La escuela presenta una infraestructura en condiciones desfavorables, evidenciada en el desgaste de las aulas y en espacios recreativos poco adecuados. La falta de mantenimiento es notoria, lo que limita la seguridad y comodidad de los estudiantes. Esta situación afecta la motivación, el aprendizaje y el desarrollo integral de la comunidad educativa, reflejando la necesidad urgente de mejorar las instalaciones.

En la unidad educativa que estamos analizando uno de los principales problemas es la seguridad, falta de un cerramiento adecuado, la ausencia de rejas firmes o muros puede provocar la entrada de personas extrañas o animales que ponen en peligro la integridad de los niños. Además puede generar preocupación en los padres que temen por la protección de sus hijos durante la jornada escolar. Esta situación en algunas ocasiones también puede afectar la tranquilad del docente ya que lo limita a enfocarse plenamente en la enseñanza hacia sus estudiantes.

En la unidad educativa la cual nosotros como grupo estamos investigando nos hemos podido dar cuenta que los docentes tienen varia dificultades en varios aspectos como:

-Falta de material didáctico para la enseñanza de los estudiantes.

-Dificultad para llegar a la Unidad Educativa.

- Falta de material para el docente, entre otras.

La falta de material para el docente y para los estudiantes afecta mucho, ya que al docente le tocaría buscar otras alternativas para poder enseñarles a los estudiantes. También en este aspecto, los estudiantes no entenderán bien la clase

, y eso afectará su desempeño.

Dificultad para llegar afecta tanto al docente como al estudiante por motivos que la Unidad Educativa no se encuentra en un lugar transitado si no en un lugar un poco apartado.

Estos aspectos son los cuales afectan tanto al docente como al estudiante. ya que al no poseer materiales didácticos, buenos libros para su enseñanza, afecta demasiado en su aprendizaje y también afecta en las emociones de los estudiantes

La falta de recursos y mobiliarios en mal estado es un problema común en muchas instituciones educativas , en algunas escuelas públicas ,pero en la escuela en la nos hemos enfocado hay algunas problematicas que pueden afectar a el desarrollo del aprendizaje de los alumnos como por ejemplo:

- Falta de mobiliario: muchas aulas carecen de muebles adecuados o están en mal estado.

- Infraestructura deteriorada: paredes y techos en riesgo de colapso, aulas inhabitables y servicios higiénicos en mal estado.

- Problemas de conectividad: falta de internet y servicio telefónico en algunas instituciones.

- Acceso limitado a servicios básicos: algunas escuelas tienen restricciones en el acceso al agua potable y desagüe.

Dentro del Cantón Santa Lucia, recinto Bermejo del Frente se encuentra la Escuela, donde observamos un ambiente poco estimulante debido a la falta de espacios recreativos y de juegos para los estudiantes. Esta carencia impacta negativamente en el desarrollo integral de los niños y adolescentes, ya que limita sus oportunidades de socialización, creatividad, esparcimiento y actividad física.

La ausencia de áreas recreativas adecuadas provoca que los estudiantes pasen la mayor parte del tiempo en ambientes rígidos y académicos, generando monotonía y reduciendo su motivación hacia el aprendizaje. Asimismo, la falta de juegos y actividades lúdicas restringe el desarrollo de habilidades socioemocionales, como el trabajo en equipo, la resolución de conflictos y la comunicación asertiva.

Además, este problema puede incrementar niveles de estrés y desinterés escolar, lo cual repercute directamente en el rendimiento académico y en la convivencia dentro del centro educativo.

La institución enfrenta dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje debido a la baja motivación de los estudiantes, influenciada por el entorno escolar y las condiciones limitadas que se presentan. Esta situación genera desinterés, escasa participación y bajo rendimiento académico, afectando el desarrollo integral de los alumnos. Resulta necesario implementar estrategias que fortalezcan la motivación y promuevan un ambiente más favorable para lograr aprendizajes significativos.

La falta de espacios libres adecuados afecta directamente a los estudiantes porque limita sus posibilidades de recreación, descanso y socialización. Un entorno escolar sin áreas verdes o lugares acondicionados restringe el desarrollo de actividades físicas, lo que repercute en su salud y en la liberación de energía necesaria para un mejor aprendizaje. Además, la ausencia de espacios de encuentro reduce las oportunidades de convivencia y trabajo en grupo, elementos fundamentales para fortalecer valores como la cooperación y el respeto. En consecuencia, los estudiantes no solo se ven limitados en lo académico, sino también en su desarrollo integral.