Medarbeiderundersøkelsen by Kristian https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr 3 vedlikeholdsoppgaver 3 utviklingsområder en-us 2019-02-18 13:51:15 UTC 2019-03-25 12:20:33 UTC hello@padlet.com Yngve / Randi / Ivar ivarsaugen4 https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334730719 Vedlikeholdsoppgaver:
1. Trygghet og trivsel
2. Elevfokus
3. Samarbeid

Utviklingsområder:
1. Endringsvilje
2. Eksternt samarbeid
3. Internt (ODVS) samarbeid / infoflyt
4. Fagsamarbeid]]> 2019-02-25 07:59:22 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334730719 Else, Ragnhild, Jon, Håvard: https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334733284 Vedlikehold:
1. Trivselsfaktor lærer-lærer, lærer-elev
2. Strukturert og tydelig ledelse
3. Handlingsrom - autonomi

Utviklingsområder:
1. Felles forståelse av reglement -reaksjonsmåter
2. Elevenes arbeidsinnsats - læring/læringsmiljø
3. Idrettsfag sin identitet - forventinger]]> 2019-02-25 08:08:17 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334733284 Rune, Laila og Nora https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334733669 Vedlikeholdsoppgaver:
1. Trivsel
2. Engasjement
3. Jevnlig oppdatering av nødvendig arbeidsverktøy

Utviklingsoppgaver:
1. Samarbeidsklima
2. Felles forståelse av reglement
3. Delingskultur]]> 2019-02-25 08:09:54 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334733669 Oppgave: kristianmork https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334733724  1. Kom frem til 3 viktigste vedlikeholdsområdene og utviklingsområdene. 
2. Lag forslag til tiltak på utviklingsområdene ]]> 2019-02-25 08:10:07 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334733724 Levin, Kolbjørn & Jarl Espen https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334734099 Vedlikeholdsområder:
- Autonomi
- Engasjement
- Utvikling

Utviklingsområder:
 -   Samarbeidsklima 
             - Uenighet 
             - Egne meninger 
-   Endring og innovasjon 
-   Felles standard 
              -Felles reaksjonsmønster 
- Fysisk arbeidsmiljø

]]> 2019-02-25 08:11:35 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/334734099 Rune, Randi, Nora TILTAK TIL UTVIKLINGSOMRÅDER: https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/342257139 Samarbeidsklima (idrett):
- åpenhet, ærlighet
- det må settes av tid til møtepunkt mellom kollegaene ---> se på hvordan møtetiden utnyttes

- lytte til hverandre
- forholde seg til vedtatte bestemmelser
- aksept for å prøve noe nytt
- ha troen på at kollegaene gjør jobbene sine
- framsnakking av elevene

SMARTE MÅL:
- å innføre fastsatte møter der de aktuelle lærerne diskuterer faglige problemstillinger
- vise forståelse og respekt for teamets medlemmers meninger og arbeidsmetoder, selv om de er forskjellige fra våre (fra JE, I, Y)



]]> 2019-03-18 07:11:43 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/342257139 Else, Ragnhild, Jon, Håvard https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/342257298 Utviklingsområder:
Elevens arbeidsinnsats
- Endringsholdning over tid
- Påvirkning allerede på Kompass for 9.kl, - det er krevende å gå på Idrettslinja (det krever noe av deg som elev)
- Krever økt samhandling og samarbeid mellom lærer-lærer og lærer-elev; 1. klasse mer lik 10. kl grunnskole? 2. klasse, mer frigitt enn i 1. klasse, elevens eget ansvar i større grad. I 3. klasse eget ansvar for egen læring.  
-
- Tverrfaglige samarbeidsprosjekt
- Hvordan kan vi påvirke elevenes "ytre" holdninger - evt russetid, klassekultur .... 

]]> 2019-03-18 07:12:46 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/342257298 Yngve, Ivar, Jarl Espen https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/342257321 tiltak utviklingsområdene:
1. Samarbeid
- mer samarbeid mellom lærere på idrettsfag med samme fag.
- større grad av periodisering av året i forhold til intensitetsstyring mellom AK og topp/bredde.
2. samarbeidsklima
- Vise forståelse og respekt for teamets medlemmers meninger og arbeidsmetoder, selv om de er forskjellige fra våre. 
- vise vilje til å prøve noe nytt for å skape utvikling. (Ikke farlig å prøve og feile eller i beste fall prøve og lykkes)
3. Eksternt samarbeid
- Gode rutiner for samarbeid med idrettslag omkring oss - spesielt i forhold til toppidrett. Tidfestes i et årshjul. Periodisering i forhold til mengde og intensitet for god utvikling.


]]> 2019-03-18 07:12:58 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/342257321 Harry, Kolbjørn og Laila kristianmork https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/343336896 Samarbeidsklima – delingskultur på skolen:
Nødvendig opplæring, som f.eks ved Canvas, må skje gjennom de som leverer varene. Men vi er ikke flinke nok til å dele erfaringer/samarbeide om opplegg, verken på teamet eller på Olav Duun vgs.
Det er et stort behov for å få ansatt en pedagog med digital kompetanse. (dette ble sagt, men ikke skrevet ned)
Elevenes læringsarena:
Viktig å få til gode relasjoner mellom elev og lærer, og mellom elevene i klassen.      
]]> 2019-03-20 14:07:45 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/343336896 Handlingsplan: Harry, Kolbjørn, Laila, Stig: lailahelstad https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/344692298 2019-03-25 07:10:18 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/344692298 Handlingsplan eksternt samarbeid https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/344692883 Tiltak: Eksternt samarbeid (Ivar, Yngve, Jarl Espen)

Forutsetninger:

-          Eksterne samarbeidspartnere avdekkes
-          Fotball: NIL, Gil, SIL, OIL, BIL
-          Håndball: NHK, OIL
-          Individuell: Turn, Svømming, SIL Langrenn, Judoklubben, OIL friidrett, Namsen friidrett

Tiltak:

-          Årshjul der møtetidspunkt stadfestet for de ulike idrettene.
-          2-3 møter per skoleår

Møte 1: Felles for alle idretter

-          Tidlig oppstart skoleår
-          Innhold: Skolen presenterer sine planer, herav kompetansemål, timeplaner, egentrening, målsetninger mm.
-          Klubber og skolen sier noe om ønsker, behov og rammer.
-          Ansvarlig: studieleder

Møte 2: På de ulike idretter

-          Håndball: September
-          Fotball: Nov/des
-          Ind: Etter sesongbehov og hvilke idretter det er snakk om.
-          Ansvarlig: lærere i toppidrett

Møte 3: På de ulike idrettene

-          Oppsummering og konklusjon – veien videre
-          Ansvarlig: Lærere i toppidrett

Tegn på måloppnåelse:

-          Utøvere som utvikler seg på de de trenger å utvikle seg på - FERDIGHETSUTVIKLING
-          Helhetlig opplegg som sikrer overskudd hos elevene/utøverne  INTENSITETSSTYRING OG TRENINGSMENGDE
-          Fornøyde klubber, fornøyde lærere og fornøyde elever/utøvere.

 

 

]]> 2019-03-25 07:14:19 UTC https://padlet.com/kristianmork/Medarb_idr/wish/344692883