הרעיונות של מרכז פסג"ה לוד עם תוספת אחת שלי.

***לכל המעוניין בקישור לעריכה בקאנבה, יש לבקש בתגובה מתחת לפוסט זה.

בהקשר של עין טובה/הכרת הטוב

מצלמים את העיניים של התלמידים,

בחלק האחורי הם כותבים להורים מה הם רואים בהם בעין טובה / על מה רוצים להודות להם /מה היו רוצים שיראו בהם וכו'

מפזרים את התמונות על הכסאות וההורים צריכים לזהות את הבן/בת שלה

מצורף קישור לתוכנית פדגוגית לציון אירועי שבעה באוקטובר ומלחמת 'חרבות ברזל' בחינוך הלשוני

התוכנית מיועדת להעניק למורים כלים לניהול שיח רגיש ותואם גיל עם התלמידים סביב התכנים המורכבים של התקופה.

עיקרי התוכנית:

* התוכנית מבוססת על קריאה שיתופית של טקסטים שכתבו וציירו ילדים מרחבי הארץ במסגרת מיזם: "כותבים היסטוריה" שהוביל האגף לחינוך יסודי.

* חומרי ההוראה והתהליכים הדידקטיים בתוכנית מותאמים לשלוש קבוצות גיל: א-ב, ג-ד, ה-ו

https://katzr.net/f1850d

אנא עודדו את המורים לעיין בחומרים ולהשתמש בהם בכיתות.

בברכה,

ד"ר לימור קולן, מפמ"ר עברית בגיל הרך וביסודי

וצוות "כותבים היסטוריה" באגף לחינוך יסודי.

מורות ומורים יקרים 🌿

רוצה לשתף אתכם בפעילות פשוטה, שימושית וממש מוצלחת ללימוד עברית לעולים חדשים מבוגרים 🇮🇱

הכנתי דף כרטיסיות משחק בנושא עברית עם כסף ושטרות 💸
הפעילות מתאימה במיוחד לתרגול שיח יומיומי בישראל:
קנייה בחנות, תשלום בקופה, שאלות בסיסיות, קבלת עודף ושימוש במשפטים קצרים וברורים בעברית.

במשחק משתמשים בשטרות משחק של 20, 50, 100 ו־200 שקלים, וכל תלמיד מקבל כרטיסייה עם סיטואציה קצרה, למשל:
☕ אני רוצה לקנות קפה.
🛒 כמה עולה?
💰 כמה עודף אני מקבל?
🛍️ יש לך שקית?
🙏 תודה, יום טוב.

המטרה היא לא רק לקרוא, אלא ממש לדבר, לשאול, לשלם, לחשב עודף ולתרגל עברית של החיים עצמם.

הפעילות מתאימה לעבודה פרטנית, לזוגות או לקבוצה קטנה, ואפשר בקלות להרחיב אותה למשחק תפקידים: מוכר/קופאית/לקוח.

אני אוהבת פעילויות כאלה כי הן נותנות ללומד תחושת הצלחה מיידית — הוא יוצא מהשיעור עם משפטים שהוא באמת יכול להשתמש בהם כבר מחר בסופר, בקיוסק או בחנות 💙

למי שזה מתאים, ממליצה להדפיס, לגזור, לניילן ולהשתמש שוב ושוב.

ליה אוקון

פורמט:

A4 אנכי, מוכן להדפסה.

20 כרטיסיות בסך הכול.

סידור: 4 כרטיסיות בכל שורה × 5 שורות.

כל כרטיסייה בגודל אחיד, עם מסגרת ברורה וקצוות מעוגלים.

כל הטקסט בעברית, מיושר מימין לשמאל.

פונט עברי ברור וגדול, למשל Assistant / Heebo / Rubik.

עיצוב נקי, בוגר ולא ילדותי.

צבעים נעימים: כחול בהיר, ירוק מנטה, בז׳, אפור בהיר ולבן.

אפשר להוסיף אייקונים קטנים ועדינים של כסף, קופה, שקית קניות, מסמכים, קפה, סופרמרקט.

לא להעמיס באיורים.

הכרטיסיות מיועדות למשחק תפקידים עם שטרות משחק של 20, 50, 100 ו־200 שקלים.

כותרת בראש הדף:

משחק עברית עם כסף ושטרות

כותרת משנה קטנה:

קונים, שואלים, משלמים ומדברים בעברית

הוראה קטנה בראש הדף:

קרא את הכרטיסייה, דבר עם המורה, שלם בשטרות וקבל עודף אם צריך.

צור 20 כרטיסיות עם הטקסט הבא בדיוק:

כרטיסייה 1:

אני רוצה לקנות קפה.

הקפה עולה 20 שקלים.

שלם בקופה.

כרטיסייה 2:

אני רוצה לקנות לחם וחלב.

זה עולה 50 שקלים.

שלם בקופה.

כרטיסייה 3:

אני רוצה לשכפל מסמכים.

השכפול עולה 20 שקלים.

כרטיסייה 4:

אני רוצה לקנות חולצה.

החולצה עולה 100 שקלים.

כרטיסייה 5:

אני רוצה לקנות תיק.

התיק עולה 200 שקלים.

כרטיסייה 6:

אני רוצה לקנות מתנה לבת שלי.

המתנה עולה 100 שקלים.

כרטיסייה 7:

אני רוצה לקנות אוכל הביתה.

האוכל עולה 150 שקלים.

שלם בשטרות של 100 ו־50.

כרטיסייה 8:

אני משלם 50 שקלים.

הקפה עולה 20 שקלים.

כמה עודף אני מקבל?

כרטיסייה 9:

אני משלם 100 שקלים.

השכפול עולה 50 שקלים.

כמה עודף אני מקבל?

כרטיסייה 10:

אני משלם 200 שקלים.

החולצה עולה 100 שקלים.

כמה עודף אני מקבל?

כרטיסייה 11:

יש לי 50 שקלים.

מה אני יכול לקנות?

כרטיסייה 12:

יש לי 200 שקלים.

מה אני רוצה לקנות?

כרטיסייה 13:

שאל את המוכרת:

כמה עולה הקפה?

כרטיסייה 14:

שאל את המוכר:

כמה עולה החולצה?

כרטיסייה 15:

שאל את הקופאית:

איפה משלמים?

כרטיסייה 16:

שאל את המוכרת:

יש לך שקית?

כרטיסייה 17:

תגיד בקול:

זה יקר.

כרטיסייה 18:

תגיד בקול:

זה זול.

כרטיסייה 19:

תגיד בקול:

אני רוצה משהו קטן.

כרטיסייה 20:

תגיד בקול:

תודה, יום טוב.

בתחתית הדף כתוב בקטן:

ליה אוקון 2026

חשוב:

העברית חייבת להיות תקינה, ברורה ומיושרת לימין.

לא להפוך את כיוון המילים.

לא להוסיף טקסטים באנגלית.

לא לשנות את נוסח הכרטיסיות.

שמור על עיצוב בוגר, שימושי ונעים ללומד מבוגר.