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      <title>CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO by virginia duarte</title>
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      <description>GRUPO # 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-22 01:18:08 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de Inicio </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Cuenta Cuentos&nbsp;</strong></div><div><strong>Interpretación en de los cuentos por medio de lluvia de ideas&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 01:28:19 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de Desarrollo </title>
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         <description><![CDATA[<div>Se da a conocer la Convención de los derechos del Niño, su función, visión y desarrollo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 01:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de Cierre </title>
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         <description><![CDATA[<div>Busca debajo de tu silla.</div><div>Se colocan artículos de la Convención de los derechos del niño, a los cuales tendrán que darles respuesta según lo comprendido en el taller.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 01:29:23 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de Cierre </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Reflexión final:</strong> Esta actividad es de gran ayuda para que los participantes puedan reflexionar sobre las actividades del día, usted podrá llevar una pelota pequeña o hacer una bola de papel y pedirle al grupo que lancen la bola o pelota a cada uno por turnos. Pídales que cuando la tengan en sus manos, pueden decir una opinión sobre el día, o sobre una actividad en específico.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 01:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de Desarrollo </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El objeto hablador:</strong> Los participantes se deben sentar en un círculo, una vez estén ubicados usted empezará a pasar un objeto hacia la derecha, para que cada vez que una persona tenga el objeto, deberá hablarle a este, sin parar hasta que la persona de la derecha decida coger el objeto.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 01:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de Inicio </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Me agradas porque...</strong> Los participantes se deben sentar en un círculo y seguido a esto, deben decir qué cosa les agrada de la persona que está a su derecha. Nota: debes darle tiempo para que piensen qué van a decir.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 01:41:53 UTC</pubDate>
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         <title>Los cuatro principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño:La no discriminación.El interés superior del niño.El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo.La participación infantil.</title>
         <author>rosasuchiteramirez</author>
         <link>https://padlet.com/duartevirginia92/opw4qexohksno6n3/wish/2526348008</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 01:42:26 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de Desarrollo</title>
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         <link>https://padlet.com/duartevirginia92/opw4qexohksno6n3/wish/2526348295</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar debates para discutir sobre temas de derechos humanos. Los debates también son una buena opción para promover una postura más activa frente a la temática. Por su estructura permite que los estudiantes reconozcan las diversas posturas del tema.</div>]]></description>
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