<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>eindcompetenties samenwerkend leren FEB by Alan Veys</title>
      <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0</link>
      <description>WELKE EINDCOMPETENTIES KUNNEN STUDENTEN BEHALEN ADHV SAMENWERKEND LEREN?
Vul in voor jouw vak</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-01 09:37:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-15 09:43:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f64f.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>People management (F710335)</title>
         <author>alanveys1</author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2279051503</link>
         <description><![CDATA[<div>9 Op teamgerichte wijze prestaties kunnen neerzetten<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-01 09:41:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2279051503</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2289648027</link>
         <description><![CDATA[<div>ondanks de lichte ergernis tegenover elkaar toch een samenhangend werk indienen zonder peer-evaluatie te vragen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 13:15:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2289648027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digital Marketing</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2289827537</link>
         <description><![CDATA[<div>- kritisch reflecteren over en bediscussiëren van recente issues en ontwikkelingen digitale marketing.<br>- Ontwikkelen en uitvoeren van een goed-gestructureerde online marketing campagne.<br>- afleveren van professioneel geschreven marketing rapport&nbsp;<br>- een professionele presentatie geven over de campagne<br>- flexibiliteit en creativiteit aan de dag leggen tijdens het uitwerken van het groepswerk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 15:04:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2289827537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verschillende vakken rond ondernemerschap</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291836660</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Een geïntegreerde bedrijfsplanning uitvoeren.&nbsp; &nbsp;<br>2) Een gefundeerde haalbaarheidsanalyse van een ondernemend project uitvoeren.&nbsp; &nbsp;<br>3) De praktische uitwerking en creatie van een onderneming beheersen&nbsp;<br>4)&nbsp; Zelfstandig kunnen analyseren en verbeteren van een bestaand business plan 5)&nbsp; Met anderen kunnen overleggen en een discussie voeren over bestaande bedrijfsideeën en business plannen&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-12 07:08:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291836660</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Onderzoeksmethoden toegepast in bestuurskunde en publiek management</title>
         <author>lieselotdanneels</author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291892535</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- Rapporteren van kritische reflecties op eigen en bestaand kwalitatief en kwantitatief 1&nbsp; onderzoek, met bijzondere aandacht voor de probleemstelling, het onderzoeksopzet, de 1&nbsp; dataverzameling en -analyse en rapportering als een coherent geheel&nbsp;<br>-&nbsp; Verbeterpunten voorstellen voor de verschillende fases van het onderzoek (probleemstelling, 1&nbsp; onderzoeksopzet, dataverzameling en -analyse en rapportering) van medestudenten&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-12 07:58:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291892535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Overheidsinformatisering</title>
         <author>lieselotdanneels</author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291894326</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-&nbsp; Contrasteren hoe digitalisering en digitale transformatie organisatorisch ingebed is in de 1&nbsp; verschillende bestuursniveaus<br>-&nbsp; Kritisch reflecteren over in kaart gebrachte processen&nbsp;<br>- Uitleggen welke mogelijkheden ICT biedt voor een overheidsorganisatie, en wat de  mogelijke gevolgen hiervan zijn<br>-&nbsp; Een eigen digitaal projectvoorstel pitchen&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-12 08:00:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291894326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Performance management</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291925276</link>
         <description><![CDATA[<div>De toepasbaarheid van performance management binnen organisaties analyseren en beoordelen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-12 08:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2291925276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Werving &amp; Employer branding</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2292275830</link>
         <description><![CDATA[<div>Vragen en uitdagingen met betrekking tot personeelsinstroom analyseren en hiervoor oplossingen formuleren, gebruik makend van de besproken concepten en instrumenten&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-12 13:00:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2292275830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programmeren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2293869691</link>
         <description><![CDATA[<div>- Fouten in programmacode identificeren en verwijderen.&nbsp;<br>- Onvoorziene problemen inschatten, uittesten en opvangen tijdens de ontwikkeling van programmacode.&nbsp;<br>- Op een creatieve manier een probleem benaderen om tot een logische oplossing te komen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-13 08:24:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2293869691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Business Intelligence</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2293873956</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; Een data science oefening (van data tot kennis) uitvoeren door gebruik te maken van de gepaste software (bijvoorbeeld Weka).<br>-&nbsp; Data-analytisch denken: een analytische oplossing bedenken voor een bedrijfsprobleem gebaseerd op de beschikbare data, tools en technieken</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-13 08:28:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2293873956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Financial Modeling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2293949052</link>
