María Daniela Sanguino Castro

Número de grupo:

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Autor: Pérez-Escoda, A & García-Ruiz, R.

 
¿De qué manera el título del artículo seleccionado, se relaciona con el propósito de estudio del curso: Comunicación y Educación?

Explique:
El título del artículo "Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado" se relaciona directamente con el propósito de estudio del curso de Comunicación y Educación, ya que aborda la importancia de la comunicación en el ámbito educativo en un entorno digital y globalizado.

Ya que el curso de Comunicación y Educación se enfoca en entender y analizar cómo la comunicación influye en los procesos educativos, y cómo se pueden utilizar las herramientas digitales y la conectividad para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

• El texto aborda la relación entre la comunicación y la educación en un mundo digital y conectado.

• Se destacan los cambios y desafíos que la digitalización y la conectividad presentan en la forma en que se comunica y se educa.

• Se habla de la importancia de adaptarse a las nuevas tecnologías y de cómo estas pueden ser herramientas para mejorar la comunicación y la educación.

• Se menciona la necesidad de promover la alfabetización digital en la sociedad actual.

¿Cómo se relaciona los conceptos claves, teorías, tesis o datos relevantes con el propósito de estudio del curso Comunicación y Educación? Explique:

Los conceptos se relacionan directamente con el propósito de estudio del curso Comunicación y Educación, ya que abordan la importancia de entender y adaptarse a los cambios tecnológicos y digitales en la forma en que nos comunicamos y educamos. En la actualidad, la tecnología y la conectividad juegan un papel fundamental en la manera en que transferimos conocimientos y nos relacionamos con los demás.

Tiene como objetivo principal mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje con el uso de diferentes recursos digitales y redes sociales en actividades académicas, alfabetización mediática a docentes y estudiantes.

Hipótesis o tesis:

La cuestión que emerge ante un panorama de inexorable penetración tecnológica y conectividad es si la alfabetización mediática y digital resulta realmente adecuada para que esa participación resulte crítica y democrática y la educación en comunicación esté siendo efectiva

Metodología:

Identificar bulos o noticas falsas en los medios de comunicación, desarrollar la conciencia crítica y cívica de estudiantes y docentes respecto a los contenidos y recursos que se consumen y se comparten con otros.

Resultados destacados:

1) la comunicación tratada en el ámbito educativo:

Se hace evidente la importancia de la formación en recursos mediáticos y digitales, el periodismo como recurso educativo, arroja cierta luz en la creación de una escuela democrática, en la que los estudiantes desarrollen una mirada crítica que les permita acceder y comprender el mundo digitalizado y conectado en el que conviven.

2) las redes sociales como espacios para la comunicación y la educación:

La contribución del trabajo busca reducir el efecto de los bulos, con una clara intención de distribuir contenidos engañosos principalmente difundidos a través de redes sociales.

3) las nuevas generaciones conectadas:

Los resultados obtenidos sugieren que es necesario brindar a los adolescentes una educación que fomente su capacidad de analizar de manera crítica la información que consumen y comparten, especialmente en lo que se refiere a la creación y difusión de mensajes. A pesar de que los jóvenes muestran habilidades adecuadas en el uso de la tecnología, el lenguaje y el diseño estético, así como en la comprensión de la ideología y los valores implícitos en los mensajes, es importante que se les enseñe a reflexionar de manera más profunda sobre la información que reciben y emiten, para que puedan tomar decisiones más informadas y responsables.

4) actores emergentes en la comunicación y la educación:

La consulta a 431 padres, madres y tutores refleja que el control parental está más centrado en el tiempo de exposición de los menores a las plataformas de consumo digital que en un control concreto del contenido que consumen los pequeños.

¿Cómo se relaciona la idea principal u objetivo, tesis o hipótesis, metodología y resultados con el propósito de estudio del curso Comunicación y Educación?

Explique:

Se relaciona directamente con el curso, ya que el propósito del articulo es la Comunicación y Educación desde los diferentes recursos digitales, tiene como objetivo la alfabetización mediática en docentes y alumnos para lograr así una educación basada en hechos reales y no bulos.

García-Ruiz, R. y Pérez-Escoda, A. (2020). Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación, Icono 14, 18 (2), 1-15. doi: 10.7195/ ri14.v18i2.1580

Lo que le intereso de la lectura:

Lo que más llamo mi atención es la manera en que el artículo abarca varios puntos respecto a la comunicación y educación desde la era digital actual, el como a pesar que la información es mas asequible en pleno siglo 21 aún existe mucha desinformación respecto al manejo de las mismas.

Lo que no comprendió de la lectura:

El articulo tiene muy buenos puntos y no es complejo de comprender.

Lo que puede ser útil para las actividades del curso:

Desde mi punto de vista el artículo en general es de utilidad para el curso, pero, uno de los temas que consideraría para las actividades es el de "Las redes sociales: espacios para la comunicación y la educación" ya que al ser la UNAD una universidad a distancia, tanto los tutores como los estudiantes necesitan el buen manejo de redes sociales para actividades relacionadas con el estudio.