Programa de Ação by Izabel Carvalho De Macedo Ferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks en-us 2022-05-30 18:35:19 UTC 2023-06-14 13:43:38 UTC hello@padlet.com PROGRAMA DE AÇÃO izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238287918 2022-07-06 18:12:58 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238287918 1- Ministrando aulas de língua portuguesa de acordo com o Currículo Paulista e Aprende Sempre, realização do projeto de leitura em conjunto com as professoras de O.E e as professoras da sala de leitura, evidenciados no padlet. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238291083  ]]> 2022-07-06 18:20:36 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238291083 1-Utilizando práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresentando o conhecimento com clareza), (utilizando jogos, aulas práticas, vídeos, tecnologia (netbooks e pesquisas), metodologias ativas). Evidenciados nos planos e devolutivas. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238291687 2022-07-06 18:22:04 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238291687 1- Relacionando os conceitos do projeto de leitura do livro “A FACE OCULTA” através de uma ação entre os professores do 9ºano, para trazer o contextos da realidade dos alunos a escola e assim conscientizá-los da importância da escola no projeto de vida, a fim de tratar ações do dia a dia e o Bullying com clareza, trazendo empatia, respeito, tolerância ao estresse, autoconfiança, tolerância à frustração, organização, confiança, curiosidade para aprender, assertividade, entusiasmo, persistência, determinação, responsabilidade e corresponsabilidade.evidenciadas no projeto e fotos disponibilizados no padlet e drive da escola. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238293947 2022-07-06 18:27:35 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238293947 1-Participando frequentemente de cursos de formação, PRÁTICAS EXPERIMENTAIS edição 2022, TUTORIA PARA ANOS FINAIS E MÉDIO (primeiro semestre) “ Gestão de sala de aula para o ensino fundamental 2 - Nova Escola” (em curso segundo semestre) a fim de aprimorar o exercício da minha função, evidenciados no padlet. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238294610 2022-07-06 18:29:06 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2238294610 1- Buscando conhecer 5 dos pupilos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades). Com relatórios mensais de tutoria na ficha individual do tutorado disponibilizado no Drive da escola (ficha excel), padlet tutoria https://padlet.com/izabelferrari/7rfecazdo04g3t2g izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323342864 2022-10-03 08:20:57 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323342864 1- Promovendo práticas que potencializam a realização do Projeto de vida dos alunos, através dos momentos de tutoria, das aulas de língua portuguesa e através das de visita a UNISAGRADO (ensino médio, primeiro semestre), para mostrar ao aluno como é uma universidade, a importância de fazer o enem e como é importante ter uma profissão em mente, visita a UNESP de BOTUCATU (ensino fundamental), mostrando ao aluno como é uma universidade, como é importante já ter uma profissão em mente o que vai fazer quando concluir o ensino médio, seja ela uma faculdade ou um curso técnico izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323345780 2022-10-03 08:23:32 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323345780 2- Propiciando o espaço para que o aluno seja protagonista durante as aulas de tecnologia e inovação nas atividades de cultura maker, o checklist dos guias de aprendizagem das aulas de língua portuguesa, tecnologia e O.e pelos alunos conselheiros; izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323349847 2022-10-03 08:26:48 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323349847 1-Executando boas práticas, evidências de tabela preenchida no drive e divulgação nas redes sociais da escola.Evidenciados no meu Padlet. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323362005 2022-10-03 08:36:07 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323362005 2- Anexando os relatórios bimestrais de tutoria, ficha individual do tutorado, assistindo o tutorado pelo menos duas vezes por mês, pedagogia da presença; Evidências no padlet de tutoria https://padlet.com/izabelferrari/7rfecazdo04g3t2g izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323375160 2022-10-03 08:46:34 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323375160 3- Apoiando os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (, Projeto de vida). Através dos momentos de tutoria e pedagogia da presença. Fotos evidenciadas no meu Padlet e pasta de tutoria izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323378465 2022-10-03 08:49:26 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323378465 2-Realizando a agenda semanal, disponibilizada para todos os profissionais através do drive da escola. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323381625 2022-10-03 08:52:14 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323381625 3- Criando soluções através do diálogo nos alinhamentos, nas horas de estudos, ATPCs. Evidenciados nas atas de atpcg e atpca. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323382268 2022-10-03 08:52:49 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323382268 2- Utilizando os instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, links dos livros, livros, livros físicos, etc). Evidenciados no meu Padlet. