<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Equipo 1 by Brian Pichardo</title>
      <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux</link>
      <description>Hecho con estilo molón</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-25 16:23:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-02 03:53:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Marx (1840)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241888990</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Contexto histórico: </em></strong></div><ul><li>Se constituyó a partir de los escritos y reflexiones de Karl Marx y Friedrich Engels, como una institución que profundizó en el estudio, desarrollo y propagación de la doctrina comunista.</li></ul><div><strong><em>Principales exponentes:</em></strong></div><ul><li><strong>Karl Marx</strong> (1818-1883); padre del <strong>marxismo</strong>.</li><li><strong>Friedrich Engels</strong> (1820-1895); coautor de las obras de Marx.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/770040327/a3501c8795d85086ae563351bc5ae6b0/marx.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:26:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241888990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mercantilistas  (1550-1750)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241890518</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Contexto histórico:</em></strong></div><ul><li>Colonización de América.</li><li>Expansión marítima. </li><li>Auge del Absolutismo. </li><li>Desarrollo de países-Estado (Inglaterra, Francia, Holanda, Portugal y España).</li></ul><div><strong><em>Principales exponentes:</em></strong></div><ul><li><strong>Jean Baptiste Colbert</strong> (s.XVII): ministro de finanzas francés.</li><li><strong>Oliver Cromwel</strong> (s.XVII): Lord Protector de navegación de Inglaterra.</li><li><strong>Thomas Mun</strong> (s.XVII): "England’s  Treasure <br>by Forraign Trade".</li><li><strong>Eli Heckscher</strong> (1994): libro “Merkantilismen”.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1041921530/01d8fbc3289473e4e03cba9310740137/unnamed.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241890518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>John Maynard Keynes: Postulados de Mercado, Estado y Ambiente</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241895989</link>
         <description><![CDATA[<div>-Plantea que el estado no se regula por sí solo, sino que necesita de la intervención del <mark>estado</mark>. <br>Propuso:</div><ul><li>Políticas  del fomento del trabajo.</li><li>Redistribución de ingresos.</li><li>Subsidios.</li><li>Seguros de desempleo.</li></ul><div>-Sus postulados tuvieron éxito en la crisis del capitalismo.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/958338690/a3498f62bf43ad914959dd0d327d086f/estado_2.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:27:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241895989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clásicos s. XVIII-XIX (1750-1870).</title>
         <author>brauliorodbar</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241899141</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Contexto histórico:</em></strong></div><ul><li>La escuela se origina en el auge de la Revolución Industrial de Inglaterra, periodo que se caracteriza por fuertes cambios en las formas de producción (ahora mecanizadas) y por la distribución de riqueza entre la burguesía.</li></ul><div><strong><em>Principales exponentes:</em></strong></div><ul><li>Adam Smith, David Ricardo, Jean-Baptiste Say, Thomas Malthus y Mill.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/604146195/c8eb4abbaf0c3825945c5fe72f3ed85b/adam_smith_1.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:28:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241899141</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fisiócratas (1750)</title>
         <author>barrancovamerica</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241909714</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Contexto histórico:</em></strong></div><ul><li>Fundado por  <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Quesnay">François Quesnay</a> y Anne Robert Jacques Turgot en Francia a mediados del siglo XVIII. </li><li>Durante la guerra de los siete años, donde Francia jugaba un papel fundamental, la fisiocracia comenzó a tener un gran peso en la economía. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/874018081/c6e8c85d87a5b608dcf3f4bbf1709d35/quesnay2.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:30:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241909714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>F.A. Hayek (1929-1988)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241917558</link>
         <description><![CDATA[<div>Nacido en 1899 en Austria, durante la Primera guerra mundial, en otoño de 1917,  fue enviado al frente italiano  lo que menciona le doto de interés por las ciencias sociales. Es de los máximos representantes de la Escuela Austriaca.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1041920811/f677b88097672cec889eb9c68e19239c/kisspng_friedrich_hayek_the_fatal_conceit_economics_in_one_freedom_and_equality_5ade9edec26047_3007631415245391027962.png" />
