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      <title>MOTIVACIÓN: PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y ALGUNAS CONSIDERACIONES DE SU IMPORTANCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO by Luz Clarita Gómez Isaías</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-02 02:16:40 UTC</pubDate>
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         <title>MOTIVACIÓN</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proceso por el cual el sujeto se plantea un<br>objetivo, utiliza los recursos adecuados y<br>mantiene una determinada conducta, con<br>el propósito de lograr una meta.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas sobre lamotivación: La conductista,la humanista y la cognitiva</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:25:51 UTC</pubDate>
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         <title>3.1. Perspectiva conductual</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Señala que las<br>recompensas externas y los castigos son<br>centrales en la determinación de la motivación de las personas<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>3.2. Perspectiva humanista</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La perspectiva humanista enfatiza<br>en la capacidad de la persona para lograr<br>su crecimiento, sus características positivas<br>y la libertad para elegir su destino. Dentro<br>de esta perspectiva se ubica la Teoría de las<br>necesidades.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:28:32 UTC</pubDate>
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         <title>3.3. Perspectivas cognitivas</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las ideas, creencias<br>y opiniones que tenga la persona sobre sí y<br>sobre sus habilidades determinan el tipo y la<br>duración del esfuerzo que realiza y, por tanto,<br>el resultado de sus acciones.<br>las personas se motivan a realizar cosas y esforzarse por lograr un alto desempeño para<br>alcanzar una meta si creen en su valor, si<br>están seguras de que lo que harán contribuirá a lograrla y si saben que una vez que<br>alcancen la meta recibirán una recompensa, de tal manera que el esfuerzo realizado<br>ha valido la pena<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:31:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>4. Ámbito Educativo</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>La conducta es motivada como respuesta a las<br>condiciones del medio. La emoción depende<br>de lo que es importante para la persona.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:33:40 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sin importar el tipo de motivación que se emplee, ésta lleva a que el ser humano se mueva en favor de los objetivos que se plantee, sin embargo en el ámbito educativo es importante incentivar la motivación Cognitiva, ya que el aprendiente debe ver el conocimiento como algo enriquecedor, debe tener ese amor por conocer y darle como motivación el&nbsp; hecho de que aprender lo hace crecer.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>La motivación mueve al ser humano y como tal en todo momento se necesita tener un motivo del por que y para qué, el tener ese motor que impulse a seguir en el logro de los objetivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 02:40:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <pubDate>2022-10-02 02:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN</title>
         <author>claritagoisa</author>
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         <pubDate>2022-10-02 02:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIA:</title>
         <author>claritagoisa</author>
         <link>https://padlet.com/claritagoisa/oqf7dikzd9zvuwqr/wish/2322364542</link>
         <description><![CDATA[<div>Naranjo Pereira, María Luisa&nbsp; (2009). MOTIVACIÓN: PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y ALGUNAS CONSIDERACIONES DE SU IMPORTANCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. Revista Educación, 33(2),153-170.[fecha de Consulta 1 de Octubre de 2022]. ISSN: 0379-7082. Disponible en: &nbsp; https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44012058010</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 03:01:14 UTC</pubDate>
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