<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Điều kiện hóa thao tác (Operant Conditioning) by Thịnh Nguyễn Đức</title>
      <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s</link>
      <description>Đây là Nhóm 3 - Các bạn thảo luận và &quot;đánh sao&quot; nhóm mình ở  khung padlet của cô luôn nha</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-08 14:05:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-17 01:34:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f400.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Định nghĩa</title>
         <author>1956160095</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802652522</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Còn gọi là liệu pháp kích thích, điều hòa thù địch,...)</li><li>Là liệu pháp dùng kích thích gây khó chịu để điều chỉnh hành vi&nbsp;</li><li>Ứng dụng chủ yếu trong điều trị nghiện chất</li></ul><div><br><strong>Các vấn đề liên quan</strong></div><pre>Được cho là kém hiệu quả, khả năng tái phát cao</pre><div><br></div><pre>Năm 1994, Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ (APA) in 1994 công bố sự nguy hiểm của biện pháp này</pre><div><br></div><pre><strong>Dùng liệu pháp ác cảm được chứng minh là gây hại nhiều hơn giúp ích cho việc điều trị</strong></pre><div><br><strong>Tài liệu tham khảo</strong></div><pre><strong>Cherry, K. (2020). </strong>Aversion Therapy Uses and Effectiveness. Trích từ: <strong>https://www.verywellmind.com/what-is-aversion-therapy-2796001<br></strong>Lehmiller, J. J. (2017). <em>The psychology of human sexuality</em>. John Wiley &amp; Sons.</pre>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1353275315/ff804493f8b3736ccd3481e0ccb5813a/Figure_1.jpg" />
         <pubDate>2021-10-08 14:20:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802652522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Các trường hợp dùng liệu pháp ác cảm cho các hành vi đồng tính luyến ái (homosexuality), chuyển giới (transsexuals), ác-thống dâm (sadomasochists), ái vật (fetishists),...</title>
         <author>1956160095</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802673315</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><strong>Cung cấp các kích thích khó chịu dưới dạng hình ảnh hoặc về mặt thể chất (Callahan &amp; Leitenberg, 1973)<br></strong>=&gt; Hiệu quả điều trị dựa trên: Sự thay đổi chu vi của dương vật và sự ghi nhận hằng ngày những ham muốn hoặc những tưởng tượng như thủ dâm hoặc các hành vi tình dục<br><strong>Dùng điện (Marks và cộng sự, 1970) <br></strong>=&gt;&nbsp; Hiệu quả điều trị dựa trên: Bác sĩ tâm thần và một nhân viên xã hội tâm thần phỏng vấn thường xuyên với bệnh nhân và người thân, cho bệnh nhân làm thang đo<br><br><strong>Tài liệu tham khảo</strong></div><pre>Callahan, E. J., &amp; Leitenberg, H. (1973). Aversion therapy for sexual deviation: Contingent shock and covert sensitization. <em>Journal of Abnormal Psychology, 81</em>(1), 60–73.&nbsp;Marks, I., Gelder, M., Bancroft, J., &amp; O'Neill, M. (1970). Sexual deviants two years after electric aversion. <em>The British Journal of Psychiatry</em>, <em>117</em>(537), 173-185.</pre>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1353275315/d572d688c03b8d1340e988082a8343e6/shock_therapy.jpg" />
         <pubDate>2021-10-08 14:29:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802673315</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>1956160095</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802707181</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Cuối những năm 1960: Các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm đầu tiên</li><li>Những năm 1990: Các nghiên cứu phương pháp luận có cơ sở và được xuất bản</li><li>Phần lớn các nghiên cứu ban đầu sử dụng những người tham gia là nam giới&nbsp;</li><li>2004: Nghiên cứu đầu tiên sử dụng những người tham gia là nữ giới</li></ul><div><br><strong>Tài liệu tham khảo</strong></div><pre>Hoffmann, H. Situating Human Sexual Conditioning. <em>Arch Sex Behav</em> 46, 2213–2229 (2017). https://doi.org/10.1007/s10508-017-1030-5</pre><div><br><br><br></div><div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1353275315/5f0b5c39bb0eaa6d4d17b9bc8884fdb4/L_m_Th__N_o____Nghi_n_C_u_Th__Tr__ng_T_t___Market_Research_minara_net_5.jpg" />
         <pubDate>2021-10-08 14:42:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802707181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hành vi tính dục chịu tác động</title>
