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      <title>Mi padlet de Orientación Grupal by Brandon Corrales</title>
      <link>https://padlet.com/brancq12291229/opbx7rxj9jntb0op</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-16 16:19:11 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-27 19:55:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Técnicas para presentarse</title>
         <author>brancq12291229</author>
         <link>https://padlet.com/brancq12291229/opbx7rxj9jntb0op/wish/2300288178</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"Técnica del cartero"</strong>: Material: pelota.<br>Esta técnica consiste en partir de la frase "tengo una carta para todo aquel que______" y entonces todas las personas que por ejemplo hayan traído un reloj deben ponerse de pie e intercambiar lugares con las demás personas que también están de pie, es decir que también trajeron un reloj. Seguidamente, el último que se haya sentado le corresponde presentarse y/o alguna cosa de interés para el que está realizando la actividad.<br><br><strong>"Técnica del súper héroe"</strong>&nbsp;<br>La técnica consiste en algo convencional a lo comúnmente hecho de solo presentarse con nombre, solo que además se le pide que mencionen su super héroe favorito y el super poder o cualidad que los representa a ambos. Esto queriendo promover la voluntad de participar y de sensibilización con la clase.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 16:44:14 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas para el manejo de disciplina</title>
         <author>brancq12291229</author>
         <link>https://padlet.com/brancq12291229/opbx7rxj9jntb0op/wish/2300326573</link>
         <description><![CDATA[<div>"Técnica del objeto insonorizado": Esta es una técnica más enfocada en promover el silencio y la atención. Y es necesario tener un recipiente con tapa, ojalá un recipiente transparente. La estrategia consiste en tener figuras, premios, o cualquier serie de artefactos que el docente considere que funcione de manera conductual, es decir como refuerzo positivo. Estos "artefactos" saldrán del recipiente insonorizado únicamente cuando haya silencio fuera de ese recipiente (es decir, en el aula o espacio donde se esté).<br><br>"Establecer normas": La técnica es eso, es establecer una serie de normas procurando no establecerlas de manera negativa y premiando o reconociendo el cumplimiento de estas. Se puede tener apertura, es decir, ser abiertos a la hora de elaborarlas, se puede escuchar la opiniones de los estudiantes y así saber qué normas les llama la atención a ellos, siempre teniendo como docentes un último veredicto, para procurar un control evidentemente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 17:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas para romper el hielo</title>
         <author>brancq12291229</author>
         <link>https://padlet.com/brancq12291229/opbx7rxj9jntb0op/wish/2300351401</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"Técnica de la soga"</strong>: material necesario: una soga, cuerda o algo similar pero resistente.<br>La técnica consiste en pedirle al grupo que se coloque en circulo y que en circulo tomen la soga (la soga debe de estar amarrada de sus puntas para favorecer la forma circular), seguidamente se les pide que juntos se sienten y que idealicen un plan para poder ponerse de pies, siempre sujetando la soga, siempre haciéndolo al unísono, es decir todos juntos, y siempre deben de terminar todos de pie. Esta técnica va a promover el trabajo en equipo evidentemente pero también sirve para saber quién o quiénes pueden ser líderes, habilidades para lidiar con un desafío y también ver la capacidad de ser autocríticos.<br><br><br><strong>"Técnica de Saludo": </strong><br>Para esta técnica solo se necesita de espacio suficiente, pero también se puede hacer en espacios cerrados, solo que puede ser más incómodo. La técnica consiste en agrupar al grupo y decirles que hagan grupos de "x" cantidad de personas, cuando ya estén los grupos, cada grupo debe de idear un saludo con la serie de partes del cuerpo que haya decidido el docente, por ejemplo: codo, cadera y pie. Una vez expuestos los saludos se le da la etiqueta tanto al grupo como al saludo de "saludo 1". Seguidamente se realiza una vez más o las veces que se quieran para así tener más de un saludo, es decir un "saludo 2", un "saludo 3", etc...&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 17:32:55 UTC</pubDate>
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         <title>Explicación de técnica de romper el hielo: Saludos</title>
         <author>brancq12291229</author>
         <link>https://padlet.com/brancq12291229/opbx7rxj9jntb0op/wish/2300352186</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MSqHRLH37tw" />
         <pubDate>2022-09-16 17:33:32 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias:</title>
         <author>brancq12291229</author>
         <link>https://padlet.com/brancq12291229/opbx7rxj9jntb0op/wish/2300365596</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo RE [Grupo RE] (2014) Dinámica: Cartero (Presentarse y conocer de forma divertida a los participantes) [Video] https://www.youtube.com/watch?v=zeRYWiRQWvU <br><strong><br></strong>Magicorp [Magicorp] (2021) Dinámicas para el PRIMER DÍA de clases || Presentarse y ROMPER EL HIELO [Video] https://www.youtube.com/watch?v=BBoCktBDmHs&amp;t=176s&nbsp;<br><br></div><div>Profe Erikiu [Profe Erikiu] (2022) 🤫Estrategia de DISCIPLINA POSITIVA en el AULA/ El RUIDO en el aula de CLASES 👾/ Técnica MOTIVADORA [Video] https://www.youtube.com/watch?v=7FB4SxSRJN8&nbsp;</div><div><br>Consultora Gestal [Consultora Gestal] (2019) El desafío de la soga [video] https://www.youtube.com/watch?v=Fv2pIMZgSF4&nbsp;<br><br>Grupo RE [Grupo RE] (2014) Dinámica: Saludos (Romper el hielo y dividir en grupos) [video] https://www.youtube.com/watch?v=MSqHRLH37tw&amp;t=158s </div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 17:44:06 UTC</pubDate>
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