(en el Playón que funciona como feria los sábados)

"Es importante ir tendiendo puentes desde la escuela, para llegar a cada una de las casas"

(Alumna :Jennifer Velasquez)

"Trabajamos diversas temáticas de salud,generar nuevas resignificaciones y poner la voz de la comunidad sobre esas prácticas,sobre todo.

En este programa podemos ver como medicos trabajan unidos junto a la comunidad para ayudar a los vecinos con diferentes temas de salud; vacunación a domicilio,(coronavirus) salud mental,depresión entre otros y como a travéz de la radio pueden aportar su apoyo y ayuda a los diferentes casos que se presentan dia a dia

Se eligió esta imagen y testimonio ya que hace dar cuenta que la escuela va más haya de solo informar contenidos de la misma, sino que también hay un apoyo mutuo del centro de salud donde promueven el bienestar de los estudiantes y de la comunidad en general, abordando necesidades ya sean de educación, salud y el bienestar de manera conjunta, haciendo también participe a los alumnos de la escuela.

Alumna: Mayra Leonar

"Es una experiencia totalmente nueva, que nos está siendo muy valiosa. Comenzamos con experiencias más chiquitas con las seños de sexto y con las seños de tercero, que empezamos a investigar, empezamos a pensar en los cuidados contra la pandemia y el dengue, que había casos acá en el barrio..."

Elegi este testimonio porque demuestra como las docentes se solidarizan con el barrio informando y enseñándoles los cuidados y protección necesarias para prevenir contagios del virus y de los mosquitos.

(Alumna: Ada Eliana Reartes)

Elegí esta imagen porque me queda grabada lo que dijo Luis Iglesias “Ser maestro es fundamentalmente, ser investigador, ser apasionado por la búsqueda para encontrar el camino y por hacer el camino…El camino se encuentra caminando”

En el caso cuando fue la pandemia los alumnos necesitaron de ese investigador que les ayudo con las tareas, con  que les pasaba dentro de su hogar, sus necesidades.

 Fueron apasionados en la búsqueda de “soluciones” de contención a cada uno de sus alumnos… Las aulas estaban vacías pero los maestros estaban presentes en sus vidas creando la radio para estar más cerca de ellos y poder seguir dando actividades.

Yo vivo aca cerca que es una villa hermana sierra y decirte que bueno, he notado que, La solidaridad entre las vecinas y vecinos están teniendo, llego un momento en que me emocionaba, ¿no? Esto de que grande que son, lo poquito que tenían entre ellos se pueden ir compartiendo pasa por diferentes emociones, que por momento te encontras llorando, preocupado, triste y hoy te levantaste así y , estar con tus hijos me entendes, y contener a tus hijos que se encuentran quizás en la misma problemática, entonces es eso no, y cada vez se aprecia mas el abrazo el beso y se va necesitando eso.

ALUMNA : Maldonado Sol Tatiana.

" Es importante ir tendiendo puentes entre cada una de las casas y la escuela"

Elegí estas alternativas porque las formas en las que se buscaba ingresar a cada casa, a cada alumno y brindarles contenidos pero sobre todo contenerlos es ese momento tan difícil que fue la pandemia para todos, nos obligó a buscar otras herramientas, otros medios de aprendizaje, donde se nota claramente que la escuela traspasa el aula.

"Cuando vemos que alguien no se conecta o esta desaparecido del grupo, ahí nomas, las seños o los profes hacen el llamado privado, para ver como están y si podemos resolver que reciban las actividades o esta conexión de otra forma".

La dedicación y el compromiso profundo de los docentes hacia sus estudiantes, su disposición para asegurarse de que todos los estudiantes puedan participar y acceder a las actividades educativas. Es realmente admirable cómo los docentes se preocupan por el bienestar y el desarrollo integro de cada estudiante, demostrando cuidado y responsabilidad que va más allá de simplemente enseñar. Este tipo de apoyo no solo ayuda en el aprendizaje, sino que también crea un ambiente en el que los estudiantes se sienten valorados y motivados.

Testimonio de Verónica Mercau dir . escuela Hugo Leonelli.

"Este es un momento que nunca lo hemos pasado que es totalmente nuevo , sostuvimos desde un principio con todo el equipo docente , que había que seguir vínculandonos con las familias y los chicos. Cuando vemos q alguien no se conecta o está desaparecido del grupo ahí nomás las seños , los profes , hacen el llamado a privado para ver cómo están , y si podemos resolver que reciban los trabajos de otro modo . Nosotros todos nos vemos las horas de poder encontrarnos de nuevo con nuestros chicos y chicas" .

Elegí este testimonio ya que me gustó mucho , la propuesta innovadora que es la radio , la dedicación , el compromiso, la responsabilidad de las maestras hacia los alumnos , la vocación , la empatía , la solidaridad de todo el equipo de radio los maestros , la directora de los niños , hacia tanta desigualdad y necesidad que se pasaba en esos momentos , como a pesar de todo lo difícil seguir conectados y preocupados los docentes con sus alumnos, muy admirable lo que hicieron.

"Hacemos un programa de salud, más ahora con esta cuarentena y con el virus, y siempre fue para que los niños y adolescentes no dejen las escuelas ni de estudiar.

Y para estar conectado con el vecino, y el vecino con la vecina, entonces, es un medio muy bueno para que también mantenernos informados sobre los colegios, sobre el centro de salud, actividades que se realizan. Por ahí también, que están surgiendo los comedores, y eso también Se informa, todo el vecino".

Yo elegí este testimonio porque me gusta lo que dicen de un programa para que los niños y adolescentes no perdieran el interés de los estudios tras la cuarentena y el virus y para que los vecinos estuvieran en contacto sin tener que verse y así se informaran entre sí por la radio.