         <author>1956160151</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802764692</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Chúng ta có nhiều khả năng bắt chước hành vi của những hình mẫu cùng giới, các hình mẫu mà họ thích, các hình mẫu này được xem là sự củng cố.</blockquote><div><br></div><blockquote>Cha mẹ có suy nghĩ tiêu cực về tình dục -&gt; trẻ không tận hưởng tình dục và phát triển các mối quan hệ tình cảm lành mạnh của người trưởng thành.</blockquote><div><br></div><blockquote>Chuẩn mực của xã hội ảnh hưởng đến hành vi về giới (ví dụ: sự hung hăng của nam giới).</blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://womentainment.com/wp-content/uploads/2019/01/sex-education-netflix-series-review.jpg" />
         <pubDate>2021-10-08 15:07:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802764692</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hành vi tính dục tạo tác động</title>
         <author>1956160151</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802767010</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Sử dụng hành vi tình dục để làm phần thưởng củng cố các hành vi khác.</blockquote><div><br></div><blockquote>Sang chấn thời thơ ấu --&gt; sợ hãi sự thân mật.</blockquote><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1495996146452-1737b3678c78?crop=entropy&amp;cs=srgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8M3x8dHJhdW1hfGVufDB8fHx8MTYzMzY1OTQ5MQ&amp;ixlib=rb-1.2.1&amp;q=85" />
         <pubDate>2021-10-08 15:08:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802767010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Học tập thông qua Thưởng/Củng cố (Reinforcement) và Trừng phạt (Punishment)</title>
         <author>1956160198</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802769382</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Củng cố</mark>: Là quá trình mà khả năng một phản ứng tăng bởi sự xuất hiện của một củng cố theo sau phản ứng&nbsp;</div><div><br><mark>Trừng phạt</mark>: Là quá trình mà khả năng của một phản ứng giảm bởi vì sự xuất hiện của một trừng phạt theo sau phản ứng<br>(Skinner, 1938, 1953)<br><br><strong>Tài liệu tham khảo:</strong></div><pre>Skinner, B. F. (1938). The behavior of organisms: An experimental analysis. New York: Appleton-Century-Crofts.<br>Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior. New York: Macmillan.</pre>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1353275315/f994b024f26d7ef81e6d7f5d102ef6a1/800wm.jfif" />
         <pubDate>2021-10-08 15:09:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802769382</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nhân tố củng cố (Reinforcer)</title>
         <author>1956160198</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802776178</link>
         <description><![CDATA[<div>- <mark>Nhân tố củng cố sơ cấp (Primary reinforcer)</mark>: Là sự củng cố bẩm sinh, có từ khi sinh ra</div><blockquote>VD: thức ăn, nước uống</blockquote><div>- <mark>Nhân tố củng cố thứ cấp (Secondary reinforcer)</mark>: Là sự củng cố đạt được thông qua học tập</div><blockquote>VD: tiền, điểm tốt</blockquote>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-08 15:12:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802776178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lịch biểu cũng cố</title>
         <author>1956160198</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802796799</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><mark>Lịch biểu củng cố liên tục (Continuous schedule of reinforcement)</mark>: Thưởng cho mỗi hành vi</li><li><mark>Lịch biểu củng cố từng phần (Partial schedules of reinforcement)</mark>: Củng cố phản xạ đầu tiên sau một khoảng thời gian cố định được xác định trước</li><li>4 dạng lịch biểu cơ bản:<ul><li><mark>Lịch biểu theo thời gian cố định (Fixed-interval schedules)</mark>: Củng cố phản xạ đầu tiên sau một khoảng thời gian cố định được xác định trước</li><li><mark>Lịch biểu theo thời gian biến thiên (Variable-interval schedules)</mark>: Củng cố phản xạ đầu tiên sau các khoảng thời gian biến thiên</li><li><mark>Lịch biểu tỷ lệ củng cố (Fixed-ratio schedules)</mark>: Củng cố phản xạ đầu tiên sau phản xạ nhất định đã được thực hiện</li><li><mark>Lịch biểu tỷ lệ biến thiên (Variable-ratio schedules)</mark>: Củng cố phản xạ đầu tiên sau một số phản xạ biến thiên</li></ul></li></ul><div><br><strong>Tài liệu tham khảo:</strong></div><pre>Ferster, C. B., &amp; Skinner, B. F. (1957). Schedules of reinforcement. New York: Appleton-Century-Crofts.</pre><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-08 15:21:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802796799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Một số nghiên cứu về giới theo lí thuyết củng cố</title>
