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      <title>EFI191 - INTRODUÇÃO À IDOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA by Pedro Henrique Teixeira da Rocha</title>
      <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif</link>
      <description>Bruno Luiz, Gabriel Felipe, Josimar, Pedro Henrique e Silvino</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-28 13:34:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 02:12:30 UTC</lastBuildDate>
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         <title>UNIDADE 1</title>
         <author>pedrohrocha1</author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2251216103</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PROCESSOS DE ESTUDO E LEITURA DE TEXTOS<br></strong>- Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos, métodos de estudo e processo de leitura crítica da palavra escrita.<br><strong>Leitura analítica -</strong> Tem como objetivos a compreensão global, desenvolvimento do raciocínio lógico, instrumentos para o trabalho intelectual, compreensão e interpretação crítica.<br><strong>Processos básicos das diretrizes -</strong> Delimitação da unidade de leitura, análise textual, análise temática, análise interpretativa, problematização e síntese pessoal.<br><strong>Métodos de estudo </strong>-&nbsp; Fundamentos, fatores condicionantes do estudo (internos e externos), aprendizagem, planejamento e organização.<br><strong>Processo de leitura crítica da palavra escrita - </strong>&nbsp;Decodificação mecânica dos símbolos gráficos, entender a mensagem, posicionar-se criticamente a respeito dos tópicos lidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 14:02:54 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 2</title>
         <author>josimardias2</author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2251290416</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TRABALHOS ACADÊMICOS<br>-</strong> <strong>Tipos de trabalhos acadêmicos&nbsp; </strong>&nbsp; <br>Monografias<br>Relatórios de pesquisa <br>Teses <br>Dissertações <br>Resenha critica <br>Artigo cientifico<br>Fichamentos <br>Resumos <br>Paper<br><strong>- Estruturas do trabalho acadêmico <br></strong>Parte interna e externa que abrigam os elementos <strong>pré- textuais</strong> (folha de rosto, errata, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo na língua vernácula, resumo na língua estrangeira, lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos e sumário); , <strong>textuais</strong> (introdução, desenvolvimento e conclusão) e <strong>pós-textuais (referência, glossário, apêndice, anexo e índice).</strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 16:50:15 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 4</title>
         <author>pedrohrocha1</author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2251304336</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>NORMAS DA ABNT<br>Formatação - </strong>Formato, espaçamento, paginação, numeração progressiva, siglas, equações e fórmulas, ilustrações e tabela.<strong><br>Citação -&nbsp; </strong>Menção de uma informação extraída de outa fonte.<br>Citação de citação - Citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original.<br>Citação direta - Transcrição textual da parte da obra do autor consultado.<br>Citação indireta - Texto baseado na obra do autor consultado<br>Notas de rodapé - Indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Notas de referência - Indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Notas explicativas - Comentários, esclarecimentos ou explanações, que não possam ser incluídos no texto.<br><br><strong>REFERÊNCIAS - </strong>Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual.<br>Elementos essenciais - Autor (es), título, edição, local, editora e data de publicação.<br>Elementos complementares - ISBN, indicação de tradução, largura, comprimento, páginas.<br><br><strong>MENDELEY -&nbsp; </strong>Software que possibilita armazenar, ler, imprimir e detectar documentos duplicados.&nbsp;<br>- Gerenciador de referências e citações, na qual é possível importar referências de outros gestores bibliográficos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 17:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 9</title>
         <author>josimardias2</author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2251310529</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>REDAÇÃO CIENTÍFICA</strong><br><strong>Tipos<br>-</strong>Tema livre<br>-Tese <br>-Dissertação<br>-Monografia<br>-Artigo<br>-Divulgação<strong><br>Regras <br></strong>1º ler&nbsp; -2° pensar -3 º escrever<strong> <br>- </strong>Respeitar as regras gramaticais <br>- Evitar argumentação demasiada abstrata <br>- Usar vocabulário técnico quando necessário<strong><br>Orientações</strong>&nbsp;<br>- Impessoalidade<br>- Voz passiva x voz ativa&nbsp;<br>- Figuras de linguagem&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 17:44:03 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2252393899</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>FICHAMENTO<br></strong>- Feito para organizar e arquivar os principais dados e ideias de determinada obra.<br>- Para fazer um fichamento, é necessário ler com atenção, analisar, separar e examinar as partes do texto, e por fim, resumir o que foi entendido.<br>- A leitura é dividida em primeiro, segundo, terceiro e quarto nível, sendo que a primeira vai ser uma análise geral, que vai progredir até chegar a última, que é uma leitura de problematização.<br>- Os fichamentos de leitura podem ser bibliográfico, de citação, resumo ou conteúdo, esboço e comentário ou analítico.<br>- <strong>Fichamento Bibliográfico - </strong>Resumo das principais ideias de determinada obra (livros, artigos, documentos, etc).