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323386564 2022-10-03 08:56:16 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323386564 3- Através do processo de busca ativa. Evidenciados no padlet. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323387479 2022-10-03 08:56:54 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323387479 2- Realizando viagens a fim de relacionar o conteúdo abordado em sala de aula. (PROJETO DE VIDA 3ºV - Visita monitorada na UNISAGRADO, o qual os alunos puderam conhecer uma instituição de ensino superior particular, ajudando no Projeto de vida e na escolha profissional de cada um), de forma interdisciplinar visitaram a PINACOTECA, podendo relacionar os conteúdos abordados em Arte e Língua Portuguesa, também com uma experiência única, conhecendo a história da cidade e local visitado e artistas tanto da cidade quanto de outros lugares. Relacionando também o crescimento tecnológico após visitar o acervo de antiguidades.). evidenciados nos planos de aula e padlet izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323393068 x]]> 2022-10-03 09:01:05 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323393068 3- Visitando “CORPO DE BOMBEIROS” da cidade de Pederneiras, e tiveram uma palestra “PRIMEIROS SOCORROS”; izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323395855 2022-10-03 09:03:28 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323395855 2- Participando das reuniões de ATPCS às segundas feiras, e ATPCA - LINGUAGEM às quartas feiras, contribuindo nas reuniões sempre que possível, evidenciadas nas atas de atpcg e atpca. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323399024 2022-10-03 09:06:12 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323399024 1-Investigando as devolutivas dos alunos, através das atividades propostas em sala de aula e dos dados das avaliações externas na plataforma CAED, para a elaboração do nivelamento (estudos em atpca). izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323400036 2022-10-03 09:07:07 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323400036 2-Utilizando práticas de ensino e aprendizagem que oportunizem uma aprendizagem significativa, permitindo a participação efetiva dos alunos em sala de aula. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323400363 2022-10-03 09:07:25 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323400363 1-Escutando abertamente as devolutivas recebidas e reavaliar seus comportamentos e práticas. Através da gestão de pessoas realizada com a equipe gestora e evidenciada em ata que se encontra com a coordenação da escola.Através das devolutivas da gestão de pessoas. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323402770 2022-10-03 09:09:25 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323402770 2- Elaborando google forms para a verificação de aprendizagem das habilidades trabalhadas em O.E, de acordo com orientação do coordenador “AFONSO”.Evidência: Links encaminhado para o coordenador izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323403149 2022-10-03 09:09:44 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323403149 1- Elaborando Guias de Aprendizagem utilizando as Habilidades essenciais e do Currículo paulista disponíveis no site da EFAPE, Planos de Aula (Língua Portuguesa e Eletiva) através de documento disponibilizado pela escola (modelo) e de sites de pesquisas como o Nova escola. Disponível o plano no Drive da escola. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323404194 2022-10-03 09:10:37 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323404194 2- Planejando ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola, identificando as necessidades de aprendizagem dos alunos e os resultados para que se tornem autônomos, solidários e competentes. Através dos índices disponíveis na plataforma CAED e os estudos em ATPCA dos índices. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323404513 2022-10-03 09:10:54 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323404513 1- Executar as ações planejadas no Programa de Ação. Através do desenvolvimento da gestão de aprendizagem individual dos alunos e checklist dos Guias de Aprendizagem. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323405444 2022-10-03 09:11:42 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323405444 1- Revisando sua prática para atingir melhores resultados deaprendizagem, através de escuta ativa.evidenciadas no padlet izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323406259 2022-10-03 09:12:25 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323406259 1- Acompanhando dia 27/09/2022 as alunas tutoradas do 3ºV na apresentação de um trabalho interdisciplinar(física, matemática e história), visto que esse acompanhamento foi de forma socioemocional, gerenciando pequenos conflitos e ações durante a pedagogia da presença. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323407362 2022-10-03 09:13:23 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323407362 2- Apoiando os profissionais nos eventos da escola e buscando construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323408469 2022-10-03 09:14:05 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323408469 1- Monitorando os resultados apresentados pelos alunos em sua disciplina, por meio do registro no caderno, atividades, avaliações, observando os pontos de atenção com proposta de melhoria .Analisando os registros com monitoramento das habilidades em defasagem com retomadas de conteúdo. