Neurodiversidad by Gabriel Tapia

Mi desafío, en primer lugar fue poder publicar "Mi Desafío" en Padlet. Inscribirme en Padlet...Ahora el desafío es aplicar los aprendizajes del DUA ,en una clase. Entretenido y complejo. integrar.

mithayerm — 2023-06-10 15:06:49 UTC

Aplicación

2026-06-13 14:27:46 UTC

Mi mayor desafío es implementar todos los conocimientos aprendidos. Trabajo en distintos contextos y enseño en variados grupos etarios, por lo que debo trabajar en estrategias efectivas y llevarlo a práctica, no solo en teoría.

2026-06-13 14:27:48 UTC

A partir de lo aprendido sobre la neurodiversidad, mi principal desafío como docente universitario es generar espacios de aprendizaje más inclusivos y accesibles, reconociendo que los estudiantes presentan distintas formas de aprender, procesar la información y participar en el aula. Asimismo, debo fortalecer mis estrategias pedagógicas, promoviendo metodologías flexibles que favorezcan la participación de todos los estudiantes, respetando sus particularidades y necesidades. Otro desafío importante es continuar capacitándome en esta materia para contribuir a una educación superior más equitativa, donde la diversidad sea valorada como una fortaleza y no como una limitación.

La neurodiversidad es una oportunidad más no una dificultad en el aula. Eliminar prejuicios sobre los estudiantes es clave.

2026-06-13 14:27:52 UTC

2026-06-13 14:28:56 UTC

Entender la diversidad de mis alumnos y trabajar en base a ellos, identificando cómo puedo ayudarlos a entender los contenidos que voy pasando.

Muchas gracias profe por el acompañamiento :)

Valentina Burgos

vburgos848 — 2026-06-13 14:29:48 UTC

Mi principal desafío es comprender la neurodiversidad como parte de la diversidad humana, evitando etiquetar a los estudiantes por sus capacidades o formas distintas de aprender.

A partir de lo aprendido, debo avanzar hacia una práctica más flexible e inclusiva, incorporando distintas estrategias, apoyos y formas de evaluación que permitan que todos y todas puedan participar y demostrar sus aprendizajes desde sus propias capacidades.

2026-06-13 14:32:59 UTC

En mis clases, uno de los principales desafíos de la neurodiversidad es que no todos aprendemos de la misma forma ni al mismo ritmo. A veces las actividades, las evaluaciones o la manera de enseñar están pensadas para un solo tipo de estudiante, lo que puede dificultar la participación de algunos compañeros. Creo que es importante que existan diferentes estrategias de enseñanza y más comprensión por parte de profesores y estudiantes para que todos tengan las mismas oportunidades de aprender y demostrar sus capacidades

Me llevo el desafío sobre la importancia del DUA en la planificación, ya que los y las estudiantes son los protagonistas de sus aprendizajes. Las diferentes metodologías que se puede utilizar y la diferentes formas de evaluar los aprendizajes. Así también la importancia de los aspectos psicológicos de cada estudiante y como llevar a la práctica los principios DUA. Los/as estudiantes son todos/as diferentes y la importancia de reconocer a cada uno con sus cualidades.

2026-06-13 14:33:05 UTC