<br>- <strong>Fichamento de citação -</strong> Consiste em juntar as frases mais importantes do texto, citando o autor.<br>- <strong>Fichamento de resumo ou conteúdo - </strong>Escrito com as próprias palavras do leitor, reúne as principais ideias do autor da obra.<br>- <strong>Fichamento de esboço - </strong>Parecido com o fichamento de resumo ou conteúdo, no entanto, esse contém informações mais detalhadas. <br>- <strong>Fichamento de comentário ou analítico -</strong>O leitor trará citações e trechos importantes do texto, e a partir deles irá registar sua interpretação, nesse tipo de fichamento.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-31 21:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2252398931</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PAPER E ARTIGO CIENTÍFICO<br></strong>- Um paper é um documento que reúne resultados de uma determinada pesquisa, sobre determinado assunto.<br>- As ideias apresentadas em um paper devem ser <strong>originais</strong>.<br>- Para a produção de um paper, devem ser seguidos cinco passos: A escolha do assunto, a junção das informações, avaliação do material, organização das ideias e por fim a escrita.<br>- Os tipos de paper são: Comunicação Científica (Informações apresentadas em sociedades científicas, congressos, etc), Position Paper (Reflexão apresentada a partir dos dados de um trabalho) e Short Paper (Paper curto e centralizado em uma parte mais específica).<br>- O artigo científico, já é uma produção de texto a partir dos resultados de determinada pesquisa ou estudo científico.<br>- O principal objetivo do artigo científico é a divulgação das informações.<br>- <strong>Artigo Original - </strong>Abordam temas e pesquisas inéditas e originais. <br>- <strong>Artigo de Revisão -</strong> Buscam provar ou refutar uma ideia que já foi abordada em outro artigo. <br>- <strong>Orientação para Elaboração de Artigo Cientifico<br>- </strong>O titulo deve refletir o conteúdo e propósito.<br>- O resumo deve ser conciso.<br>- Palavras chaves devem facilitar na busca do artigo.<br>- os propósitos do artigo devem estar na introdução.<br>- Tabelas e figuras precisam esclarecer o conteúdo.<br>- Sintaxe deve estar satisfatória.<br>- O texto deve ser conciso.<br>- O texto precisa ter argumentos lógicos.<br>- As conclusões devem acompanhar o que foi relatado no trabalho.<br>- As referências precisam ser representativas.<br>- Necessita verificar a qualidade do artigo para publicar.<br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-31 21:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 3</title>
         <author>brunosilva11</author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2252781704</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PESQUISA BIBLIOGRÁFICA<br><br>Tipos de pesquisas bibliográficas:<br>- Documentação Direta:</strong> É feito o levantamento de dados de diversas fontes.<strong><br>- Documentação Indireta: </strong>Utiliza-se dos dados levantados por outras pessoas.<strong><br>Fases da pesquisa bibliográfica: <br></strong>- Escolha do tema<br>- Identificação<br>- Compilação<br>- Análise e interpretação<br>- Elaboração do plano de trabalho<br>- Localização<br>- Fichamento<br>- Redação<br><strong>Base de dados bibliográficos<br></strong>- É uma grande quantia de referências de artigos científicos, teses, livros, e etc...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-01 13:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 7</title>
         <author>pedrohrocha1</author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2253042901</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>RESENHA <br></strong>Se estabelece como uma construção técnica que busca avaliar a importância de uma obra.<br>Além disso, a resenha busca reunir o resumo da obra, junto à uma critica feito pelo resenhista, que a partir vai atribuir um conceito de valor da obra.<br>OBS: O resenhista não deve tentar dizer que poderia ter produzido a obra melhor. <br><br><strong>Requisitos - </strong> Conhecimento completo da obra, competência na matéria, capacidade de juízo de valor, independência de juízo, fidelidade ao pensamento do autor.<br><br><strong>Tipos de resenha - </strong>Resenha descritiva, resenha crítica e resenha temática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-01 23:33:21 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDADE 5</title>
         <author>pedrohrocha1</author>
         <link>https://padlet.com/pedrohrocha1/oqi26o1f8pyxeyif/wish/2253051384</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>RESUMO<br></strong>Apresentação concisa e seletiva do texto, destacando os elementos de maior interesse e importância. Dessa forma, permite ao leito tomar decisão sobre a conveniência ou não em consultar o texto completo. <br><strong>Tipos de resumo<br>Indicativo ou descritivo: </strong>Destaca as partes mais importantes do texto, utilizando frases curtas, na qual cada uma corresponde a um elemento importante da obra. Descreve a natureza, forma e propósito do texto.<br><strong>Informativo ou analítico:</strong> Sendo mais amplo, tem a finalidade de informar o conteúdo e as principais ideias do autor.<br>Busca salientar: Os objetivos e o assunto, exceto quando já se encontram explícitos no título; Os métodos e as técnicas, descritos de forma concisa, exceto quando um dos objetivos do trabalho é a apresentação de nova técnica; Os resultados e as conclusões.<br><strong>Crítico:</strong> Formula um julgamento sobre o trabalho, uma crítica dos aspectos metodológicos, do conteúdo, do desenvolvimento da lógica da demonstração e da técnica de apresentação das ideias principais.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-01 23:52:41 UTC</pubDate>
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