         <description><![CDATA[<div>- Een persoonlijk standpunt innemen ten aanzien van complexe financiële problemen op basis van resultaten van beslissingsondersteunende modellen.<br><br>- Projectmatig in team werken aan een bedrijfseconomische onderzoeksvraag in een multidisciplinaire omgeving vanuit verschillende rollen met conflicterende belangen.&nbsp;<br><br>- professioneel schriftelijk en mondeling rapporteren over complexe financiële problemen en hun oplossingen in het Engels.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-13 09:28:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2293949052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Internationale business cases in IT</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2294350765</link>
         <description><![CDATA[<div>- De ethische en wetenschappelijke implicaties inschatten van IT beslissingen<br><br></div><div>- Een complex IT probleem analyseren en presenteren op een heldere en gestructureerde manier<br><br></div><div>- Een IT business case kritisch benaderen<br><br></div><div>- De recente evoluties in IT management opvolgen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-13 13:57:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2294350765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inleiding tot het marktonderzoek </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2294868861</link>
         <description><![CDATA[<div>Onderzoeksvragen formuleren om een marktonderzoeksprobleem te ontleden</div><div>Kwalitatief en kwantitatief onderzoek opzetten</div><div>De juiste onderzoeksmethoden en -technieken kiezen en werken met een aantal veelgebruikte analysetechnieken (in SPSS)</div><div>Kwalitatieve en kwantitatieve data verwerken (analyseren, interpreteren en rapporteren) tot een afleverbaar eindproduct voor de praktijk op een wetenschappelijk verantwoorde wijze</div><div>Praktisch relevante aanbevelingen formuleren o.b.v. onderzoeksresultaten </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-13 17:56:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2294868861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ecologische Economie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2295150120</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Inzicht in de relatie tussen economie en natuurlijke omgeving</div><div>2 De fundamentele visie van ecologische economie begrijpen</div><div>3 Kritische gebruikers worden van economische theorieën en beleidsvoorstellen</div><div>4 Beleidsvoorstellen kunnen formuleren die een duurzame schaal, rechtvaardige verdeling en efficiënte allocatie nastreven</div><div>5 Inzicht in alternatieve denkkaders uit post-groei, steady-state economics en ecologische macro-economie</div><div>6 Onderzoeksmethoden gelinkt aan economische economie begrijpen en kunnen situeren in de literatuur</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-13 20:55:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2295150120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marketing I (F000854)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2297794220</link>
         <description><![CDATA[<div>- “basisbegrippen, theorieën en tools voor marktanalyse, marketing strategie, marketing implementatie en marketing evaluatie in traditionele marketing, service marketing, digital marketing, en transformatieve marketing toepassen op nieuwe/real-life casussen”<br>- “kritisch reflecteren over de marktanalyse, marketing strategie, marketing implementatie en marketing evaluatie in nieuwe/real-life casussen vanuit een economische, sociaal en ecologisch perspectief”</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-15 07:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2297794220</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Innovatiemanagement (F000892)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2297796049</link>
         <description><![CDATA[<div>“in interdisciplinaire teams reflecteren over recente en toekomstige innovaties en de wijze waarop innovatiemanagement kan bijdragen aan het creëren van economische, sociale en/of ecologische meerwaarde”</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-15 07:30:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2297796049</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Economisch Engels II</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2297963802</link>
         <description><![CDATA[<div>5 Moeilijkere artikelen rond economische thema’s lezen, begrijpen en samenvatten.<br>6 Een actueel economisch onderwerp onderzoeken, verschillende academische bronnen raadplegen, en de noodzakelijke info hieruit selecteren.<br>7 Op basis van onderzocht actueel economisch onderwerp een goed onderbouwde academische essay schrijven, zowel individueel als in groep.<br>8 Op basis van onderzocht actueel economisch onderwerp een goed onderbouwde academische groepspresentatie geven.<br>9 Aan de hand van vragenlijsten de essay en presentatie van medestudenten kritisch<br>analyseren en aanbevelingen formuleren ter verbetering.<br>10 Op basis van aanbevelingen van medestudenten en docent eerste versie van academische presentatie en essay verbeteren.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-15 09:43:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alanveys1/orsu7h0tyj17vcw0/wish/2297963802</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