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323409397 2022-10-03 09:14:49 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323409397 2- Identificando os avanços e pontos de melhoria. Através das devolutivas da PCA e das devolutivas dos alunos. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323410375 2022-10-03 09:15:38 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323410375 1-Identificando um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323411896 2022-10-03 09:16:51 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323411896 2- Ação conjunta com a professora DAIANA elaboramos o mapa da sala do 9ºV, onde trouxemos os alunos que não participavam das aulas ativamente. No 8ºV observei e em conjunto com o tutor (PROFº MARCOS) do aluno Felipe trouxemos esse aluno do fundo da sala para primeira carteira, esse aluno era de risco de evasão e baixo rendimento, não se socializava com os demais, após esse resgate esse aluno está frequente nas aulas e comunicativo com os demais. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323412197 2022-10-03 09:17:09 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323412197 1- Desenvolvendo diferentes estratégias de organização em sala de aula, a rotina na lousa, os combinados e forma de avaliação para ao decorrer do ano testar diferentes metodologias ativa (sala de aula invertida e rotação por estações) para diversificar o ensino e aprendizagem e adequar minha turma. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323413068 2022-10-03 09:17:54 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323413068 2- Utilizando o kit cmsp, internet, sala de informática, apresentações no ppt, atividades práticas a fim de fixar o conteúdo estudado. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323413541 2022-10-03 09:18:20 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323413541 3- Participação dos eventos da escola, ajudando desde a organização até o desfecho. (Festa junina, Folclore, Aniversário da escola, entre outros.). izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323413849 2022-10-03 09:18:37 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323413849 1- Paulatinamente registrei boas práticas tendo em vista o meu compartilhamento. Documentar as boas práticas adotadas, possibilitando o meu compartilhamento (experiências e ferramentas). Utilizando o Padlet, grupos de whatsapp de área, facebook da escola. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323414845 2022-10-03 09:19:31 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323414845 1-Compartilhando com colegas de área as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc). Através dos alinhamentos, ATPCA e ATPCG. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323416039 2022-10-03 09:20:33 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323416039 1- Realizando o preenchimento do documento Conhecer para ensinar, boa prática compartilhada com a diretoria de ensino.. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323416773 2022-10-03 09:21:11 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2323416773 3- Participando da comissão de formatura, onde realizamos reuniões com os pais e alunos, orçamentos e buscamos soluções para a formatura 2022. Ação evidenciada através de livro ata da formatura. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2324293472 2022-10-03 17:50:26 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2324293472 PROJETO DE LEITURA: FERAS DA LEITURAPERÍODO: ANO TODOJUSTIFICATIVA: Segundo Emília Ferreiro e Ana Taberosky, o aluno não é alfabetizado pelo professor, mas ele próprio se alfabetiza à medida que vai interagindo com a leitura e escrita, até que ele próprio consiga compreender, de forma conceitual, o que é ler e escrever.DESENVOLVIMENTO:-O professor vai pegar os livros para os alunos na sala de leitura “A árvore que dá dinheiro;(segundo bimestre)- Os alunos vão realizar leituras individuais em sala, do livro escolhido pelo professor que tem na sala de leitura da escola.habilidade: (EF67LP28) Ler e compreender –selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta as características dos gêneros e suportes romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, poemas, entre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.- No 9ºV, 8ºV e 3ºNT- Nas aulas de Língua Portuguesa e Orientação de estudos;- Após o término da leitura do livro, os estudantes vão realizar resumo da história lida, - Participarão desse projeto as professoras Izabel (Português), professoras de (O.E) Daiana 9ºV, Tabata 8ºV e 3ºNT Aline, sala de leitura Joice e Ana Clara.- Terceiro Bimestre: “A FACE OCULTA” - Após o término da leitura do livro, os estudantes vão realizar o quis no wordwall; produzir tabuleiro de jogo de cyberbulling e preencher uma ficha sobre o livro lido.https://wordwall.net/pt/resource/17675741/literaturas/a-face-oculta - Quarto bimestre: “QUANDO ME DESCOBRI NEGRA”- Preencher uma ficha sobre o livro. izabelferrari https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2349604413 2022-10-20 19:02:35 UTC https://padlet.com/izabelferrari/Bookmarks/wish/2349604413