         <pubDate>2021-02-25 16:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241917558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Neoclásicos s. XIX-XX (1870-1920)</title>
         <author>aguileramelina6</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241945907</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Contexto histórico:</em></strong></div><ul><li>Revolución Marginalista. </li><li>Consolidación del sistema industrial.</li><li>Desarrollo del capitalismo.</li><li>Surgimiento de clases sociales (burguesía y proletariado) y mala distribución de recursos. </li><li>Importancia del medioambiente en varias esferas del conocimiento.</li></ul><div><strong><em>Principales exponentes:<br>-</em></strong><strong>Vilfredo Pareto</strong> (1848-1923); sociólogo, filósofo y economista italiano.<br>-<strong>Alfred Marshall </strong>(1842-1924); economista inglés. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/874419742/225e5fd03c724f62a2638755b9710e57/vilfredo_pareto.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:36:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1241945907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marx: Postulados de Mercado, Estado y Ambiente</title>
         <author>scoutpichardo</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242007465</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Mercado</strong></li></ul><div>-El capitalismo es un sistema económico cuya estructura es errónea.<br>-El capitalismo debe ser reemplazada por otra que abolirá el sistema de propiedad burguesa y el libre mercado de bienes y servicios.</div><ul><li><strong>Estado</strong></li></ul><div>-Entender las relaciones de poder.<br>-En el sistema capitalista, de explotación hacia los trabajadores, se hizo necesario crear un aparato de dominación religioso, cultural, económico y político: El Estado.</div><ul><li><strong>Ambiente</strong></li></ul><div>-La existencia del capitalismo se ha prolongado mucho más allá, lo que ha posibilitado desarrollar<br>las fuerzas productivas hasta un punto tal que se han convertido en fuerzas destructivas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/770040327/2991b495ba46ed3e447881bf3aa2c711/palmera.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:47:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242007465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mercantilistas: Postulados de Mercado, Estado y Ambiente</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242013219</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Mercado</strong></li></ul><div>-<mark>Acumulación de metales preciosos</mark> buscando expansiones económicas mediante el comercio exterior. <em>Una gran acumulación de riqueza era semejante a una mayor prosperidad y poder político</em>.</div><div>-<mark>Monopolización del mercado,</mark> las colonias eran fuentes de materias primas así como una fuente de demanda potencial.</div><div>Era necesario una <strong>mayor fuerza de trabajo con bajos salarios</strong> para disminuir los costos de producción de las exportaciones y el consumo de los trabajadores.</div><ul><li><strong>Estado</strong></li></ul><div>-Este tenía el rol de imponer todos los mecanismos necesarios para lograr la acumulación de riquezas, de esta manera se incentivaba la producción local así como protegerla de la competencia extranjera (Proteccionismo).</div><ul><li><strong>Ambiente</strong></li></ul><div>-Las dinámicas del mercado se centraban en <mark>explotar recursos y personas</mark> mediante la explotación de yacimientos mineros y la esclavitud. </div><div>-El intercambio comercial y posesión de grandes cantidades de oro y plata como la principal fuente de riqueza, fomentó la extracción de recursos sin importar las consecuencias ambientales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1041921530/cb1a5b5e4ecde6986c10a6454ed544f9/tesoro_1_.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:48:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242013219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fisiócratas: Postulados de Mercado, Estado y Ambiente</title>
         <author>barrancovamerica</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242053876</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>El orden natural es el principio básico. </li><li>Manufactura  como actividad estéril.</li><li>Las riquezas eran los productos renovables procedentes de la agricultura.</li><li>La actividad productiva que es capaz de proporcionar perpetuamente bienes consumibles y que es un producto neto, es la <mark>agricultura.</mark></li><li>La tendencia central de los fisiócratas es el libre cambio.</li><li>La <a href="https://economipedia.com/definiciones/propiedad-privada.html">propiedad privada</a> como un derecho fundamental. </li><li>La intervención del Estado por lo tanto se considera inútil.</li><li>Gracias a algunos de los principios fisiocráticos, surge la Economía Ambiental.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/874018081/4093ba454dcd088d256985cf9d438f83/Fisiocracia_300x260.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:55:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242053876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clásicos: Postulados de Mercado, Estado y Ambiente</title>
