2) ¿Cómo se imaginan a las mujeres que describen?, ¿y a los hombres?

3) ¿Por qué actuarán así a los protagonistas de estas canciones? ¿Qué los llevará a actuar  de esta manera?
4) ¿Qué es para vos el amor?

Eres tú mi Sol (Shakira)
Te regalo mi cintura y mis labios para cuando quieras besar.
Te regalo mi locura y las pocas neuronas que quedan ya,
mis zapatos desteñidos, el diario en el que escribo,
te doy hasta mis suspiros, pero no te vayas más.
Porque eres tú mi Sol, la fe con que vivo,
la potencia de mi voz, los pies con que camino.
Eres tú amor, mis ganas de reír,
el adiós que no sabré decir, porque nunca podré vivir sin ti.
Si algún día decidieras alejarte nuevamente de aquí
cerraría cada puerta para que nunca pudieras salir.
Te regalo mis silencios, te regalo mi nariz
Yo te doy hasta mis huesos, pero quédate aquí
Porque eres tú mi sol, la fe con que vivo,
la potencia de mi voz, los pies con que camino.
Eres tú amor, mis ganas de reír,
el adiós que no sabré decir, porque nunca podré vivir... sin ti

Está cerca fin de año y María tiene su fiesta de egresados. A una de las chicas se le ocurrió la idea de diseñar un vestuario para que en la fiesta de egresados todas tengan lo mismo: una minifalda y una remera corta.

Todo este despliegue le entusiasma mucho a María y siente que no se lo quiere perder, motivo por el cual le dice a Francisco que no la pase a buscar porque irá con sus amigos a la casa de Natalia. Cuando Francisco se entera de su decisión, la toma fuerte del brazo, apretándoselo hasta hacerla doler, y le dice que de ninguna manera ella irá. También le prohíbe a María usar el mismo vestuario que sus amigas. Le dice que está gorda para usar esa ropa, que no tiene lindo cuerpo y va a quedar ridícula, pues no tiene el cuerpo de su amiga Natalia y le plantea, además, que ir así vestida implicaría la intención de querer conquistar a otros hombres.

María se siente avasallada, controlada, limitada en sus decisiones, presionada y presa de los caprichos de Francisco, que le impide disfrutar de estos momentos de cierre de su escuela secundaria, que tanto esperaba. Se da cuenta de que no está pudiendo tomar decisiones por ella misma y se empieza a sentir incómoda en esta relación.

 

Respondé:

-  Si fueran amigos de María y se enteraran de esta situación, ¿qué le dirían y por qué?
l-  ¿Les parece que María y Francisco seguirán teniendo la misma idea sobre el amor? Explicar porqué.
-  ¿Qué señales de violencia
encuentran en esta escena?
-  ¿Qué conflictos piensan que atraviesa María, ante la posibilidad de tomar decisiones por ella misma?

Llega el día de la fiesta de egresados, tan deseada por María. Francisco le hace una escena de celos para que no vaya. Ella lo rehúye y le dice que irá de todos modos. Él se violenta con ella, le tira del pelo y la golpea con fuerza en la cara, dejándole lesiones visibles. María se queda llorando y tiene mucha vergüenza de acudir a la fiesta en esas condiciones.

Horas más tarde, Francisco regresa con un ramo de rosas, pidiéndole perdón y prometiéndole que nunca más se repetirá esa situación, ya que él realmente la ama.

 

Respondé:

-  ¿Qué formas de violencia encuentran en esta escena? 
- ¿Cuáles son los indicadores?

-  ¿De qué maneras podría resolver María el conflicto? Analizar los pro y los contra de las distintas posibilidades.
-  Identificar los tipos de violencia que están presentes en todas las escenas e incluir los indicadores encontrados.

-  Tras el análisis de las distintas escenas, describir cómo se dio el “ciclo de la violencia”. Identificá y describí la fase de acumulación de la tensión, la fase de la agresión y la fase de luna de miel o reconciliación. 

Respondé:

-  Si fueran amigos de María y se enteraran de esta situación, ¿qué le dirían y por qué? 
 Le diría que deje a ese pibe, que disfrute de la vida, de sus amistades,y que todo llega cuando tengo que llegar a su tiempo.

-  ¿Les parece que María y Francisco seguirán teniendo la misma idea sobre el amor? Explicar porqué.
La verdad que no la tienen., el amor no es otra cosa... no es ni obseción, ni poseción, ni nada que se le parezca...
"Vive y deja vivir"

-  ¿Qué señales de violencia
encuentran en esta escena?
 le prohibe hacer lo que tano espero, la maneja como si fuera un títere... 

-  ¿Qué conflictos piensan que atraviesa María, ante la posibilidad de tomar decisiones por ella misma?
el unico conflicto primero es ella misma, despues es ver la reacción de el cuando le diga que lo deja

Respondé:

-  ¿Qué formas de violencia encuentran en esta escena? 

 ¿Cuáles son los indicadores?

En sí todo.. Maria vé, y sabe que tiene que terminar con la relación.
-  ¿De qué maneras podría resolver María el conflicto? Analizar los pro y los contra de las distintas posibilidades.
 podria resolver el conflicto terminando con la relacion 

-  Identificar los tipos de violencia que están presentes en todas las escenas e incluir los indicadores encontrados.

Fisica, Psicologica, verbal....
-  Tras el análisis de las distintas escenas, describir cómo se dio el “ciclo de la violencia”. Identificá y describí la fase de acumulación de la tensión, la fase de la agresión y la fase de luna de miel o reconciliación. 

•Cuando ve y sabe  que le revisa el celular.
•Cuando se menciona  la fiesta de egresados.
•Cuando decide ir igual a la fiesta.
•Cuando le trae flores y promete jamas volver a golpearla.