'animaux tu as trouvé!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:42:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 7</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586975262</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 8 juin et le vendredi 12 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:42:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Défi: le jeu des déplacements</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586975463</link>
         <description><![CDATA[<div>Sauras tu te déplacer comme un serpent? Comme un kangourou?<br>Relève le défi en regardant la vidéo!<br>https://youtu.be/F1aRPDwxv6Q<br>Puis mets tes parents au défi en leur demandant à eux aussi d'imiter des animaux...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:42:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semaine 8</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586975712</link>
         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 15 juin et le vendredi 19 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:42:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Je décris une oeuvre d&#39;art</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586976003</link>
         <description><![CDATA[<div>Montrez le tableau à votre enfant et demandez lui ce qu'il voit<br>Si c'est difficile pour lui, vous pouvez le guider en montrant une partie précise du tableau, en lui demandant ce qu'il y a là.<br>Vous pouvez aussi décrire ce que vous voyez: les couleurs, les formes et les objets, le lieu... pour dialoguer avec votre enfant.<br>Vous pouvez aussi échanger sur vos impressions, votre ressenti: aime - t - il ce tableau? Pourquoi?<br>On a le droit de ne pas aimer , le but est de parler de ce que l'on ressent, de ce que l'on voit, avec ses propres mots.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:42:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guiseppe Arcimboldo L’été</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:43:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guiseppe Arcimboldo l&#39;Automne</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586976531</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:43:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guiseppe Arcimboldo l&#39;Hiver</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586976795</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:43:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guiseppe Arcimboldo le Printemps</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586977039</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Semaine 9</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>A faire entre le lundi 22 juin et le vendredi 26 juin</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Claude Monet Impression soleil levant</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586977504</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 13:43:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Claude Joseph Vernet Orientaux dans une crique au soleil couchant</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/514981653/4520e19b16862938fe553b01c6b74028/Vernet_Orientaux_dans_une_crique_au_soleil_couchant.jpg" />
         <pubDate>2020-05-21 13:43:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Je décris une oeuvre d&#39;art</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/586981493</link>
         <description><![CDATA[<div>Montrez le tableau à votre enfant et demandez lui ce qu'il voit<br>Si c'est difficile pour lui, vous pouvez le guider en montrant une partie précise du tableau, en lui demandant ce qu'il y a là.<br>Vous pouvez aussi décrire ce que vous voyez: les couleurs, les formes et les objets, le lieu... pour dialoguer avec votre enfant.<br>Vous pouvez aussi échanger sur vos impressions, votre ressenti: aime - t - il ce tableau? Pourquoi?<br>On a le droit de ne pas aimer , le but est de parler de ce que l'on ressent, de ce que l'on voit, avec ses propres mots.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 13:45:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Emploi du temps pour vous aider à vous repérer si besoin</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/594158146</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A faire tous les jours:</strong><br> - langage ( lecture d'albums + échanges sur celui ci)<br> - numération compter, je vous remets le lien de la vidéo qui vous montre comment nous avons l'habitude de compter en classe https://youtu.be/qk2l0Hux45Q<br> - activités autonomes ( 1ere colonne du padlet) 3 ou 4 activités par jour ( les activités peuvent être faites plusieurs fois si votre enfant en a besoin)<br> - activités physiques<br> <br> <strong>Lundi:</strong><br> - les activités à faire chaque jour ( langage / compter / activités autonomes / sport)<br> - numération l'activité de la semaine<br> <br> <strong>Mardi</strong><br> - les activités à faire chaque jour  ( langage / compter / activités autonomes / sport)<br> - langage, les défis hebdomadaires<br> - pour les PS activités graphiques ( tracer les lettres, écrire son prénom) / faire la même activité deux fois par semaine<br> <br> <strong>Jeudi</strong><br> - les activités à faire chaque jour  ( langage / compter / activités autonomes / sport)<br> - arts visuels<br> <br> <strong>Vendredi</strong><br> - les activités à faire chaque jour  ( langage / compter / activités autonomes / sport)<br> - monde sonore<br> - pour les PS, activités graphiques, faire la même activité que mardi<br> <br> <strong>Classe virtuelle:</strong><br> https://eu.bbcollab.com/guest/d464f700ceaf43249c8482a80af194a8<br> - ​​​​​​​Le jeudi à 14h pour les TPS<br> - le vendredi à 14h pour les PS<br> <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 07:30:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Danse comme soprano</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une chorégraphie sur la chanson Le coach de Soprano</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BV66z-504bk" />
