Åk.9 Samhällsekonomi by Hannah Englund

Lektion 4: Företag

hannah_englund — 2021-08-18 09:50:37 UTC

Syfte: Att eleven får kunskap om vad som krävs vid uppstart av ett företag.

Genomgång: Vi diskuterar vilka Sveriges största företag är.

Produktionsfaktorer:
För att kunna starta ett företag behövs:

Kapital
Realkapital = Teknik som maskiner, datorer eller saxar på en hårsalong. Dom har också ett värde.
Naturresurser
Arbetskraft
Humankapital (Know how)

Begrepp: Investering, avkastning, omsättning, likviditet

Fundera över: Vilket företag är störst i Sverige?

Privata:Företag som Sandvik, H&M
Offentliga: Stat, kommun, region
Kooperativa: Medlemmarna delar på ägarskap och ansvar . Ett kooperativs främsta drivkraft är att tillgodose medlemmarnas ekonomiska, sociala eller kulturella behov, och där vinst ses som medel och inte som mål. Tex OK, Arla, Lantmännen, Riksbyggen

Lektionen bygger på sidan "Samhällsekonomins grunder" i NE.

Lektion 3: Ekonomiska system och modeller

hannah_englund — 2022-02-01 13:24:04 UTC

Gemensamt: Börja med att kolla igenom dom frågor som ska besvaras under dagens lektion. Titta sedan på denna föreläsning om Ekonomiska system (5 min).

Eget arbete: Eleverna läser sedan om Ekonomiska modeller och system i NE och besvarar nedanstående frågor med hjälp av blå länkarna:

1. Beskriv marknadsekonomi med hjälp av punkterna nedan:
2. Beskriv planekonomi med hjälp av punkterna nedan:
3. Beskriv blandekonomi med hjälp av punkterna nedan:
4. Vad är en kretsloppsekonomi?

Ange kännetecken (vad är typiskt för detta ekonomiska system)
Fördelar (vad fungerar bra)
Nackdelar (vilka problem kan finnas med den här typen av ekonomiskt system?)
Exempel: ge exempel på länder, platser och/eller historiska samhällen där detta ekonomiska system har funnits.

5. Vilka är de tre välfärdsmodellerna och hur skiljer dem sig från varandra? Ge exempel.

Extrauppgift:
De grundläggande målsättningarna för samhällets ekonomi kan formuleras som tre frågor: Vad ska produceras? Hur ska det produceras? Vem ska få del av resultatet?

Hur besvaras dessa tre frågor i en renodlad

1. marknadsekonomi?
2. planekonomi?

Lektionen bygger på sidan "Ekonomiska modeller och system" i NE och "Ekonomiska system" i SO-rummet.

Lektion 5: Det ekonomiska kretsloppet

hannah_englund — 2022-02-01 13:30:30 UTC

Syfte: Att eleverna ska få kännedom om det ekonomiska kretsloppet och kunna se vad som händer om det blir förändringar i det.

Vi börjar med att se ett kort filmklipp om det ekonomiska kretsloppet (5 min).

Genomgång: Vi går tillsammans igenom hur det Ekonomiska kretsloppet ser ut och fungerar.

Eget arbete: Fundera och förklara sedan följande:

1. Vad skulle hända i det ekonomiska kretsloppet om inkomstskatten (skatten på lön) höjdes från ca 30% till 50%?

2. Vad skulle hända i det ekonomiska kretsloppet om barnbidraget skulle höjas från 1250 kr till 4000 kr?

Om tid blir över: Läs texten i NE och gör quizen som finns i slutet av sidan

Lektionen bygger på sidan "Hushåll och företag" i NE.

Lektion 1: Skatt och välfärdssamhället

hannah_englund — 2022-02-02 09:56:14 UTC

Syfte: Att eleven får en förförståelse för vad skatt är och hur det bidrar till vårt gemensamma välfärdssamhälle.

Genomgång: Vi börjar med att gå igenom samhällsekonomi som begrepp. Vad är ekonomi? Därefter börjar vi med välfärdssamhället och diskuterar följande frågor:

1. Vad är skatt?

2. Vart går våra skatter?

3. Är det bra eller dåligt med höga skatter?

Film: "Här kommer kungen - skatt" (9 min)

4. Vilka konsekvenser får höjd skatt respektive sänkt skatt? Och vad hade hänt om vi inte hade betalat någon skatt alls?

Eget arbete: Eleverna läser sedan om Folkhemmet i NE och besvarar nedanstående frågor:

1. Hur menade Per Albin Hansson att människor skulle ha det i "folkhemmet"?

2. Hur länge har föräldrar rätt att stanna hemma med ett nyfött barn och få bidrag? Läs på Försäkringskassans hemsida.

3. Vilka har rätt till bostadsbidrag?

4. Vilka har rätt till försörjningsstöd?

# Extrauppgift om ni hinner

Tidningsartikel om bidragsfusk.

Hur vanligt tror ni att bidragsfusket är?
Varför är det så viktigt att sätta dit bidragsfuskarna?

