https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om Fait avec un clin d'œil et un sourire en-us 2022-01-21 09:19:20 UTC 2025-12-25 06:19:48 UTC hello@padlet.com gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004666887 Avant tout une démarche de réflexion

]]> 2022-01-21 09:20:21 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004666887 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004667537 2022-01-21 09:20:53 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004667537 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004670755 Décrets de 2006 : accessibilité du bâti, pédagogique]]> 2022-01-21 09:23:14 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004670755 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004672202 Charte de progrès
Démarche de progrès avec plan de progrès
Guide]]> 2022-01-21 09:24:21 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004672202 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004675417 Difficile d'agir en compensation - travail avec l'OF sur l'accessibilité]]> 2022-01-21 09:26:38 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004675417 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004677009 Accessibilité pédagogique
Accessibilité administrative
Accessibilité du bâti
Accessibilité numérique


]]> 2022-01-21 09:27:49 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004677009 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004678231 "Tour de  contrôle", "pilier", "pivot", ne peut pas faire tout seul et doit s'appuyer sur les équipe, il embarque le collectif, sensibilise les formateurs
A noter, de grosses différences d'un OF à l'autre

Un rôle essentiel d'interface avec l'apprenant mais également les parties prenantes de la situation]]> 2022-01-21 09:28:42 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004678231 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004681680 Aller au-delà du handicap : permettre à toute personne de réaliser des actions de façon autonome et d'obtenir des résultats équivalents - approche inclusive]]> 2022-01-21 09:31:06 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004681680 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004683668 Investissement qui corresponde à la taille de la structure]]> 2022-01-21 09:32:29 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004683668 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004686988 Porte la politique, la volonté de développer l'accessibilité et d'ouvrir leurs formations à tous, légitime le référent handicap
Prévoir les investissements financiers
Sensibiliser les directions et les conseils d'administration sur le sujet de l'accessibilité universelle (obligations réglementaires + logique de marché ouvert à tous €€€€ ;)]]> 2022-01-21 09:34:11 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004686988 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004704896 En amont des formation :
Rendre accessible les supports de formation, digitaliser les support, avoir du matériel permettant d'accueillir tout public
Exemple : changement des contrats de travail pour avoir les supports en amont des formations et pouvoir les distribuer. identifier les ressources humaines interne ou externe pour examen, soutien, etc. et les moyens logistiques (salle supplémentaires
En formation : adapter la communication, diversifier les méthodes pédagogiques, diversifier les modalité d'évaluation]]> 2022-01-21 09:46:51 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004704896 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004725929 Moyens humains : sensibilisation du collectif OF, les apprenants, connaissance des dispositifs et acteurs (ex : PAS)
Moyens techniques : rampe d'accès, le bâti, équipement des salles (avoir un socle de base)
Moyens organisationnels : développer une ingénierie qui permette différentes modalités, mobilisation des différents acteurs (formateurs, collectif de formation) pour être ressource si besoin]]> 2022-01-21 10:02:04 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004725929 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004729388 2022-01-21 10:04:40 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004729388 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004740068 Acteurs de l'inclusion :)]]> 2022-01-21 10:12:45 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004740068 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004744285 "Pas en règle" Ne pas répondre à son obligation règlementaire : risque de perte de marché, risque sanction, intervention du défenseur des droits, notoriété/image négative
"Stagner pédagogiquement parlant"]]> 2022-01-21 10:16:03 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004744285 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004750987 Avoir de nouveaux marché : € - impact financier + image positive (RSE, etc.)
Participer à la professionnalisation et l'employabilité de tous
Développer de nouvelles compétences, faire de son mieux, apprendre à apprendre autrement > impact fort sur la qualité des formations. Handicap et situations individuelles permettent de repenser la conception des formations et les modalités de réalisation > vecteur, levier de progrès
Agir en faveur de la diversité > + d'ouverture d'esprit > progrès qui embarque tout le monde
ANTICIPER POUR NE PAS AVOIR RECOURS A LA COMPENSATION
TENDRE A UNE ACCESSIBILITE UNIVERSELLE : INCLUSION


]]> 2022-01-21 10:21:08 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004750987 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004778359 2022-01-21 10:42:05 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004778359 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004781781 * Communication de masse sur le sujet de l'accessibilité
* Sensibilisation sur les obligations règlementaires et le levier que constitue la prise en compte de la différence
* La carotte - l'obtention d'un label : Etre connu et reconnu, communiquer sur l'accessibilité de son offre
* Les accompagner pour atteindre cet objectif : être en appui

]]> 2022-01-21 10:44:50 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004781781 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004782189 2022-01-21 10:45:10 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004782189 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004782408 LES EQUIPES RHF :)
Le réseau partenarial
Le copilotage RHF, le portage politique du sujet
Les démarches de progrès type H+ Formation
Les autres OF : échange de bonnes pratiques
La mobilisation du système d'acteurs et des financeurs]]> 2022-01-21 10:45:22 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004782408 gruyelleisabelle https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004782656 Auto-diagnostic, plan d'actions, kit de communication, modules de sensibilisation, etc...]]> 2022-01-21 10:45:36 UTC https://padlet.com/gruyelleisabelle/or1f3f20klws47om/wish/2004782656