En la otra escena, la situación que alega el padre tiene que ver con lo primero que menciona Anijovich cuando plantea que el clima de evaluación debe ser de tranquilidad, no punitivo, donde el error forme parte del proceso de aprendizaje. Mientras que el padre dice que ocurrió todo lo contrario ya que la docente “la paseó” por toda la materia y no se dio cuenta de cómo estaba (entiendo que estaba mal anímicamente y por eso no pudo responder). Acá deberían tenerse en cuenta la posibilidad de ofrecer un espacio para que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y debilidades como también establecer criterios con los mismos alumnos