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      <title>Tavolo Tecnico pensiero computazionale by Mauro Sabella</title>
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      <description>IIS Euclide 02/12/2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-02 11:30:01 UTC</pubDate>
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         <title>Coding e pensiero computazionale </title>
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         <description><![CDATA[<div>Importante per sviluppare il problem solving</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-02 13:56:27 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Il pensiero computazionale è proprio questo, la capacità di elaborare procedimenti costruttivi a supporto della fantasia e della creatività (cit. A.Bogliolo)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-02 13:58:23 UTC</pubDate>
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         <title>Il pensiero computazionale può considerarsi un “linguaggio”, dunque uno dei tanti linguaggi che gli studenti si trovano ad affrontare nel loro percorso di apprendimento. Condizione indispensabile? Il pensiero! </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-02 14:04:15 UTC</pubDate>
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         <title>Ingegnarsi per risolvere un problema</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-02 14:14:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>E’ tutto molto bello, indubbiamente. Insegno al superiore e sono la prima ad usare la tecnologia che da sempre mi appassiona. Ma preferirei che i miei alunni in prima sapessero le tabelline, (secondo me a torto demonizzate come demonizzato è il calcolo a mente, per me fondamentale) e sapessero la differenza tra e ed e’, tra ha e a. Scusate, so di essere fuori dal coro. Barbara Medicamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-02 17:17:32 UTC</pubDate>
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