Lektionen bygger på sidan "Det svenska välfärdssamhället" i NE.

Lektion 6: Prissättning i en marknadsekonomi

hannah_englund — 2022-02-02 10:00:14 UTC

Syfte: Att eleverna ska förstå hur prissättningen av en vara går till.

Vi börjar med att se Här kommer kungen: Vad är pris (9 min).

Genomgång: priset på en vara bestäms av två faktorer efterfrågan och utbudet, med hjälp av dessa hittar man jämviktspriset.

Hög efterfrågan = priset stiger
Låg efterfrågan = priset sjunker
Högt utbud= priset sjunker
Lågt utbud = priset stiger

Viktiga begrepp:
Intäkt = de pengar som företaget får in, oftast genom t.ex. försäljning
Kostnader = de utgifter ett företag har
Vinst = det som blir kvar sedan man dragit kostnaderna från intäkterna.
Efterfrågan = hur många som vill köpa.
Utbud = hur många varor som finns att köpa på marknaden.
Jämviktspris = När köparna är beredd att betala det pris som säljarna vill ha för att erbjuda varan på marknaden

Lektionen bygger på sidan "Prissättning" i NE.

Lektion 7: Inflation och konjunktur

hannah_englund — 2022-02-02 10:00:42 UTC

Syfte: Att eleverna ska förstå vad som menas med inflation och konjunkturer.

Genomgång: Vi börjar med att titta på Powerpoint vilka de fyra samhällspolitiska målen är.

Film: Här kommer kungen: Vad är konjunktur (9 min).

Genomgång: Vi går igenom vad som menas med lågkonjunktur, högkonjunktur och inflation.

Lektionen bygger på sidan "Högkonjunktur och lågkonjunktur" i NE.

Lektion 8: Finans- och penningpolitik

hannah_englund — 2022-02-02 10:00:54 UTC

Syfte: Att eleverna ska förstå vilka medel som riksbanken och regeringen har att påverka konjunkturerna.

Genomgång: om skillnaden mellan finans- och penningpolitik och hur de kan användas för att minska konjunktursvängningarna. samt riksbankens roll i samhället.

Lektionen bygger på sidan "" i NE.

Lektion 9: Repetition inför prov

hannah_englund — 2022-02-08 20:31:41 UTC

Syfte: Att eleven ska få lärarlett stöd och en chans att finslipa sina kunskaper inför kommande examination

Genomgång: Eleverna får under denna lektion dela upp sig så som de behagar för att studera inför kommande examinerande prov.

Lektion 11: Examination

hannah_englund — 2022-02-08 20:33:27 UTC

Samhällsekonomi häfte

Filmer:
Titta på avsnitten av "Här kommer kungen" - ränta, konjunktur, pris och skatt.
Filmer på Binogi

Genomgång:
Här kan du hitta en genomgång av ekonomiska system.

Viktiga begrepp:
Blandekonomi Planekonomi
Offentlig sektor Utbud
Bidrag Efterfrågan
Nettolön Jämviktspris
Bruttolön Marknadsekonomi
Skatt Monopol
Moms Kartell
Högkonjunktur Fri konkurrens
Lågkonjunktur Produktionsfaktorer
Inflation BNP
Investering Ränta
Arbetsgivare Arbetstagare
Export Import
Handelsbalans

Lektion 2: Ekonomiska system och skatt

hannah_englund — 2022-05-02 09:41:16 UTC

Syfte: Att eleven får kunskap om olika ekonomiska system, samt hur det fungerar med lön och skatt.

Genomgång: Tillsammans går vi igenom viktiga begrepp.

Bruttolön= lön före skatt

Nettolön= det som är kvar av lönen när skatten är dragen

Disponibel inkomst= nettolön+bidrag (t.ex. barn- och bostadsbidrag)

Moms= skatt på varor och tjänster (ingår som en del i priset)

Fakta:

Högst skatt till kommun och region har man i Degerfors kommun med 35,30% (2024).

Lägst skatt till kommun och region har man i Österåkers kommun med 28,98% (2024).

Utöver det betalar man ytterligare 20% i statlig skatt på det man tjänar över 598 500 kr/år (2024).

På nästan alla varor som säljs måste företagen lägga på moms (en särskild skatt) på 25%. På livsmedel och restaurangbesök är momsen 12% och på tidningar, böcker och resor är momsen 6%. Sjukvård, tandvård och försäkringstjänster är befriade från moms.

Eget arbete: Eleverna läser sedan om Folkhemmet i NE och besvarar nedanstående frågor:

1. Hur mycket betalar Gävle och Sandvikens kommun i kommunalskatt?

2. Vad används landstingsskatten/regionskatten till?

3. Hur stor är arbetsgivaravgiften?

4. Vad är moms för slags skatt?

5. Tänk dig att du är Sveriges finansminister. Staten behöver mer pengar och du måste höja en skatt. Vilken skatt skulle du välja? Motivera varför du höjer just den.

Lektionen bygger på sidan "Det svenska välfärdssamhället" i NE och "Din privata ekonomi" i SO-rummet.