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      <title>Arquitetura escolar by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-28 17:17:27 UTC</pubDate>
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         <title>A sustentabilidade nos locais </title>
         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>A sustentabilidade visa a preservação do meio ambiente, diminuindo o impacto negativo no planeta. Isso quer dizer que é possível viver confortavelmente tendo ações sustentáveis na rotina.&nbsp;<br>Temos vários tipos de sustentabilidades e elas são&nbsp;<br>-Sustentabilidade ambiental e ecológica.​</div><div>-Empresarial ​</div><div>-Social.​</div><div>-Econômica.​</div><div>Sendo assim: São elas a horta, jardim, pátios e outros ambientes dentro da escola. A área verde, proporciona uma educação emancipadora<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-28 17:36:57 UTC</pubDate>
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         <title>Por trás das construções das escolas </title>
         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para a implementação dessa ação está prevista a utilização de novas metodologias construtivas, publicando-se um Edital de Regime Diferenciado de Contratações Públicas para Registro de Preços de Construção de Escolas Padronizadas do Pronacampo. Tal processo permitirá que municípios e estados façam a adesão à ata de registro de preços, dando celeridade à construção das escolas do campo.<br>A infraestrutura escolar envolve tanto o espaço físico da escola, como salas de aula, quadra de esportes, biblioteca, refeitório, pátio, entre outros, quanto os recursos materiais e humanos.​</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-28 17:44:23 UTC</pubDate>
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         <title>Como as escolas podem contribuir para o desenvolvimento sustentável​</title>
         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>Criação de sistemas de reciclagem do lixo. – Desenvolvimento de projetos voltados para a reutilização de materiais recicláveis (enfeites, papel reciclável, utensílios domésticos e etc). – Criação, no espaço escolar, de uma horta orgânica, mantida pelos próprios alunos.<br>A coleta seletiva do lixo, a redução do desperdício de água, a preservação de áreas verdes, evitar a poluição, entre outras atitudes que contribuem com o meio ambiente, são ações que devem ser solicitadas, tanto na escola quanto nas residências dos alunos, proporcionando aos estudantes que sejam os agentes​</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-28 17:47:20 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de estruturas utilizadas, alem do levantamento de modelos</title>
         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os 3 tipos de estruturas na Construção Civil mais comuns são: estruturas metálicas, concreto armado e madeira, sendo que cada um apresenta suas vantagens e desvantagens no mercado da Engenharia. &nbsp; Uma estrutura normalmente se refere a qualquer objeto largo, construído pelo homem, fixado permanentemente na superfície terrestre, como resultado de uma construção.Os principais materiais estruturais são: alvenaria estrutural: pedras, tijolos e blocos; concreto armado: moldado in loco, pré-moldado/fabricado e protendido; madeira: roliça, serrada e laminada colada; e aço: chapa dobrada, laminado e soldado</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-28 17:49:02 UTC</pubDate>
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         <title>Padrões presentes na arquitetura escolar ​</title>
         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>Projetos arquitetônicos para escola precisam estar ligados ao planejamento pedagógico da instituição. Assim, a construção do ambiente terá objetivos claros e alinhados à proposta de determinado lugar. A principal ambição da arquitetura escolar é conseguir equilibrar o conforto com a melhoria na aprendizagem​</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 16:34:47 UTC</pubDate>
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         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>As questões de desempenho e conforto num ambiente escolar abordam diversos fatores, tais como a qualidade do ar, as condições de ventilação, de comunicação verbal, os níveis de iluminação, a disponibilidade de espaço e os materiais de acabamento.​<br>O ambiente escolar que aproveita o máximo da luz natural se torna mais aconchegante, Nem quente, nem frio,&nbsp; O ideal é ter um ambiente escolar com a temperatura adequada para cada espaço, permitindo conforto térmico, Espaços mais arborizados para que os alunos tenham contato com a natureza no ambiente escolar, Espaços dinâmicos</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 16:38:09 UTC</pubDate>
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         <title>LOCALIZAÇÃO E ACESSO A ESCOLA.​</title>
         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sabendo que o aluno passa boa parte do tempo na escola, a sua disponibilidade no resto do dia deve ser utilizada de uma maneira agradável. Isso pode ser garantido com mais facilidade quando ele não precisa passar muito tempo no trajeto entre a escola e a sua casa, diminuindo o risco de sofrer com o estresse dos engarrafamentos.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 16:39:30 UTC</pubDate>
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         <title>Normas escolares </title>
         <author>andressadeandrade960</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todas as escolas tem normas para os funcionários, professores, diretores , alunos e etc..</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 16:58:15 UTC</pubDate>
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