         <author>brauliorodbar</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242054046</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Mercado</strong></li></ul><div>-Estos coordinan a las empresas sin una dirección central. La oferta domina sobre la demanda y determina el nivel de producción (equilibrio); variaciones en demanda sólo producen variaciones en los precios. </div><ul><li><strong>Estado</strong></li></ul><div>-Smith dice que la economía se rige por leyes naturales y por una "mano invisible", por lo que la intervención del Estado = indeseable; Ricardo aboga por la protección legal por parte del Edo. a las transacciones, pero prefiere impuestos bajos.</div><ul><li><strong>Ambiente </strong></li></ul><div>-Mill planteó que el progreso económico no debe ser a costa de la sobreexplotación de recursos naturales; Say enuncia a los rec. nat. como elementos potenciales de explotación en detrimento de su calidad y cantidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/604146195/212616c9e0b27b24a3c12c05b77476ae/P_lemica_BNDES.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:55:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242054046</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clásicos: Relación con otras escuelas</title>
         <author>brauliorodbar</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242057396</link>
         <description><![CDATA[<div>El pensamiento liberal de esta escuela se sustenta en la frase: “Laissez faire” (FR: <em>dejen hacer, dejen pasar</em>), pensamiento <mark>heredado de la escuela fisiocrática</mark> que tiene una política general de “no intervención del Estado". <br>Muchas referencias consideran a Marx dentro de esta porque su propia escuela se adhiere a las formas clásicas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/604146195/eb560e9e3e001fb2977ff84629084284/laissez_faire.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:56:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242057396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>John Maynard Keynes (1930-1970)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242077434</link>
         <description><![CDATA[<div>Propuso soluciones concretas a los conflictos económicos de un capitalismo de Posguerra que estaba asumido en la depresión económica y desocupación desgeneralizada. <br><strong><em>Sucesos clave:</em></strong></div><ul><li>Primera Guerra Mundial (1920).</li><li>La Gran Depresión o La Crisis de 1929.</li><li>Segunda Guerra Mundial (1945).</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/958338690/b10ffd358b07911cb5187190e028e652/Economi_a_keynesiana.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 16:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242077434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marx: Relación con otras escuelas</title>
         <author>scoutpichardo</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242093370</link>
         <description><![CDATA[<div>Se relaciona con el Neoclásico, Clásico, Fisiócratas, Ya que ambos abordan temas muy ligados al capitalismo, a la sobre producción y a la generación de bienes económicos, hablando de los grandes monopolios o empresas que explotan nuestros recursos naturales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/770040327/c897ff43f160637abc1e8defc1b9dd56/mar.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 17:02:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242093370</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Neoclásicos: Principales características </title>
         <author>aguileramelina6</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242117581</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Basado en el marginalismo (valor marginal). </li><li>Parte de la relación del hombre con los bienes.  </li><li>Uso fundamental de las matemáticas.</li><li>Enfocados principalmente en el análisis del funcionamiento de los mercados y la teoría de formación de los precios.</li><li>Influencia en las doctrinas desarrolladas durante el s. XX y la economía actual. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/874419742/6047fb9e92a7e24c4fd79b50cbb5f8ab/alfred_marshall.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 17:06:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242117581</guid>
      </item>
      <item>
         <title>F.A. Hayek: Postulados de Mercado, Estado y Ambiente</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242119399</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Mercado</strong></li></ul><div>-Conocido por su defensa de una amplia gama de políticas de libre mercado y, de hecho, consideró que el sistema de mercado sustancialmente no regulado es superior a las alternativas de la competencia.</div><ul><li><strong>Estado</strong> </li></ul><div>-Decía que la intervención estatal era el principal obstáculo para la economía y que tenía como consecuencia el totalitarismo. <br>El estado distorsiona los precios, ocasionando inflación y recesión.</div><ul><li><strong>Ambiente </strong></li></ul><div>-Recursos naturales representan solo un subconjunto del capital productivo disponible para la sociedad y, por lo tanto, busca abordar los problemas ambientales a través del poder coordinador del mercado. <br>-Propone retornar a la producción sostenible.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:07:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242119399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fisiócratas: Relación con otras escuelas</title>