         <author>1956160095</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802817636</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><ul><li>Hành vi hung hăng được củng cố nhiều ở nam giới hơn nữ giới - bởi cha mẹ, giáo viên và bạn bè đồng trang lứa (Feshbach, 1989)</li></ul><div><br><br></div><ul><li>Những người đã kết hôn khi làm việc nhà nhiều hơn có xu hướng QHTD nhiều hơn (Gager &amp; Yabiku, 2010)</li></ul><div><br><br></div><div><br><br><strong>Tài liệu tham khảo:</strong></div><pre>Feshbach, S. (1989). The bases and development of individual aggression. In J. Groebel &amp; R. A. Hinde (Eds.), <em>Aggression and war: Their biological and social bases</em> (pp. 78–90). Cambridge University Press.&nbsp;<br>Gager, C.T., &amp; Yabiku, S.T. (2010). Who has the time? The relationship between household labor time and<br>sexual frequency. Journal of Family Issues, 31, 135–163. DOI:10.1177/0192513X09348753.</pre>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1353275315/8d61744050bacbc558edbe209da07292/96a98132429524b0ab1d459149bcb9018b70294e_03_human_desire.jpg" />
         <pubDate>2021-10-08 15:31:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802817636</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>1956160095</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802867748</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1353275315/a2e57bff950e2074e020860a7a82b39f/Untitled.png" />
         <pubDate>2021-10-08 15:55:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1802867748</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>1956160095</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1804145132</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1353275315/7e611c46119eacc637a3f354e6ed4ac9/Coggle_DKHTT.png" />
         <pubDate>2021-10-09 14:27:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1804145132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chỗ để hỏi tụi tui</title>
         <author>1956160095</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808348669</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 17:29:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808348669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chỗ tụi tui trả lời</title>
         <author>1956160044</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808349842</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 17:30:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808349842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Các hành vi tính dục có thể được giải thích qua lý thuyết này bằng hai cách: tạo tác động và chịu tác động</title>
         <author>1956160044</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808353827</link>
         <description><![CDATA[<div>Các hành vi tính dục không những có thể chịu ảnh hưởng tăng/giảm do hành vi củng cố/trừng phạt mà đôi khi chúng cũng đóng vai trò là hành vi củng cố/trừng phạt những hành vi tính dục và không tính dục (Lehmiller, 2014). <br>Vậy nên theo nhóm, khi lí giải những hành vi tính dục theo lý thuyết này, có thể chia chúng thành 2 loại: <em>tạo tác động</em> và <em>chịu tác động.</em><br><br><strong>Tài liệu tham khảo:</strong></div><pre>Lehmiller, J. J. (2014). <em>The Psychology of Human Sexuality</em> (1st ed.). Wiley-Blackwell.</pre><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 17:32:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808353827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tóm tắt nội dung</title>
         <author>1956160044</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808391925</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Quan điểm chính của lý thuyết</strong></div><pre>1.1. Học tập thông qua thưởng và phạt 
1.2. Lịch biểu củng cố</pre><div><strong>2. Lý giải các hành vi tính dục</strong></div><pre>2.1. Các hành vi tính dục tạo tác động
2.2. Các hành vi tính dục chịu tác động</pre><div><strong>&nbsp;3. Liệu pháp ác cảm (Adversive Therapy)</strong></div><pre>3.1. Định nghĩa và các vấn đề liên quan
3.2. Các trường hợp dùng liệu pháp ác cảm cho các hành vi đồng tính luyến ái (homosexuality), chuyển giới (transsexuals), ác-thống dâm (sadomasochists), ái vật (fetishists),...</pre><div><strong>4. Một số nghiên cứu về điều kiện hóa thao tác trong hành vi tính dục</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 17:47:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808391925</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chỗ để thảo luận</title>
         <author>1956160044</author>
         <link>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808399859</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 17:51:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1956160095/oplkyal4dxuunr8s/wish/1808399859</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