         <pubDate>2020-05-27 20:00:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>15 idées pour bouger</title>
         <author>mallouetarthur</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-27 20:02:14 UTC</pubDate>
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         <title>De la gym rythmée parents/enfants </title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/597787494</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Yt0wuk_bOXI" />
         <pubDate>2020-05-27 20:02:29 UTC</pubDate>
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         <title>JEU DU JACQUES A DIT SPORTIF</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/597788097</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-27 20:02:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Imagier</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/598792416</link>
         <description><![CDATA[<div>Liste des thèmes de l'imagier:<br>- la salle de sport<br>- le parc<br>- les moyens de transports<br>- le goûter à la maison<br>- la salle de bains<br>- on s'habille dans la chambre<br>- le champ et le tracteur<br>- le potager<br>- les animaux de la ferme: le poulailler</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-28 10:00:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Langage à partir d&#39;un imagier</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/598792764</link>
         <description><![CDATA[<div>En complément des lectures / écoutes d'albums, vous pouvez utiliser un imagier pour que votre enfant décrive ce qu'il voit, réutilise du vocabulaire connu, utilise des verbes d'action, nomme des couleurs, des animaux, des objets ou des lieux.<br>Dans l'imagier suivant, vous avez une scène sur un thème précis et une autre page qui reprend quelques objets.<br>Je vous conseille de demander à votre enfant de décrire la scène, ce qu'il voit, ce qu'il se passe, que font les personnages, y a - t - il des animaux? Est on a l'intérieur ou à l'extérieur?...<br>La page suivante avec juste les objets est moins intéressante, vous pouvez néanmoins l'utiliser si votre enfant n'a pas le vocabulaire nécessaire pour réussir à décrire la scène.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-28 10:00:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/598792764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vidéo pour les parents</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/616795931</link>
         <description><![CDATA[<div>2 vidéos pour vous aider à mener les activités de numération <br>N'hésitez pas à les visionner et à revenir vers moi si besoin<br> https://youtu.be/LYso_2YElZA<br><br>https://youtu.be/6Adpt1RM_lU</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-08 12:58:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les lettres de l&#39;alphabet </title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/627798971</link>
         <description><![CDATA[<div>Si votre enfant est à l'aise avec l'écriture du prénom, pour varier, vous pouvez lui proposer d'écrire autre chose: papa, maman, le prénom de son frère ou sa soeur, spiderman, patpatrouille...<br>Je vous poste la vidéo vous montrant le tracé de chaque lettre de l'alphabet pour que vous puissiez lui proposer d'autres modèles. <br>https://youtu.be/mayiFlmvUUM<br><br>Attention! On écrit un mot à la fois, pas de phrases.<br>On apprend à écrire les lettres mais pas à les nommer: votre enfant peut savoir écrire le A, il n'est pas obligé de connaître le nom de la lettre, ce travail sera fait l'année prochaine.<br>Ci dessous une vidéo plus courte qui reprend le principe de base pour écrire les lettres en capitales<br>https://youtu.be/11S7CQjcHiw</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 18:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conseils de mise en oeuvre</title>
         <author>mallouetarthur</author>
         <link>https://padlet.com/mallouetarthur/os4oobjkxvu8/wish/1375310039</link>
         <description><![CDATA[<div>Ces ateliers vont permettre a votre enfant d'exercer sa motricité fine, expérimenter, construire sa logique et sa réflexion.<br>Chaque jour, vous pouvez proposer à votre enfant 4 ou 5 activités tirées du tableau, pendant environ 15 minutes ( temps moyen de concentration d'un enfant de cet âge).<br>Ne pas hésiter à proposer les mêmes activités plusieurs fois, c'est en s’exerçant, en faisant et refaisant que votre enfant va progresser et stabiliser ses acquis.<br>Je propose quelques activités à imprimer pour les familles ayant une imprimante.<br>Il y a également des activités avec du matériel de la maison.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-01 13:26:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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