         <author>barrancovamerica</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242142710</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Relación con el Mercantilismo</strong><br>La fisiocracia es una respuesta o reacción al mercantilismo, pues acabaron con muchas políticas mercantilistas que impedían el librecambismo, la regulación de precios, la exclusividad de los <a href="https://economipedia.com/definiciones/gremio.html">gremios</a>, así como una gran relación de impuestos a la tierra. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/874018081/6ed5651b402ac1239bdc7f1efac96f49/libre_comercio.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 17:11:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242142710</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Neoclásicos: Postulados de Mercado, Estado y Ambiente</title>
         <author>britanizarco</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242166651</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Mercado</strong></li></ul><div><strong>-</strong>Maximización utilidad y satisfacción para el consumidor.<br>-Maximización  de la utilidad en las empresas.<br>-Definición de qué, cuanto y cómo producir a través del sistema de precios.<br>-Libre de monopolios.<br>-Definición del valor según utilidad (Tasa Marginal de Sustitución).</div><ul><li><strong>Estado</strong></li></ul><div>-Sistema de precios suple al Estado.<br>-Libre del Estado.</div><ul><li><strong>Ambiente</strong></li></ul><div>-Influencia de la TMS en el uso de los recursos naturales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/874419742/0bdb6d41e03c2de3239c3cef1d6a9c3e/fomin1934_comisariato_de_industrias_pesadas_plaza_sverdlov_thumb.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 17:15:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242166651</guid>
      </item>
      <item>
         <title>John Maynard Keynes: Relación con otras escuelas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242176773</link>
         <description><![CDATA[<div>Propuso soluciones que se oponían radicalmente a la escuela de fisiócratas. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:17:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242176773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>F.A. Hayek: Relación con otras escuelas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242213817</link>
         <description><![CDATA[<div>Las ideas de Hayek eran contrastantes con las de Keynes lo que dio lugar a lo que se conoce como <strong>el debate del siglo</strong>. Ambas teorías surgen a raíz de la crisis del 29. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1041920811/9352ceae2c9b69dca1a48a89c4605d69/maxresdefault.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 17:23:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242213817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Neoclásicos: Relación con otras escuelas</title>
         <author>britanizarco</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242231254</link>
         <description><![CDATA[<div>-La escuela Clásica<br>-Escuela de Marx</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:27:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242231254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mercantilistas: Relación con otras escuelas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242335206</link>
         <description><![CDATA[<div>Conflicto con los fisiócratas: El valor de mercado no son los metales preciosas sino la producción de la tierra.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/879790251/6c2200a1297d68e20f565d1e400fc581/1110_consejos_de_salomon_sobre_las_riquezas__1_.jpg" />
         <pubDate>2021-02-25 17:45:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1242335206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Equipo 1</title>
         <author>scoutpichardo</author>
         <link>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1270215792</link>
         <description><![CDATA[<div>Integrantes: <br>1. Álvaro Vargas Bueno<br>2. America Sheccid Barranco Vargas<br>3. Braulio Oscar rodríguez Barbosa<br>4. Brian Pichardo Casales<br>5. Britani A. Zavala Manríquez<br>6. Daniela Karen Villalva Nava<br>7. David García Ortega<br>8. Itzel Guadalupe Jasso Vargas<br>9. Itzel Selene Leandro Valerio<br>10. Melina Salazar Aguilera<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-04 17:20:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/scoutpichardo/oqk3ymjewc6lc9ux/wish/1270215792</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
